


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、體 育 課 教 案總課次: 備課人:顧小勇 應(yīng)用日期:第 周教材素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生身體得到全面發(fā)展,特別是力量、速度方面。能力目標(biāo):90%以上的學(xué)生能懂得鍛煉身體的方法。情意目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神以及互幫互助精神。 教學(xué)過(guò) 程教 學(xué)內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)時(shí)間學(xué) 生 活 動(dòng)練習(xí)次數(shù)準(zhǔn)備部分一、常規(guī)二、隊(duì)列教師提前到場(chǎng),準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材,等候上課。在集合地點(diǎn)觀察、檢查學(xué)生服裝,并接受體育委員匯報(bào)。1、“同學(xué)們好!”2、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,揭示目標(biāo)和要求。3、安排見(jiàn)習(xí)生。教師講解隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)的內(nèi)容和要求。1、成四列橫隊(duì)走還原,原地四面轉(zhuǎn)法2、通過(guò)練習(xí)可以提高學(xué)生集體主義精神。3、口
2、令或哨音組織指揮4、糾正錯(cuò)誤,個(gè)別指導(dǎo)1分3分體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點(diǎn)集合,檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。、 班成二列橫隊(duì)集合。組織如圖一:× O× O (圖一)、 “老師好!:、 認(rèn)真聽(tīng)講,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。、 見(jiàn)習(xí)生按要求隨堂聽(tīng)課,做力所能及之事。1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,記住練習(xí)的方法和要求。2、根據(jù)口令進(jìn)行集體練習(xí)。要求:精神飽滿,動(dòng)作一致。3、組織:如圖二教學(xué)過(guò) 程教 學(xué)內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)時(shí)間學(xué) 生 活 動(dòng)練習(xí)次數(shù)三、準(zhǔn)備活動(dòng)1、引導(dǎo)學(xué)生選擇游戲(1)丟手絹(2)小貓釣魚(3)開火車(4)夾球跳2、指導(dǎo)小組長(zhǎng)帶隊(duì)組織練習(xí)3、教師來(lái)回巡視并指導(dǎo)4、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)5、
3、準(zhǔn)備操 16節(jié)a上肢運(yùn)動(dòng) b 下肢運(yùn)動(dòng)c 踢腿運(yùn)動(dòng) d 體側(cè)、體轉(zhuǎn)e 腹背運(yùn)動(dòng) f 跳躍運(yùn)動(dòng) 教師講解示范,并領(lǐng)做。 口令指揮學(xué)生集體練習(xí)。5分1、學(xué)生積極討論選擇游戲 要求:各小組在做游戲時(shí)要注意安全××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O (圖二)2、學(xué)生根據(jù)老師的要求,集體練習(xí)。要求:動(dòng)作整齊,舒展。組織:如圖二各4*8拍基本部分一、上肢二、下肢1、教師講解示范上肢力量的練習(xí)方法和下肢力量的練習(xí)方法2、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3、分組輪換方法:統(tǒng)一時(shí)間練習(xí)、統(tǒng)一時(shí)間換4、口令或哨音組織指揮、 糾正錯(cuò)誤,個(gè)別指導(dǎo)、 重點(diǎn)、難點(diǎn):全面發(fā)展,保質(zhì)保量。1、學(xué)生成四列或六列橫隊(duì)聽(tīng)講解。前滾翻仰臥起坐10單足跳30米俯臥撐立定跳遠(yuǎn)2、學(xué)生練習(xí)隊(duì)形如下:1輪次換共3次結(jié)束部分1、組織學(xué)生進(jìn)行放松。2、小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)情況。3、布置課后作業(yè),安排學(xué)生收器材。4、“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”5分1、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,共同參與小結(jié),明確存在的問(wèn)題。3、值日
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建立高效團(tuán)隊(duì)合作的前臺(tái)策略計(jì)劃
- 規(guī)劃個(gè)人品牌傳播的渠道計(jì)劃
- 生物實(shí)驗(yàn)材料采購(gòu)計(jì)劃
- 課程改革與新模式探索計(jì)劃
- 防觸電產(chǎn)品的市場(chǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
- 傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育結(jié)合的探討計(jì)劃
- 超市貨架布局與安全優(yōu)化策略
- 八上名著《昆蟲記》片段展示及賞析(另附《昆蟲記》資料匯編)
- 高校宿舍的安全知識(shí)教育與監(jiān)管策略
- 跨地域文化交流在老年教育中的重要性
- 健康教育知識(shí)講座高血壓
- BLM(含樣例)教學(xué)課件
- 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路燈塔工廠專題報(bào)告
- 低溫恒溫槽日常維護(hù)保養(yǎng)
- 市政道路工程城市道路施工組織設(shè)計(jì)
- 動(dòng)物免疫接種技術(shù)課件
- 最全食堂菜譜、-公司食堂菜譜大全、-大鍋菜:522道菜+35道湯
- 線下庭審申請(qǐng)書
- ICU護(hù)理查房記錄【范本模板】
- 幼兒園大班繪本故事-神奇的大蒜【幼兒教案】
- 煤礦信息化管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論