


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精品文檔6.3從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.能正確讀懂統(tǒng)計(jì)圖,并能從統(tǒng)計(jì)圖中獲取相應(yīng)的信息.2.能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì).【過(guò)程與方法】結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì),并解決生活中的實(shí)際問(wèn)題.【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣.2.培養(yǎng)學(xué)生讀圖的能力以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.3.滲透數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐,并效勞于實(shí)踐的觀點(diǎn).教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】從統(tǒng)計(jì)圖中分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì).【難點(diǎn)】熟練地根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì),并能靈活運(yùn)用所學(xué)的三個(gè)數(shù)據(jù)代表解決實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師:通過(guò)前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道了平均
2、數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),同學(xué)們能說(shuō)一說(shuō)它們的概念嗎?生1:一般地,對(duì)于n個(gè)數(shù)x1,x2,xn,我們把(x1+x2+xn)叫做這n個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù),簡(jiǎn)稱(chēng)平均數(shù).在實(shí)際問(wèn)題中,一組數(shù)據(jù)里的各個(gè)數(shù)據(jù)的“重要程度未必相同.因而,在計(jì)算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)時(shí),往往給每個(gè)數(shù)據(jù)一個(gè)“權(quán).這樣求出來(lái)的平均數(shù)叫做加權(quán)平均數(shù).生2:一般地,n個(gè)數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).生3:一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).師:很好!今天這節(jié)課我們接著來(lái)學(xué)習(xí)如何根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì).板書(shū):從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì).二、講授新課師:面包是我們?cè)谌?/p>
3、常生活中常見(jiàn)到的一種食品,為了檢查面包的質(zhì)量是否達(dá)標(biāo),隨機(jī)抽取了同種規(guī)格的面包10個(gè),10個(gè)面包的質(zhì)量如下圖:師:從這幅圖中,你能看出這10個(gè)面包質(zhì)量的眾數(shù)是多少嗎?生:從圖中可以看出有1個(gè)面包的質(zhì)量為95 g,有1個(gè)面包的質(zhì)量為97 g,有1個(gè)面包的質(zhì)量為98 g,有1個(gè)面包的質(zhì)量為99 g,有3個(gè)面包的質(zhì)量為100 g,有1個(gè)面包的質(zhì)量為101 g,有1個(gè)面包的質(zhì)量為103 g,有1個(gè)面包的質(zhì)量為105 g.所以這10個(gè)面包質(zhì)量的眾數(shù)是100 g.師:你能估計(jì)出一個(gè)這樣的面包的平均質(zhì)量嗎?生:能,平均質(zhì)量為99.8(g).師:很好!下面我們?cè)倏匆坏李}.甲、乙、丙三支青年排球隊(duì)各有12名隊(duì)員
4、,三隊(duì)隊(duì)員的年齡情況如圖.(1)觀察圖,你能從圖中分別看出三支球隊(duì)隊(duì)員年齡的眾數(shù)嗎?中位數(shù)呢?(2)根據(jù)圖,你能大致估計(jì)出三支球隊(duì)隊(duì)員的平均年齡哪個(gè)大、哪個(gè)小嗎?你是怎么估計(jì)的?(3)計(jì)算出三支球隊(duì)隊(duì)員的平均年齡,看看你的估計(jì)是否準(zhǔn)確.師:同學(xué)們能答復(fù)這些問(wèn)題嗎?生1:從圖中很容易就可以看出三支球隊(duì)隊(duì)員年齡的眾數(shù),甲隊(duì)隊(duì)員年齡的眾數(shù)是20歲,乙隊(duì)隊(duì)員年齡的眾數(shù)是19歲,丙隊(duì)隊(duì)員年齡的眾數(shù)是21歲.生2:甲隊(duì)隊(duì)員年齡的中位數(shù)是20歲,乙隊(duì)隊(duì)員年齡的中位數(shù)是19歲,丙隊(duì)隊(duì)員年齡的中位數(shù)是21歲.生3:通過(guò)觀察統(tǒng)計(jì)圖,可以估計(jì)出丙隊(duì)隊(duì)員的平均年齡大,其次是甲隊(duì),乙隊(duì)隊(duì)員的平均年齡最小.生4:甲隊(duì)隊(duì)員的平均年齡為:20.25(歲),乙隊(duì)隊(duì)員的平均年齡約為19.33(歲),丙隊(duì)隊(duì)員的平均年齡約為20.58(歲).師:很好!下面我們?cè)賮?lái)看一道利用扇形統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的題目.【例】某地連續(xù)統(tǒng)計(jì)了10天日最高氣溫,并繪制成如下圖的扇形統(tǒng)計(jì)圖.(1)這10天中,日最高氣溫的眾數(shù)是多少?(2)計(jì)算這10天日最高氣溫的平均值.【答案】(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖,35占的比例最大,因此日平均氣溫的眾數(shù)是35;(2)這10天日最高氣溫的平
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全程獨(dú)家代賣(mài)合同范本
- 華帝櫥柜合同范例
- 組裝電腦銷(xiāo)售合同范本
- 單位電路維修合同范本
- 鋼結(jié)構(gòu)廠房拆除合同范本
- 吊頂線型燈采購(gòu)合同范例
- 合同范本商務(wù)
- 變更臨時(shí)租賃合同范本
- 交車(chē)合同范本
- 倒運(yùn)費(fèi)合同范本
- 2024年長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案解析
- 與醫(yī)保有關(guān)的信息系統(tǒng)相關(guān)材料-模板
- 星巴克新員工培訓(xùn)手冊(cè)
- 聚乙烯(PE)孔網(wǎng)骨架塑鋼復(fù)合穩(wěn)態(tài)管
- 范文語(yǔ)文評(píng)課稿15篇
- 2016-2023年德州科技職業(yè)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 外研版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)教案(2024年2月修訂)
- 大學(xué)生返回母校宣講
- 丹尼斯人事規(guī)章(10年基層)崗前培訓(xùn)
- 開(kāi)展優(yōu)生優(yōu)育健康知識(shí)講座
- 企業(yè)人力資源管理師(三級(jí))人力資源管理師考試題庫(kù)及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論