文明禮儀知識學習活動總結6篇

1、文明禮儀知識學習活動總結6篇文明禮儀知識學習活動總結 1根據學校的統(tǒng)一安排，由教務處、政教處、團委牽頭組 織的河東區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學習競賽活動 自20xx年10月9日開始布置任務，至 20xx年11月25日 下午舉行全校筆試比賽，歷時近一個半月。現對本次活動總 結如下。一、定位準確，選材恰當，切合我校實際。張校長給本次活動的目標定位是：引導學生學習中華民 族悠久的文明禮儀傳統(tǒng)，從深厚的歷史文化積淀中汲取文明 禮儀知識精華，提高學生的自身文明素質，促進學生的全面 發(fā)展。事實證明這一定位是非常準確的。對于文明素質相對 較差的中專生來說，只有切實提高他們的文明素質，才能有 效地提高他們

2、的綜合素質。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學習 競賽活動的學習教材三字經、弟子規(guī)可以說是代表著 中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作，它們涉及文明禮儀的方 方面面，行文披情入.，具有極強的說服力。這次中華傳統(tǒng) 文明禮儀知識學習競賽活動是符合我校學情、切合我校實際 的。這次學習競賽活動也得到了區(qū)教育局的認可，本次活動 簡訊在河東教育信息網上發(fā)表。二、大多數學生參入積極性高，筆試成績較好，有些班 級表現突生。絕大多數同學懷著極高的熱情參加了學習競賽活動。在 長達一個多月的學習時間里， 他們認真學習了三字經、弟 子規(guī)的內容，有些學生的學習材料都翻爛了。在筆試過程 中，絕大多數參賽選手都認真作答，取得了較好的成績

3、。其 中20xx級高職高專一班、20xx級三班、20xx畜牧獸醫(yī)班的 學生表現最為突生，為班級爭得了團體前三名的好成績。20xx級幼師班同學克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽，雖然只有四名選手參賽，比其它班級少一名選手，但依然取得了 團體三等獎的成績。 她們的斗志之強、水平之高，令人贊嘆。三、少數師生認識不到位，個別班級組織不得力，需要今后正確方的案，范的文的.歡，迎您1.引導。有一少部分師生對本次活動的意義認識不夠深入，個別班主任沒有及時對本班級學生學習的情況進行調控、引導， 致使本班的學習競賽活動未能達到預期的效果。這需要今后 與班主任多溝通，形成教育合力，進一步搞好學校的工作。文明禮儀知識學

4、習活動總結 2中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，為了傳 承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習現代愛在文明美在禮儀知識， 遵守現代愛在文明美在禮儀規(guī)范，我班結合“文明”特色班 級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應活動，收到了較好的成效。我班有學生53人，不少同學都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進老師的教誨，不遵 守課堂紀律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注 重。在這次的創(chuàng)建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。、加強宣傳，堅持教育文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個 人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習 憤，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為

5、此，宣傳愛在 文明美在禮儀知識，加強文明建設尤為重要。在利用班會時 間多次組織學生學習了 “全國青少年愛在文明美在禮儀教育 讀本”，在認真研讀，互相交流的基礎上，我們又組織學生 進行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是 從這些發(fā)自學生內心的文字中，我看到了學生對“文明”的 向往。，我加緊了 “文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化，如： 教室衛(wèi)生、放學秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的 方法，讓每個學生都有所提高。 并在期末評選由四名文明生 在校園中良好的愛在文明美在禮儀風氣的形成過程中，榜樣 的作用是不可忽視的。二、開展活動，促良好習慣養(yǎng)成。開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，

6、又可以 激發(fā)學生的競爭意識，為此我校組織了學生參與“滿天星” 征文比賽等一系列活動，我班學生參加征文比賽，兩名獲得 了三等獎。另外，在校運動會上獲得了年段二等獎，全?？?分第四的好成績?；顒又形覀兝蠋熀蛯W生積極性都很高，不 但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延 續(xù)，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提 升。三、形成制度，人人作主。我班級開展班級量化考核制度，分值周班長與值日班 長，并將每生的日常行為進行量化考核，形成每日一小計、 每周一反饋、每月一統(tǒng)計的量化管理。由班級每位學生都能 參與班級管理，實現在管理班級中也學會了自我教育的目 的。文明最重要的是體現在自己的行動

7、上。為了使學生真正 記住自己所學習的愛在文明美在禮儀知識，落實到自己的行 動中，結合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是 我家，環(huán)境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要 性，并且豉勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要 讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言 行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。文明禮儀知識學習活動總結 3根據學校的統(tǒng)一安排，由教務處、政教處、團委牽頭組 織的河東區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)愛在文明美在禮儀知識學習 競賽活動自20xx年X月X日開始布置任務，至 20xx年X月 X日下午舉行全校筆試比賽，歷時近一個半月?，F對本次活 動總結如下。一、定位準確，

8、選材恰當，切合我校實際。張校長給本次活動的目標定位是：引導學生學習中華民 族悠久的愛在文明美在禮儀傳統(tǒng)，從深厚的歷史文化積淀中 汲取愛在文明美在禮儀知識精華，提高學生的自身文明素 質，促進學生的全面發(fā)展。 事實證明這一定位是非常準確的。對于文明素質相對較差的中專生來說，只有切實提高他們的文明素質，才能有效地提高他們的綜合素質。本次中華傳統(tǒng) 愛在文明美在禮儀知識學習競賽活動的學習教材三字經、弟子規(guī)可以說是代表著中華傳統(tǒng)愛在文明美在禮儀精髓 的傳世之作，它們涉及愛在文明美在禮儀的方方面面，行文 披情入理，具有極強的說服力。這次中華傳統(tǒng)愛在文明美在 禮儀知識學習競賽活動是符合我校學情、切合我校實際的

9、。 這次學習競賽活動也得到了區(qū)教育局的認可，本次活動簡訊 在河東教育信息網上發(fā)表。二、大多數學生參入積極性高，筆試成績較好，有些班 級表現突生。絕大多數同學懷著極高的熱情參加了學習競賽 活動。在長達一個多月的學習時間里，他們認真學習弟子 規(guī)的內容，有些學生的學習材料都翻爛了。在筆試過程中，絕大多數參賽選手都認真作答，取得了較好的成績。三、少數師生認識不到位，個別班級組織不得力，需要 今后正確引導。有一少部分師生對本次活動的意義認識不夠深入，個別 班主任沒有及時對本班級學生學習的情況進行調控、引導， 致使本班的學習競賽活動未能達到預期的效果。這需要今后 與班主任多溝通，形成教育合力，進一步搞好學

10、校的工作。文明禮儀知識學習活動總結 4根據學校的統(tǒng)一安排，由教務處、政教處、團委牽頭組 織的河東區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀知識學習競賽活動 自20xx年10月9日開始布置任務，至 20xx年11月25日 下午舉行全校筆試比賽，歷時近一個半月。現對本次活動總 結如下。一、定位準確，選材恰當，切合我校實際。張校長給本次活動的目標定位是：引導學生學習中華民 族悠久的文明禮儀傳統(tǒng)，從深厚的歷史文化積淀中汲取文明 禮儀知識精華，提高學生的自身文明素質，促進學生的全面 發(fā)展。事實證明這一定位是非常準確的。對于文明素質相對 較差的中專生來說，只有切實提高他們的文明素質，才能有 效地提高他們的綜合素質。本次中

11、華傳統(tǒng)文明禮儀知識學習 競賽活動的學習教材三字經、弟子規(guī)可以說是代表著 中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作，它們涉及文明禮儀的方 方面面，行文披情入理，具有極強的說服力。這次中華傳統(tǒng) 文明禮儀知識學習競賽活動是符合我校學情、切合我校實際 的。這次學習競賽活動也得到了區(qū)教育局的認可，本次活動 簡訊在河東教育信息網上發(fā)表。二、大多數學生參入積極性高，筆試成績較好，有些班 級表現突生。絕大多數同學懷著極高的熱情參加了學習競賽活動。在 長達一個多月的學習時間里， 他們認真學習了三字經、弟 子規(guī)的內容，有些學生的學習材料都翻爛了。在筆試過程 中，絕大多數參賽選手都認真作答，取得了較好的成績。其 中20xx級

12、高職高專一班、 XX年級三班、20xx畜牧獸醫(yī)班的 學生表現最為突生，為班級爭得了團體前三名的好成績。20xx級幼師班同學克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽，雖然只有四名選手參賽，比其它班級少一名選手，但依然取得了團體三等獎的成績。 她們的斗志之強、水平之高，令人贊嘆。三、少數師生認識不到位，個別班級組織不得力，需要 今后正確引導。有一少部分師生對本次活動的意義認識不夠深入，個別 班主任沒有及時對本班級學生學習的情況進行調控、引導， 致使本班的學習競賽活動未能達到預期的效果。這需要今后 與班主任多溝通，形成教育合力，進一步搞好學校的工作。文明禮儀知識學習活動總結 5為了提高我們四 三班同學們的文明

13、素質，這個學期， 我班開展了關于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動。取得 了較好成效。一、積極動員，全班參與本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動，全班上下都很 重視，班主任程老師在課堂上專門作了動員，提生了教育活 動的目的、方法、內容以及具體要求。同學們表現生了較高 的積極性，大家認為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明 古國”的美譽，當前我們的祖國正積極建設文明國家、構建 和諧社會，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學 的責任。同時今年將迎來 20xx年北京奧運會，向來自世界 各地的朋友展示我們中國的文明禮儀，體現我們中國人的文 明素質，也十分有必要開展“文明禮儀伴我行”主題教育活 動。二、

14、組織認真，內容豐富“文明禮儀伴我行”主題教育活動期間，我班開展了一 系列內容豐富的實踐活動。1 、引導同學們發(fā)揮主動性，自己動手收集文明禮儀教 育活動資料。涌現了一批文明禮儀學習宣傳積極分子，如譚 迪文、唐家齊、盤雨婷、王芷淇、樊陪民、宋俊峰、唐之瀟、 張雪兒、李沁遙等，他們利用家里的電腦上網搜索并打印了 不少相關的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀生來，供全班 同學學習。2 、開展了 “文明禮儀伴我行”主題教育班會。3月7日， 全班同學在課堂上集體學習了有關文明禮儀的知識。對照文 明禮儀的要求，同學們明確了努力方向。3 、加強了教育活動的宣傳。我班盤雨婷、馬珍妮在黑 板上設計了 “文明禮儀”宣傳

15、板報。營造了良好的宣傳氛圍。三、從嚴要求，積極實踐同學們不光將教育活動停留在學習上，而是積極將文明 禮儀的要求體現到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀 的要求做，進一步規(guī)范了同學們的文明言行，逐步使同學們 的言行舉止自然得體， 落落大方，又文明、又規(guī)范。使四 三 班的風氣有了進一步提高。在充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言 野語、亂摘花草等現象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需 要一個長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機，進一步增強講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意 識轉化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講

16、文明 話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄 校園。文明禮儀知識學習活動總結 6中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，為了傳 承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習現代文明禮儀知識，遵守現代 文明禮儀規(guī)范，我班結合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開 展了一些相應活動，收到了較好的成效。我班有學生53人，不少同學都存在著這樣那樣的問題, 比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進老師的教誨，不遵 守課堂紀律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注 重。在這次的創(chuàng)建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想一、加強宣傳，堅持教育宣傳文明禮儀知識，加強文明建設很重要。在利用班會 時間多次組織學生學習了 “全

17、國青少年文明禮儀教育讀本” 在認真研讀，互相交流的基礎上，我們又組織學生進行了讀 后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā) 自學生內心的文字中，我看到了學生對“文明”的向往。 我加緊了 “文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化，如：教室衛(wèi) 生、放學秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法， 讓每個學生都有所提高。并在期末評選由四名文明生。在校 園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的二、開展活動，促良好習慣養(yǎng)成。開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以 激發(fā)學生的競爭意識，為此我校組織了學生參與“滿天星” 征文比賽等一系列活動，我班學生參加征文比賽，兩名獲得 了三等獎。另外，在校運動會上獲得了年段二等獎，全?？?分第四的好成績?；顒又形覀兝蠋熀蛯W生積極性都很高，不 但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延 續(xù)，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提 升。三、形成制度，人人作主。我班級開展