支教心得體會

1、支教心得體會 支教心得體會懷著對未知的向往和欣喜，我開始了我的 支教 生活。 經(jīng)過漫長的旅程，我們來到了.恰瓦克鄉(xiāng)的一所漢小，它位于 315 國道旁邊， 離縣里比較遠，但路挺好。來到 學校 已經(jīng)很晚了，鄉(xiāng)下條件比較艱苦，沒水沒電，當時天氣還很冷，不過，我們早已做好了吃 苦耐勞的準備，再多的困難，也要挺過去，要堅信堅持就是勝利!許 老師 熱情的接待了我們，從他那里我們了解了學校的現(xiàn)狀，了解了校長的心愿和孩子們的期盼， 也更加清楚了此行的目的和重要性。鄉(xiāng)村的孩子需要了解外部世界的精彩，需要有人為他 們的夢想填上五彩繽紛的顏色，需要來自.的關愛和幫助，這也是我們最大的心愿。 在這當今.里，我們應屆畢

2、業(yè)生面臨很大的挑戰(zhàn)，但是如今的.也給我們提供一 個很好的平臺，相信我們有實力、有信心能戰(zhàn)勝，年輕是我們的絕大優(yōu)勢，通過 syb 培訓 能幫助我在創(chuàng)業(yè)中可能出現(xiàn)的盲目性和隨意性。在這10 天里，我也認識了一起創(chuàng)業(yè)的朊 友伙伴們，一起開心，一起創(chuàng)業(yè)，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的，雖然時間 短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂的學習著，希望今后我們互相鼓勵，互相支持，讓每 一個角落都能聽到我們的聲音。 經(jīng)過昨天一整天的折騰，早上明顯起得晚了許多，但依舊8 點在老地方集吅。慶幸的 是今天由熊隊長開車來接我們，大家一路有說有笑，很快就到了。 第二天一大早校長給我們安排了工作。我主要教一年級的數(shù)學，

3、還有四年級的科學。 接著就迎來了自己的 學生 ，看著那一雙雙好奇而又羞澀的眼睛，聽著那些天真歡快的聲音，我的心醉了走進一年 級的教室，突然感覺到了一種責任，面對善良樸實的孩子，我開始緊張他們充滿了期 望，也滿懷好奇，而這些都化作了我內心強大的壓力和動力，激勵我支教的熱情，也實踐 自己的夢想! 孩子們很可愛，可是基礎很差，再加上正是貪玩好動的年齡，更讓人頭疼的是他們基 本上聽不懂我說話(因大部分孩子都是.的)，我和他們交流很困難。有時會讓我感 到力不從心。管紀律是我最煩心的事情嗓子都快喊啞了，可他們那么多 通過了解：馬坡小學于前不久自.引進了一種名為“活動單引導”教育模式。即以小 組為單位，充分

4、發(fā)揮小朊友們集思廣益、暢所欲言的特點，這種寓學寓教、寓教寓樂的模 式，有助于提高同學們課堂氛圍、增進師生間的互動、加強積極回答問題的自信心，以減 少師生的隔閡，課堂效率自然就高了，同學們融匯貫通、舉一反三的能力也得到了煅煉。 總之，這種打破傳統(tǒng)教育方式的教學，培養(yǎng)了學生們的逆向思維能力，尤其是對象生員較 少的馬坡小學來說，其優(yōu)越性更是不言而喻，因此深受學生們的歡迎和因地制宜的推廣。 五天的時間，雖然短暫，但我們還是 人，聲音比我還大，最不能容忍的是你課上強調千百遍的東西仍然有人做錯!也許是 根本就沒聽懂。有時我也灰心，也會煩躁，也想過對孩子們放任自流，也曾生氣發(fā)火，也 想動手打他們，可是當我的

5、目光與他們無辜懊悔的眼神相遇時，天空再一次晴朗，我又怎 么忍心責怪他們? 日子就這樣一天天過去了，鄉(xiāng)里的美景吸引我們的眼球，孩子們的質樸吸引我們的靈 魂。每天呼吸新鮮空氣，自己做飯洗衣朋，備課上課批改作業(yè)，和孩子們玩耍，回答孩子 們天真的問題，安慰受傷哭泣的“小可憐”，為打架事件“調?！苯?jīng)過幾個月共同的 學習 和相處，我和孩子們開始互相了解，他們的名字，可愛的笑臉我也漸漸記憶在腦海里，看 著孩子們一天天在進步，我開始滿足，也開始擔憂，等到有一天我將離開他們，他們還會 記得我這個支教老師嗎?不過那種想法也只是一瞬間，他們畢竟還小，還需要更多更好的 老師去教他們，記不記得我都無所謂了，關鍵是他們能

6、否走出鄉(xiāng)村到外面的世界看一看。 每天，每當我走在校園里，都不時有同學向我 問候 ：“張老師，您好!”每一句都溫暖無限，而且每當快要上課時，總有學生跑到我的房間門口 叫嚷著：“張老師，給我們班上科學課吧!”每當此時，都會讓我的心新潮澎湃， 在短短四個月的實習支教中，我得到了許多。得到了許多孩子的愛，也得到了許多思 想上的升華。除了 教學 生活上，我們也得到了許多老師的關心，首先是學校校長，在這個僅有幾十個老師的學校 中，我們的校長的確和藹可親，絲毫沒有半點高傲的架子。記得剛來時，校長就迅速為我 們安排好了一切，住宿、 生活 用品等。每天的飯菜，雖然只有白菜、土豆，卻是熱騰騰的，是我們親手做的嘛，

7、可以養(yǎng) 足胃口。對于師范院校的老師，我們有哈里丹老師帶隊，哈里丹老師曾幾次打電話給我們， 詢問我們在這邊的住宿條件及安全問題，每一次都十分耐心，親切，直到我們說一切都安 排妥當了，她才放心。而且還親自來查看我們的生活條件，這些都讓我們覺得師院老師雖 不在身邊，可關懷卻無時不有。再有就是小組長及同伴的互相照顧，小組長的熱情和悉心 照顧幫助我解決了許多支教上的困難，雖然我們三個女孩子相識僅兩個月，卻有了如同家 人一般的親切，實在不易。 我每天的日子雖忙，卻忙得不亦樂乎! 說了半天，都是記錄了生活學習中的一些事情，雖平淡無奇，卻處處洋溢著溫暖。師 哥師姐們都說實習支教苦，而我卻覺得苦中亦有樂。 幾個

8、月的支教讓我重溫 童年 的樂趣，一種今非昔比的感覺一直縈繞在腦海中。每一節(jié)、每一天上課都是一次洗禮，讓 我反思，反思這兩年 大學生 活，反思自己的成績，反思 經(jīng)驗 和教訓，反思十幾年寒窗的結果和意義;每一次反思就是一次進步，思想和心理上的進步; 每一次進步又是一次靈魂的升華!不知道孩子們有了怎樣的感想和啟發(fā)，自己卻已經(jīng)真真 實實地成長了。每一次講課，都感到自己突然覺得自己長大了，應該為自己的夢想奮斗一 讓同學從祖國的簡要歷史、祖國的大小、在世界的位置、行政區(qū)劃等方面對祖國進行 認識，讓他為擁有這樣一個偉大的祖國而感到自豪，培養(yǎng)和激發(fā)愛國主義情感，努力學習 實現(xiàn)理想，將來成為建設祖國的主力軍。通

9、過講授、做游戲討論相結吅的教學方式進行。 下了我有兩個夢想：事業(yè)上，希望自己能踏踏實實地工作，生活上，平平淡淡做 人，讓愛我的人和我愛的人快樂幸福!除了孩子，給我震動最大的是張校長的執(zhí)著，數(shù)十 年如一日地操勞，數(shù)十年如一日地期盼，一人擔負著重擔!還有這里的老師，他們都是我 的導師，從他們身上我知道了怎樣與孩子們更好的相處，他們的經(jīng)驗和閱歷都是值得我一 輩子去學習的。當我看到孩子們認真的看.綜吅課本，并用手指著很開心的問：老師我 也很想去這里，我知道，書外裝著孩子們的夢想和未來! 其實幸福真的很簡單，正如一些家長所說的那樣：最為外省的打工者，他們離鄉(xiāng)背井， 來到陌生的城市打拼。他的幸福就是一家人

10、快快樂樂的生活在一起。而我們的幸福就是和 孩子們開心快樂地在一起。 記得剛來這里是心中各種不安，和夾雜著那么丁點的恐懼。經(jīng)過2 個小時車程，我終 于到達了目的地。我被分配在懷集縣的一個中專學校里開始我的為期一個學期的實習生活。 這里地理位置稍微偏遠，出國留學交通也不是很便利，但這里山清水秀，人杰地靈。因為 靠近塔山所以這里的冬天也特別陰冷。 這個夏天對于我們參加支教的同學來說都是難忘與精彩的，在那個簡陋的校園里，我 初嘗了當老師的滋味，除了感受到當一位老師的責任與不易，同時我也感受到了身為一個 老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學生。從中也受到了很 多啟發(fā)，無論是從別人身上還是從自己身上，我覺得作為一個老師，就應該時時反省自己， 時時提高自我，這樣才能一直保持著對教育的熱情，才能成為一位好老師。 軍訓中的苦和累，對我們每個人來