電氣工程設(shè)計實習報告

1、電氣工程設(shè)計實習報告 一、生產(chǎn)實習的目的和意義1、生產(chǎn)實習是非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是理論教學的完善和補充。 2、生產(chǎn)實習讓學生親身了解到企業(yè)、生產(chǎn)線的運作流程，使學生更 好的加理論知識和生產(chǎn)實際應(yīng)用聯(lián)系起來。3、豐富學生對實際應(yīng)用的探索基礎(chǔ)，使學生學有所用，學有所成。 2 生產(chǎn)實習內(nèi) 容 實踐單位*和信電氣科技有限公司實踐時間 2012年 09月 10日至 2012年 09月21日共 12天* 和信電氣科技有限公司座落于國家科技園 -* 科技創(chuàng)業(yè)園內(nèi)，是 * 地區(qū)最為專業(yè)的自動化控 制系統(tǒng)設(shè)計、電氣配套、設(shè)備維修、以及數(shù)控系統(tǒng)改造、節(jié)能工程的 科技公司之一。 面向工廠自動化，提供整體自動化

2、工程的設(shè)計 與實施，從標準傳動到伺服驅(qū)動等，提供、觸摸屏、等自控系統(tǒng)的設(shè) 計。 面向現(xiàn)場的技術(shù)服務(wù)，提供變頻器、伺服驅(qū)動器、伺服馬 達、整機設(shè)備等的維修；提供數(shù)控系統(tǒng)的改造；提供現(xiàn)場設(shè)備故障的 診斷與排除。 面向節(jié)能工程，提供恒壓供水、恒壓供氣、注塑 機節(jié)能、送風引風節(jié)能、中央空調(diào)節(jié)能改造等節(jié)能項目。 本次 我在* 和信電氣科技有限公司工廠自動化事業(yè)部實習， 主要工作是自 動化電氣工程設(shè)計與實施。 包括機械制造企業(yè)的電氣系統(tǒng)設(shè)計 與配套、生產(chǎn)設(shè)備原有控制系統(tǒng)的重新設(shè)計、各種程序、觸摸屏軟件 等的設(shè)計、以及變頻傳動、伺服驅(qū)動等工程的設(shè)計。 對各種控 制系統(tǒng)、變頻調(diào)速裝置、直流調(diào)速裝置、伺服運動系

3、統(tǒng)等硬件裝置進 行維修與測試。 對控制系統(tǒng)的軟件故障排除，設(shè)備控制系統(tǒng)的 現(xiàn)場服務(wù)與故障排除， 數(shù)控系統(tǒng)的維修與改造， 各種程序的備份與恢復(fù)。 二、通過本次實習了解相關(guān)生產(chǎn)的規(guī)程1、在排版前要做以下檢查 1 檢查控制柜尺寸大小、槽鋼位置以及槽鋼形狀 是否按照和電氣圖紙制作 2 檢查控制柜是否有損壞以及油漆是否有 刮破 3檢查控制柜門鎖是否可用 4檢查進線開孔， 尺寸，數(shù)量和位置 是否符合和電氣圖紙制作 5 檢查領(lǐng)料清單上物料的型號是否與物料 清單上的一致并檢查是否有損壞 6 檢查拿到的物料是否缺少以及型 號是否正確 7 檢查蜂鳴器的開孔尺寸是否正確 8 檢查觸摸屏的開孔尺 寸是否正確 9 檢查

4、透氣窗的尺寸是否正確 10 檢查變壓器是否有損壞 11 檢查繼電器板是否有虛焊 12 確定排版尺寸是否足夠如迫不得已， 不要改變之前的排版風格 13 檢查電路圖要求的電線顏色和尺寸是否 與清單上的要求一致2、排版中做以下檢查1 確定大斷路器的門把手機構(gòu)是否會觸到小門窗 2 確定最底下的線是槽是否是 4 平 方毫米 3 確定倒數(shù)第 2 個線槽是否是 4平方毫米 4 確定最右邊的線槽 是否是 4 平方毫米 5 當擴展模塊有 2個或者 2 個以上則要求最頂上的 線槽為 4平方毫米 6 確定縱向線槽之間的距離是否足夠 7確定擴展模 塊的順序是否與電路圖上的要求一致 8 將模塊的撥碼按電路圖上的 要求撥

5、至正確位置 9 確定接觸器與熱繼電器的組合是否正確 10 確定 2 斷路器、電機斷路器和接觸器的排版順序是否正確 11 請檢查變頻 器、變壓器、濾波器、絕緣子、大斷路器、插座的螺絲是否固定 12 請檢查線槽和導軌的螺絲是否固定3、布線部分1 再次確定電路圖上的電線型號、 顏色、尺寸是否和清單上一致 2 確定濾波器 的輸入端和輸出端 3 確定的輸入端和輸出端 4 注意如果發(fā)現(xiàn)不同的線 有相同的線號請將以區(qū)別并在圖上標明 5 檢查地線是否都接好了 6 檢查接到觸摸屏的線是否放好了 7 接線完畢后，請檢查外部端子是否都 接了，繼電器輸出是否都接了 8接線完畢后， 請檢查液位傳感器的電 源是否接了 9

6、 接線完畢后，請檢查 52是否接正確 10接線完畢后， 請 檢查 231上的短接線是否接了 11檢查 2的熔斷器是否放進去了 12 檢 查液位傳感器的輸入和輸出是否對應(yīng) 13 確定各個元器件的螺絲是否 擰牢固，特別是接觸器與熱繼電器之間 14 請檢查接線是否美觀，對 不美觀的線進行調(diào)整不要太粗糙4、裝柜檢測前1 上電前，請檢測三相電路是否有短路 2 上電前，請檢查外露的電線是否有電工 膠布包住 3 上電前，請檢查濾波器的擋板是否固定住了 4 上電前，請 不要把螺絲刀等導電工具放在機器上 5 上電前，請確定是三相 220還 是三相 3806 上電檢測時，請先檢查三相電是否為平衡電壓 7 上電檢

7、測時，請先檢查變壓器輸出電壓是否正確， 然后再動作后面的斷路器 8 上電檢測時，請確定是輸入端是否正確特別要檢查 52 和液位傳感 器 9 上電檢測時，請確定的輸出端和各個互鎖正確 10 上電檢查時， 請確定電動機的三相輸出時是平衡的 11檢查蓋板是否都鉅好 12 檢查 柜子進線孔大小，位置是否正確 裝柜后檢測 1 先檢查到觸 摸屏，風機，蜂鳴器的線是否用了纏繞帶 2 檢查接地線排到門的地線 是否接上 3 確定模擬測試柜的機器線都接上包括燈， 24電源，電阻， 電流表，開關(guān) 4開機啟動后，將模擬輸入的溫度調(diào)至 50度 5將觸摸 屏上的時間調(diào)至正確的時間， 注意時間的格式 6 測試遠程和就地啟動

8、 是否正確 7 依次手動按下過載繼電器， 模擬過載，檢查各是否過載斷開 8 拆除接線， 檢查是否因為信號缺失而故障保護， 斷開 9 其余的操作按照特曼斯提供檢測規(guī)范進行5、送柜前檢查1 檢查柜內(nèi)標簽是否都貼上 2 檢查閃電標志和接地標志是否都貼上 3 檢查蓋板 是否都蓋好 4 檢查端子標記是否都貼上 5 檢查柜子銘牌和型號標記是 否都貼上 6檢查護線套是否都裝上， 雙層柜特別要注意 7檢查載熔體 是否都放進柜子內(nèi) 8 檢查柜體鑰匙是否掛上 每項工作之前都必 須嚴格按照上面的要求進行確定 三、實習體會 這次能有機 會去公司實習，我感到非常榮幸。 雖然只有兩個禮拜的時間， 但是在這段時間里，對于一

9、些平常理論的東西，有了感性的認識，感 覺到受益匪淺。 首先，來實習的短短兩個星期時間里，使我在 思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。 以前，在學校里學知識的時候總是有 老師往我們的頭腦里灌知識， 自己根本沒有那么強烈的求知欲， 大多 是逼著去學的。 然而到這里實習，確使我的感觸很大，自己的 知識太貧乏了，工廠里那種緊張的工作氣氛特別在無形中給我營造了 一個自己求知的欲望。 其次，第一次親身感受了所學知識與實 際的應(yīng)用。 繼電器等在生產(chǎn)設(shè)備的應(yīng)用， 變頻器、伺服驅(qū)動器、 伺服馬達的應(yīng)用等等理論與實際的相結(jié)合， 讓我們大開眼界， 也是對 以前所學知識的一個初審。 通過這次生產(chǎn)實習，進一步鞏固和 深化所學的理論知

10、識， 彌補以前單一理論教學的不足， 為后續(xù)專業(yè)課 學習和畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)。原生生物的主要類群習題一、選擇題1、桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過發(fā)育最終成為果實的是()A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的實質(zhì)是()A、分解有機物，貯存能量B、分解有機物，釋放能量C、合成有機物，貯存能量D、合成有機物，釋放能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時排澇，主要是為了促進()A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對農(nóng)作物進行合理密植主要是為了()A、提高作物對水分的吸收B、提高作物對土壤中無機鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用D、提高作物的光合作用5、下列關(guān)于光合作

11、用原料的敘述中，不正確的是()A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是(A、10厘米 B 、20厘米 C7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為(A、溫度低，減少細菌病害BC、溫度低，促進光合作用積累D二、實驗探究題、30厘米 D 、40厘米)、溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少、溫度低，蒸騰作用弱1、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟，請回答有關(guān)問題: 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3小時4小時。 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由變成。 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。(1) 步驟的作用是：。(2) 步驟中酒精的作用是：。(3) 這個實驗說明了：變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這