五年級《蘋果豐收》主教案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教案首頁課 題蘋果豐收課型音樂教學(xué)課時總 1 課時第 1 課時授課時間10.12教材分析這是朝鮮影片金剛山的姑娘中的一首插曲。歌曲為4/4 拍，宮調(diào)式，二段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)明快活潑、熱情奔放，表現(xiàn)了在蘋果豐收的季節(jié)里姑娘們喜 摘蘋果時歡樂的勞動場面。歌曲的第一樂段共四個樂句，采用了齊唱的演唱形式，描繪了在風(fēng)和日麗、彩虹滿天、豐收的季節(jié)里身著民族服飾的姑娘，身背簍筐、載歌載舞，喜摘蘋 果的生動情景。第二樂段是歌曲的合唱部分，把人們眼望著一片大豐收的景象 而掩飾不住內(nèi)心的喜悅之情在這里得到了盡情地抒發(fā)。歌曲最后一句在下移八度跳進(jìn)中歡快地結(jié)束全曲。知識1、 有感情地演唱歌曲蘋果豐收。2

2、、 通過歌曲的學(xué)習(xí)繼續(xù)掌握二聲部合唱的技巧教 學(xué) 目標(biāo)與 技能過程 與方法通過感受朝鮮民族風(fēng)格訓(xùn)，提高音樂鑒賞能力情感 態(tài)度 價值觀通過學(xué)習(xí)和表演歌曲蘋果豐收，喜愛并且接受朝鮮族的音樂風(fēng)格，感受并喜愛朝鮮風(fēng)俗，接納多元的民族文化。教法學(xué)法聽唱法，扌曰導(dǎo)法，欣員法，表演唱法學(xué)情分析學(xué)習(xí)起點預(yù)測有感情地表演朝鮮族歌曲蘋果豐收。學(xué)習(xí)困難預(yù)測準(zhǔn)確把握 4/4 拍的節(jié)拍規(guī)律，通過歌曲的學(xué)習(xí)繼續(xù)掌握二聲部合唱的 技巧學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)具準(zhǔn)備鋼琴課件錄音機(jī)打擊樂器學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教案續(xù)頁教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程教學(xué)感悟板書課題，出示目標(biāo)在上節(jié)課我們?nèi)ミb遠(yuǎn)的彝族體驗了一把農(nóng)家生活，今天老帥帶大豕到吉林省延邊市感

3、受一 F 那里的風(fēng)土人情。本節(jié)課的目標(biāo)是-（出示，齊讀）要想達(dá)到目標(biāo)，得大家自學(xué)，大家有導(dǎo)入信心嗎？請打開課本?，F(xiàn)在就讓我們跟著音樂節(jié)奏，去歌曲中感受吧！聽聽延邊人民他們的生活是怎樣的？學(xué)生活動教師輔助教一.自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們帶著問題完整的聆聽一遍范唱自己跟音樂畫旋律線，練習(xí)1.歌曲中延邊人民訴說的授一分鐘情景和我們上節(jié)課彝家阿妹的新找出難點，提問解決農(nóng)家生活一樣嗎？你喜歡嗎？2.與我們漢族相比較呢？二.先學(xué)（第一次）課自學(xué)前四樂句，視唱曲譜，感知節(jié)奏模唱練習(xí)三.后教（第一次）跟著鋼琴用“ LU哼唱歌曲，注意口型的正確-學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教案續(xù)頁教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程教學(xué)感悟?qū)W生活動教師輔助四.出示自

4、學(xué)指導(dǎo) 2X.XX XX X要想學(xué)好這首歌，我們首先X要學(xué)好歌曲的節(jié)奏，請同學(xué)們練習(xí)節(jié)奏型齊讀節(jié)奏。注意前十六XXX與后十六五.先學(xué)（第二次）教XXX的區(qū)別出示節(jié)奏普，學(xué)生打節(jié)奏，學(xué)生聽辨自己節(jié)奏效果并檢測學(xué)生自學(xué)效果，；齊打節(jié)奏，在抽查兩名學(xué)生來演奏。授六.后教（第二次）突出節(jié)奏中的疑難問題，前十六XXX與后十六XX新X，樂句中運(yùn)用練習(xí)。小聲跟奏，并有意識的注意1.按節(jié)奏朗誦歌詞課歌曲節(jié)奏規(guī)律2.前十六3.后十六七.出示自學(xué)指導(dǎo) 3請同學(xué)們自學(xué)歌曲二聲部，分兩個小組個自選旋律，比一比，誰能用最短的時間把自己自學(xué)二聲部視唱時注意其音的高低，要適的譜試唱正確。合自己的嗓音條件與音咼范圍（最高音最

5、低音）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載群體學(xué)生跟唱1.傾聽伴奏于老師范唱跟唱2. 兩組輪流表現(xiàn)3. 各組表演唱4. 教師點評前十八與后十八節(jié)奏型的學(xué)習(xí)掌握二聲部的合唱練習(xí)的學(xué)習(xí)八.先學(xué)（第三次）雙聲部合唱試煉九后交（第三次）糾正錯誤的音準(zhǔn)及低聲部的 教唱十.當(dāng)堂訓(xùn)練1. 學(xué)生伴奏教師完整的范唱 歌曲2. 學(xué)生分二大組，唱兩次兩 次后交換。3. 分小組演唱歌曲4.表演歌曲1） 邊唱邊表演2） 選擇樂器伴奏3）以小組為單位精心創(chuàng)編， 并 且進(jìn)行表演，師生點評十一.課堂小結(jié)1. 同學(xué)們，我們今天學(xué)了什 么節(jié)奏呢？2. 今天我們學(xué)的歌曲是什么呢？是哪個民族？今天大家在歌聲笑聲還有 努力中完成了我們的課程目 標(biāo)， 讓

6、我們用這首歡樂的歌蘋 果豐收結(jié)束今天的歡快音樂 之旅！學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教案續(xù)頁教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程教學(xué)感悟1.運(yùn)用她甜美的歌聲來表現(xiàn)延邊人民的勤勞與美好2.運(yùn)用聲音特點來豐富音想效果教學(xué)拓展在以后教學(xué)中，開發(fā)獨創(chuàng)的樂器表現(xiàn)方式，誘導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新總結(jié)提升1.節(jié)奏練習(xí)X.XX XX XX課堂2.學(xué)生分為二大組，練習(xí)合唱測評3.分小組演唱歌曲設(shè)計4. 表演歌曲5.復(fù)習(xí)已學(xué)過的三種指號：2/4、3/4、4/4。這三種拍號的單位拍都是以四分音符為一拍，說說它的含義是什么？作業(yè)必做打擊樂器的演奏方式注意事項設(shè)計選做4/4 拍節(jié)奏自編一條學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教案尾頁項目內(nèi)容板書 設(shè)計蘋果豐收朝鮮民歌節(jié)奏：四拍的含義：前十六XX X