(完整word版)人教版小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、四年級(jí)（下）英語教學(xué)計(jì)劃（ 2017- 2018 學(xué)年度第二學(xué)期）青松中心校王磊人教版小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論， 全面貫徹十九大教育方針政策， 認(rèn)真學(xué) 習(xí)新課改的精神，秉承五個(gè)做實(shí)：德育做實(shí)、教學(xué)做優(yōu)、隊(duì)伍做強(qiáng)、 體育藝術(shù)做特、后勤保障做實(shí)的原則，采用符合學(xué)生年齡、心理特征 和語言規(guī)律的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)效率。二、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生32人，大部分學(xué)生對(duì)于英語這門學(xué)科還是比較感 興趣的，學(xué)習(xí)積極性比較高。但是也有少數(shù)學(xué)生對(duì)英語缺乏興趣，導(dǎo) 致英語成績較差，課堂上不是很活躍。因此，這個(gè)學(xué)期是承上啟下的 重要階段。 四年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語有著較

2、濃厚的學(xué)習(xí)興趣， 但也 有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難， 學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。 所以，在 教學(xué)中，教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)， 面向全體學(xué)生， 始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣放在首位， 引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培 養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教材分析本套教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語（PEP，是課 程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與加拿大Lingo Media國 際集團(tuán)合作編寫的一套全新的小學(xué)英語教材。 這套教材是根據(jù)教育部 制定的國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)編寫而成的

3、。小學(xué)4年級(jí)下學(xué)期的這冊(cè) 教材的特點(diǎn)是：1、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用；2、注重能力培養(yǎng)；3、突出興趣激發(fā)；4、重雙向交流；5、融合學(xué)科內(nèi)容；6、重視靈活擴(kuò)展；7、實(shí) 現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。本學(xué)期使用教材是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書英語（第為六個(gè)單元，兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。 本冊(cè)教材強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用， 注重能力培養(yǎng)，突出興趣激發(fā)，重現(xiàn)雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn) 整體設(shè)計(jì)本冊(cè)教材共有6個(gè)新授單元，2個(gè)復(fù)習(xí)單元，內(nèi)容涉及學(xué)校、時(shí) 間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題。其中每 個(gè)新授單元均分為三大塊，A部分包括Lets learn,用來鞏固單詞 的Lets do,以Lets learn所學(xué)詞匯為主題的

4、對(duì)話Lets talk， 以掌握單詞、句子為主要目標(biāo)的Read and write。B部分是對(duì)A部分內(nèi)容的深化和拓展，二者一脈相承。C部分為選學(xué)內(nèi)容，包括語音訓(xùn) 練,歌曲教學(xué)、趣味故事教學(xué)等。2個(gè)復(fù)習(xí)單元是對(duì)前面三個(gè)單元知 識(shí)的重組、整合和升華。四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話,并能進(jìn)行簡單的交流。2、能聽、說、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個(gè) 單詞和24個(gè)句子（包括學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題） ,并能簡單運(yùn)用。3、能聽、做6個(gè)“TPR活動(dòng)。4、能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作5、能唱8首歌曲四冊(cè)） （PEP子PRIMARY ENGLISH STUDEN

5、TOK 4），本冊(cè)教材分6、能聽、說、吟唱7首歌謠7、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。8、能聽懂6個(gè)幽默小故事。9、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)。五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。六、主要措施1以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大 量的語言操練和練習(xí)。3.活用教材，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，將每單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重 組編排，以降低難度。4.注重教學(xué)評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮非智力因素的 作用。5.設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做 到整潔、規(guī)范、正確地書寫。6.及時(shí)、科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)得失，使教學(xué)常新。7.虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干教師求教，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高自身教育教學(xué)技能七、課時(shí)安排Unit1My school6課時(shí)2周Unit2What time is it ?6課時(shí)2周Unit3Weather6課