2010年高考語文第一輪復(fù)習(xí)每日一練7377

1、20102010 年高考語文第一輪復(fù)習(xí)第 6 6 日今日例題閱讀下面的文段，回答問題 老婆子和母雞的故事：老婆子養(yǎng)了一只母雞， 每天下一只蛋。 老婆子貪心不足，希望她一天下 兩個蛋，加倍喂她。從此雞愈吃愈肥，不下蛋了一一所以戒之在貪。 伊索錯了！他該說：大胖子往往是小心眼。1 1、原寓言的寓意是什么，請用一句話加以概括。答：_2 2、“大胖子往往是小心眼 ”中 “大胖子 ”指哪些人？這句話的含義是什么？答：_3 3、你能從寓言故事中讀出與原寓意不同的看法嗎？試舉一二例。答：_ 思路剖析 11、這一題考查的是對寓言故事的寓意理解。應(yīng)該說文中已經(jīng)基本點明寓意了，只 要能用一句話概括一下就算完成任務(wù)

2、了。 諷刺貪婪的人就是這則寓言的目的所在。2 2、“小心眼 ”只能用于人， 而人的心眼大小并不在于人胖瘦。 可見，這里的 “大胖子 ”并不是就人的軀體而言。 那么，我們常用肥、胖之類的詞來代指什么對象呢？3 3 、這是考查發(fā)散思維能力，看你能不能從原作中延伸出去，發(fā)抒自我的感受，作出自我的思考，見出常人所未見。 解答示范 11、貪婪的結(jié)果是連現(xiàn)有的也喪失了。（當(dāng)然也可以換用其他的說法。只要意思符 合也就行了。 ）2 2、我們一般喜用肥、胖等詞指代有錢人，暴發(fā)的人，故這里的“大胖子 ”是指有錢人。此題可答為： “有錢人往往很吝嗇，不肯幫助別人。 ”意思相近即可。 3 3 、這一題可有 許多答法。

3、 如從加倍喂雞導(dǎo)致雞不生蛋， 可以推知做事要從規(guī)律出發(fā)， 違背了規(guī)律就會受到規(guī) 律的懲罰。 從老婆子的不滿足于一天一只雞蛋而想兩只， 可以設(shè)想， 假如老婆子這一愿望滿足 了，那么則還可能想每天得到三只雞蛋，由此可以得出人的欲望是難以滿足的，成語所謂“欲壑難填 ”就是這個意思。 今日習(xí)題 閱讀下面的文段，回答問題 烏鴉的故事：上帝要揀最美麗的鳥做禽類的王，烏鴉把孔雀的長毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去應(yīng)選，果然為上帝所挑中，其他鳥類大怒，把它插上的羽毛都扯下來，依然現(xiàn)出烏鴉的本相。這就是說，披著長頭發(fā)的，未必就真是藝術(shù)家；反過來說，禿頂無發(fā)的人當(dāng)然未必 是學(xué)者或思想家， 才草不生的頭腦， 你

4、想還會產(chǎn)生什么旁的東西？這個寓言也不就此結(jié)束，這只烏鴉借來的羽毛全給人家拔個干凈， 現(xiàn)了原形， 老羞成怒， 揭議索性大家把自己天生的毛羽 也拔個干凈，到那時候，大家光著身子，看真正的孔雀、天鵝等跟烏鴉有何分別。這個遮羞的 方法至少人類是常用的。1 1、原寓言的寓意是什么？2 2、本文選自錢鐘書 讀V伊索寓言，作者借寓言故事要諷刺的現(xiàn)實社會中怎樣的現(xiàn)象？3 3、“這個遮羞的方法至少是人類常用的 ”這句話有什么含義？4 4、形象大于思維，如果從原寓言出發(fā)進(jìn)行分析，我們還會得到許多新的認(rèn)識。請你通過分 析提出一些新的看法。 提示及答案 11、原寓意是諷刺那些善于偽裝弄虛作假的人，說明假的就是假的，偽

5、裝終會被 揭穿的道理。2 2、諷刺現(xiàn)實中那些不僅弄虛作假，而且當(dāng)假象被揭穿之后不但不思悔改，還老 羞成怒的現(xiàn)象。 3 3、這句話的含義是：自己得不到好處，千方百計叫人家也得不到，誰比自己 強(qiáng)就打擊誰。（答這一題關(guān)鍵是要弄清楚 “這個”的指代對象。） 4 4、相題可作出多種解答。只 要言之成理。如 “為了做官可以不擇手段 ”，這是從烏鴉的作假應(yīng)選的行為出發(fā)去分析的。 “以 貌取人的不合理的體制是導(dǎo)致作假的根源 ”，這是從上帝選拔人才不重才而只重貌的用人標(biāo)準(zhǔn) 出發(fā)去分析的。 “在復(fù)雜的現(xiàn)實生活中要善于識破假象，否則就要受騙上當(dāng) ”，這是從上帝任用 了弄虛作假的烏鴉這一事實出發(fā)去分析的。等等，只要言

6、而有據(jù)就行。第 7 7 日 今日例題 下列四組詞語都有錯別字，其中有兩個錯別字的一組是 （）A.A.漱口國籍 雄赳赳 源遠(yuǎn)流長B.B.斑斕沉湎 金剛鉆插科打渾C.C.詮釋惦量熒光屏鳩占雀巢D.D.宣泄竣工家具店委屈求全 思路剖析 解答此類試題注意從三方面辨析：一要注意部首差異，二要注意音同音近字造成的誤用， 三要注意音同又形近字的差別。 如果能從字的構(gòu)造方法入手， 也能通過分析解決一定的 問題。譬如 “惦量”中的“惦”的形旁是 “心”，與心情有關(guān)，心里面想著，掛念著，而估量一下物 體的重量，則需要用手，所以 “掂量”應(yīng)是“手”旁。解題示范A A 項沒有錯別字，B B 項 插科打渾”的渾”應(yīng)為

7、諢”，C C 項 惦量”應(yīng)為 掂量” C C 項鳩 占雀巢”應(yīng)為 鳩占鵲巢”，D D 項沒有錯別字。今日習(xí)題 1 1、下列詞語沒有錯別字的一組是（）A A. 生殺予奪直接了當(dāng)貽笑大方隱約其辭B B. 自慚形穢莫可名狀名列前矛輕手躡腳C C. 深溝險壑影影綽綽滿目瘡痍暴戾恣睢D D. 花團(tuán)錦簇好高鶩遠(yuǎn)謬種流傳貧瘠不堪2 2、下列四組詞語中沒有錯別字的一組是（）A A. 叨念叨咕叨走嘮叨B B. 空暇余暇微暇瑕疵C C. 彎曲委屈歪曲曲折D D. 溶液溶爐熔化消熔3 3、下列四組詞語中書寫錯別字最多的一組是（）A A. 甜言密語漠不關(guān)心鬼鬼崇崇B B. 戒驕戒躁相形見絀膾炙人口C C. 一枕黃粱接

8、足先登原形畢露D D. 尋畔鬧事時代脈膊籃天碧瓦4 4、下列四組詞語中沒有錯別字的一組是（）A A. 言簡意賅大腹便便俯首貼耳方興未艾B B. 發(fā)揚光大怨天由人涂脂抹粉怙惡不悛C C. 剛愎自用佶屈嗷牙寅吃卯糧眾口鑠金D D. 草菅人命流離轉(zhuǎn)徙病入膏盲沸反盈天提示及答案1.A1.A 項 直接了當(dāng)”應(yīng)為 直截了當(dāng)” B B 項名列前矛”應(yīng)為 名列前茅”，C C 項沒有錯 別字，D D 項 好高鶩遠(yuǎn)”應(yīng)為 好高騖遠(yuǎn)” 2.C3.D42.C3.D4 答案為 A A。A組中 俯首貼耳”的貼”，也可寫 作帖”；B B 項中由”應(yīng)為 尤”；C C 項中 嗷”應(yīng)為 聱”；D D 項中 盲”應(yīng)為 肓”第 8

9、8 日今日例題下列各項中錯別字最多的一項是（）A A、 記憶移植也會產(chǎn)生一些負(fù)作用，它可能被科學(xué)怪人利用，威害社會，它會防害隱私權(quán)， 使人產(chǎn)生心里上的不適應(yīng)。B B、他們倆個人必竟是多年的老朋友，雖然剛才吵得幾乎揮拳相向，但過了不大工夫，又和 好如初了。C C、 我國海關(guān)與有關(guān)部門配合，采取了有力的措施，開展輯私斗爭，取得了重大勝利。D D、 為了搞好技術(shù)革新，上了年紀(jì)的李師付也進(jìn)了培訓(xùn)班，他負(fù)出了比青年人多得多的辛勞。思路剖析 這一題主要是考查對漢字準(zhǔn)確運用的能力。 在寫文章或平時的生活中少用或不用 錯別字，是一個人語文素質(zhì)高不高的體現(xiàn)。這既是機(jī)械性記憶，也是科學(xué)性積累的結(jié)果。解答 這一類題

10、目，主要是憑自己的文字積累量和在具體語言環(huán)境中對語詞的準(zhǔn)確把握能力。解答示范A A 項中威害”應(yīng)為 危害” 防害”應(yīng)為 妨害” 心里”應(yīng)為 心理” B B 項中 必竟” 應(yīng)為畢竟” C C 項中的輯私”應(yīng)為緝私” D D 項中師付”應(yīng)為師傅”負(fù)出”應(yīng)為付出”答案 應(yīng)為 A A 項。今日習(xí)題1 1、下列句子中沒有錯別字的一項是（）A A、 中午，山澗小溪在陽光的照耀下，晶瑩剃透，美麗極了。B B、 它們好像喜愛這里的林木深密悠靜，也好像是要在這里產(chǎn)卵浮雛，并不匆匆離去。C C、 我們看到這許多蝙蝠、狐貍等的舉動言論，大有改發(fā)跡后訪窮朋友、衣錦還故鄉(xiāng)的感覺。D D、雖然力求審縝，使一切能根據(jù)正確的

11、語氣，但是錯誤的竄入，還是不可避免的。2 2、下列各組詞語中，書寫完全正確的是（)A A、粗枝大葉自以為是一知半解引人入勝B B、漆黑一團(tuán)責(zé)無旁貸發(fā)號司令言簡意駭C C、彌天大罪旁證博引微不足道文過飾非D D、主觀臆造革命氣概誤人不淺實是求事3 3、下列詞語沒有錯別字的一項（)A A、安祥碩大無比瞬息萬變B B、清幽搖曳不定清晰分明C C、秉性名付其實遼闊無垠D D、分辨理竭詞窮眾說紛紜4 4、下列詞語沒有錯別字的一項是 ()A A、彪柄千秋秉燭夜游稟賦屏棄B B、義薄云天姹紫嫣紅剎那疇劃C C、匪夷所思投機(jī)倒把澄清魯鈍D D、打躬作揖惹是生非穴滹忌諱答案及提示1 1、C C（A A、剃，應(yīng)為

12、剔”；B B、悠，應(yīng)為幽”浮，應(yīng)為孵”；D D、縝，應(yīng)為慎”）2、 A（B B、司，應(yīng)為施”；駭，應(yīng)為賅”；C C、證，應(yīng)為征”；D D、實是求事，應(yīng)為 實事求是”）3 3、B B（A A、祥，就應(yīng)為詳”；C C、付，應(yīng)為副”；D D、竭，應(yīng)為屈” 4 4、C C（A A、柄，應(yīng)為炳”;B B、疇，應(yīng)為 籌”；D D、滹，應(yīng)為罅”。）第 9 9 日今日例題填入下句方框中的關(guān)聯(lián)詞正確的一組是（）是她的秀顏，從她那豐腴的前胸伸延向腹部的曲線，是她的脊背，你欣賞哪兒，無處不洋溢著勻稱的魅力，使人百看不厭。A A、無論還是或不管#B B、除非只要只要無論C C、無論無論無論無論D D、如果只要只要就不

13、管思路剖析句與句是由一定的關(guān)系連結(jié)和展開的，回答這樣的問題就是要弄清楚句與句之間的內(nèi)在聯(lián)系，并確定其關(guān)系，然后逐項對照，找出答案。本題中前三個分句構(gòu)成一個層次，具 有列舉性質(zhì)。與下面一個層次中的哪兒”呼應(yīng)。其中又分兩層：秀顏”為一小層，曲線”和 脊背”為一小層。第一小層為條件關(guān)系，第二小層為選擇關(guān)系。解答示范B B 項顯然不符合條件”和選擇”關(guān)系的要求，C C 項沒有顯示層次，代入第三空格無 論是她的脊背”也不能成句。D D 項使用假設(shè)關(guān)系與語意的表達(dá)相距甚遠(yuǎn)。只有A A 項能體現(xiàn)句與句之間的合理關(guān)系。今日習(xí)題1 1、下列詞語使用有誤的一句是（）A A、這一支曲子演奏得出神入化，聽眾被深深地吸

14、引住了；B B、有個氣血方剛的 大丈夫”聽說妻子生的是女孩子，竟沖進(jìn)進(jìn)產(chǎn)房，發(fā)了一通無名火，使得 在場的醫(yī)護(hù)人員瞠目結(jié)舌，嘆為觀止；C C、你這樣連著幾天通宵達(dá)旦地工作，可要當(dāng)心別損害了身體；D D、教條主義者只知生吞活剝地片面引用馬列主義的個別詞句，因而給中國革命帶來了極大危 害。2 2、下列詞語使用無誤的一句是（）A A、他知識淵博，經(jīng)驗豐富，講起課來夸夸其談，難怪同學(xué)們喜歡他的課；B B、李老雖然已年近八十，但身體健康，走起路來快如行云流水；C C、對于那些翻云覆雨、毫無操守，而儼然以君子自居的丑角，我們決不寬容；D D、王強(qiáng)同學(xué)在老師的幫助下終于寫出了一篇不錯的作文，可謂生花妙筆。3

15、3、 依次填入下列句子橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M（）天幕上，群星閃閃爍爍，靜靜地 一一著黑魆魆的地面，突然在大熊星座中， 一一出一縷彩虹般 的神奇光帶，如煙似霧，搖曳不定 一一最后化成一個碩大無比的光環(huán)，一一在北斗星的周圍。其時，環(huán)的亮度急劇增強(qiáng)，宛如皓月懸掛當(dāng)空，向大地A A、鳥瞰揮灑環(huán)繞瀉下B B、俯瞰飄灑縈繞瀉下C C、注視飄揚圍繞灑下D D、鳥瞰飄揚縈繞灑下4 4、依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 1）不是為了要解決中國革命的理論問題、策略問題而到馬克思、恩格斯、列寧、斯大林那 里找立場、觀點， 為了單純地學(xué)理論而去學(xué)理論。（2 2 ）如果有人真正想診治自己的毛病的話，我

16、勸他把這副對子記下來；一一再勇敢一點，把 它貼在自己房子里的墻壁上（3 3）打倒了主觀主義，馬克思列寧主義的真理才會抬頭，黨性才會鞏固，革命才會勝利;（4 4） 不論是近百年的和古代的中國史，在許多黨員的心目中漆黑一團(tuán)?！翱淇淦湔?”是貶義。 “行云流水 ”是用來形容文章寫得自然流暢，這里是誤用。D D 項 “生花妙筆 ”是比喻杰出的寫作才能。 一個寫文章需要老師幫助才終于寫出一篇不錯的作文，顯然不能算是生花妙筆。3 3、B B（ A A 項 揮灑”用于一縷光帶”不合適。CDCD 兩項中的 飄揚”用于一縷光帶”也不 合適。注視”也未能體現(xiàn)出從高到低的視角。）4 4、B B （第 3 3 句要填

17、的是表條件關(guān)系的配套關(guān)聯(lián)詞，與“才”相配的只能是 “只有”，而“只要”是與“就”相配的。第 4 4 句中“不論”不能與“而是”相配。 ） 第 1010 日今日例題閱讀下面文段回答問題運動物體接近光速時會出現(xiàn)令人費解的現(xiàn)象。對隨光一起旅行的任何物體和人員來說，時間慢 了下來。這是愛因斯坦的狹義相對論的部分人， 利用原子鐘進(jìn)行的實驗證明了這一點。 并非只 有時鐘減慢，化學(xué)反應(yīng)和生物過程也減慢了。這一現(xiàn)象叫時間膨脹。1 1、 文中的 “這”和“這一點 ”指代的內(nèi)容分別是：答：_2 2、“令人費解的現(xiàn)象 ”指的是哪些現(xiàn)象？答：_3 3、給 “時間膨脹 ”下一個定義答：_思路剖析第一題考查的是對代詞的指

18、代義的掌握。 “這”指代什么，一般來說是代前文所說 的內(nèi)容。故要看前文所講的是什么問題。 第二題考查的是關(guān)鍵詞語的理解。 與第一題有相通的 地方。第三題考查的是對文意的概括能力。 下定義必須對定義對象的屬性有一個準(zhǔn)確的理解和 把握。從這一概念在文段中的位置來看，它是收結(jié)句。對前文有總結(jié)作用。那么，它的屬性就 應(yīng)該從前文中去尋找。解答示范 1 1、運動物體接近光速時會出現(xiàn)令人費解的現(xiàn)象。對隨光一起旅行的任何物體和人 員來說，時間就慢了下來。 “這一點 ”與“這”指代的內(nèi)容相同。 2 2、“令人費解 ”體現(xiàn)在哪里呢？第 一層解說是比較明顯的，那就是時間慢了下來；另一點則較隱蔽。抓住“并非 ”一詞方

19、可迎刃而解。那就是 “化學(xué)反映和生物過程也減慢了 ”。 3 3、答此題要做到兩點：一是準(zhǔn)確概括出定義概念的特點； 二是語言組織要符合下定義的要求。結(jié)合原文，可知其特點是：運動物體接近光速時時鐘減慢化學(xué)反應(yīng)和生物過程也減慢。 定義的句式特點是肯定判斷形式。 答案可寫成： 時間 膨脹是指運動物體接近光速時時鐘減慢化學(xué)反應(yīng)和生物過程也減慢的現(xiàn)象。今日習(xí)題 最近，天文學(xué)家在距地球至少 110110 億光年的宇宙深處發(fā)現(xiàn)，眾多的新星正在早期星系內(nèi)快速生成。若進(jìn)一步的研究能夠核實那些星系的實際年齡的話， 則這一新研究的成果將意味著星系 誕生的高峰期遠(yuǎn)較人們以前確認(rèn)的年代為早， 星系生成的速度也大大高于從前

20、的估算， 宇宙早 期的演化史可能需要科學(xué)家們?nèi)ブ匦抡J(rèn)識。 確定大量星系生成的年代對于加深了解宇宙的起源和演化具有十分重要的意義，而科學(xué)家們也 一直在宇宙深處不斷搜尋億萬恒星的孕育之處。然而，由于形成恒星的區(qū)域常?；\罩有濃重的 星際塵埃，掩片淡銀色的光華。A A、 就是不妨B B、 而是或者只要 還是C C、而不妨D D、就是 或者只有 還是只要 而是只有 而是答案與提示1 1、“嘆為觀止 ”用得不當(dāng)，本來的意思是說所看到的事物好到了極點。2 2、 A A 項蔽了新星發(fā)射的可見光及紅外輻射， 而距離更遠(yuǎn)的恒星和星系所發(fā)出的輻射傳到 地面時已屬于信號極其微弱的亞毫米波段，探測難度相當(dāng)巨大?？茖W(xué)家們

21、報告說， 他們探測到了與哈勃太空望遠(yuǎn)鏡照片上 5 5 個古老昏暗的星系相對應(yīng)的亞毫米 波輻射源，并根據(jù)輻射波的強(qiáng)弱特點判斷，這些早期的星系可能正在以高于銀河系 100100 倍的 速度締造新的恒星。目前，天文學(xué)界普遍認(rèn)為，星系大部分形成于宇宙誕生后的8080 100100 億年間，但新的發(fā)現(xiàn)卻清楚地顯示，星系可能早在宇宙處于 2020 億年的早期階段就已經(jīng)大量涌現(xiàn)了。天體物理學(xué)家佩蒂尼評論說， 新的發(fā)現(xiàn)是非常令人振奮的科學(xué)進(jìn)展， 有助于解答宇宙是如何從 熱大爆炸后的初期平穩(wěn)階段演變?yōu)榻袢账姷暮品毙窍档摹? 1、根據(jù)文意，對 “新的發(fā)現(xiàn) ”的理解正確的一項是（）A A、 發(fā)現(xiàn)星系大量涌現(xiàn)的時期是宇宙處于2020 億年的早期階段。B B、認(rèn)為星系誕生的高峰期遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于目前天文學(xué)界所公認(rèn)的年代。C C、對早期星系實際年齡的核實。D D、探測到宇宙早期星系內(nèi)正快速