一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 小明的一天教案 北師大版_第1頁
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 小明的一天教案 北師大版_第2頁
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 小明的一天教案 北師大版_第3頁
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 小明的一天教案 北師大版_第4頁
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文檔簡介

1、小明的一天一課 題小明的一天一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步穩(wěn)固整點(diǎn)與半點(diǎn)。2、體會(huì)整時(shí)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時(shí)的含義。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察與分析的能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):體會(huì)整進(jìn)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時(shí)的含義。難點(diǎn):組織學(xué)生討論過一點(diǎn)與差一點(diǎn)的區(qū)別。學(xué)習(xí)資源鐘面。導(dǎo)學(xué)流程活動(dòng)過程呈現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)導(dǎo)學(xué)1、進(jìn)一步穩(wěn)固整點(diǎn)與半點(diǎn)。2、體會(huì)整時(shí)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時(shí)的含義。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察與分析的能力合作探究交流展示一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境1、談話引入同學(xué)們,告訴你們一個(gè)好消息,機(jī)靈狗邀請(qǐng)了一位和你們一樣觀察認(rèn)真,愛動(dòng)腦筋的小朋友來參加我們今天的學(xué)習(xí),你們歡送嗎?你們想知道這位新朋友是一個(gè)什么樣的孩子嗎?那我們來看照片,先了解一下他的生活

2、。2、觀察情境主題圖1學(xué)生觀察圖意。2看圖提出關(guān)于時(shí)間方面的數(shù)學(xué)問題。二、引導(dǎo)探索一比一比,誰學(xué)的知識(shí)最結(jié)實(shí)。1、鐘表在整時(shí)、半時(shí)的時(shí)候,時(shí)針、分針各有什么特點(diǎn)?整時(shí),分針指向12,時(shí)針指向幾就是幾。半時(shí),分針指向6,時(shí)針指向兩個(gè)數(shù)的中間,前一個(gè)數(shù)是幾,就是幾時(shí)半。二小組合作學(xué)習(xí)1、觀察鐘表并討論:在“整時(shí)過一點(diǎn)和“整時(shí)差一點(diǎn)這兩個(gè)時(shí)間,時(shí)針、分針在表盤的位置各有什么特點(diǎn)?2、小組匯報(bào)討論結(jié)果:整時(shí)過一點(diǎn):分針指向12和1 之間,時(shí)針指向幾就是幾時(shí)剛過。整時(shí)差一點(diǎn):分針指向11和12之間,時(shí)針指向幾就是快幾時(shí)了。拓展訓(xùn)練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)同桌互練:一人說時(shí)間,一人擺鐘表。一對(duì)多互練:一人說,大家做。預(yù)習(xí)

3、先行單獨(dú)完成課本93頁“練一練中題目。課 題小明的一天二學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的態(tài)度和合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的能力。3、結(jié)合生活經(jīng)歷學(xué)會(huì)看表:穩(wěn)固認(rèn)讀整時(shí)、半時(shí),體會(huì)整時(shí)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):穩(wěn)固認(rèn)讀整時(shí)、半時(shí),體會(huì)整時(shí)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時(shí)。難點(diǎn):整時(shí)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時(shí)。導(dǎo)學(xué)流程活動(dòng)過程檢查自學(xué)各小組內(nèi)互相檢查編的算式。呈現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)導(dǎo)學(xué)1、使學(xué)生靈活運(yùn)用“湊十法計(jì)算9加幾的進(jìn)位加法。2、重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過程,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。3、進(jìn)一步感知加法計(jì)算與生活的聯(lián)系。合作探究交流展示一教師談話:動(dòng)物學(xué)校正在進(jìn)展“認(rèn)讀時(shí)間的比賽,校長請(qǐng)你們做裁判,你們?cè)敢鈫幔啃?dòng)物答對(duì),用手劃“表示;答錯(cuò)時(shí),用手劃“表示。 二教師談話:你們當(dāng)裁判表現(xiàn)不錯(cuò),小動(dòng)物們也給你們出了一道題,你們敢承受挑戰(zhàn)嗎?連一連拓展訓(xùn)練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)小組內(nèi)完成一分鐘體驗(yàn):1、1分鐘做多少口算道?

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