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文檔簡介
1、練習十一 第二課時教學內(nèi)容:教材練習十一第59題教學目標:1.使同學們進一步穩(wěn)固兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法,進一步理解退位減的口算過程;2.能正確地、熟練地口算出已經(jīng)學過的計算;3.培養(yǎng)同學們的估算意識。教學重點:穩(wěn)固兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法教學難點:理解退位減的口算過程教具準備:教學掛圖或多媒體,小黑板教學過程:一、復習。 口算。 69一9 78一7 32一7 84一6 46一8 23一6 55一8 60一6 83一9 直接說得數(shù),并指名說說84一6、60一6你是怎樣算的? 二、練習設計:1練習11第五題: 算一算,比一比。獨立完成,集體交流時提問:1第1組的兩道題在計算時有什么不同?65-4
2、先從個位上減,65-40先從十位上減2第2組的兩道題在計算時有什么不同?76-6個位夠減,不需要退位,76-8個位不夠減,需要退位。3第4組的兩道題為什么53-4的差是四十幾,54-3是五十幾? 2練習11第六題:1判斷一下題中的8道題哪些是退位的,哪些不需要退位,每題的得數(shù)是幾十多。2學生計算并與估計的結(jié)果進展比擬。3練習11第七題:1教師說明題意:用題中的每一位數(shù)字分別減去8和5。2同桌同學互相練習,比一比誰算得好。4練習11第八題:112題口算,要求學生在25分鐘內(nèi)完成,集體訂正時說一說60-20、4032、61一4、459這四道題是怎樣算的?2統(tǒng)計正確率,了解錯題情況,及時訂正。 5練習11第九題:1出示第9題,仔細觀察并提問:圖中的三位同學分別買了什么商品?它們的價格是多少元?2學生獨立解答。3集體訂正時說說解題思路。求男孩比女孩多用多少元、就是求買書包比買鋼筆多用多少元,也就是求34比8多多少?4指導學生集體口答。5以游戲形式圍繞第9題進展提問題的練習。三、堂上小測:1.寫出卡片上每個數(shù)減8得多少?234394755716348325422.直接寫出得數(shù)。36+3= 47-20= 58-6= 73-8= 27-9= 64+4= 80-7= 25+9= 3.從90里連續(xù)減9,把每次減得的差寫在橫線上。90 81 _ 從37里連續(xù)減5,
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