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文檔簡介
1、5動物兒歌第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識12個(gè)生字;正確書寫7個(gè)生字。2、認(rèn)識 “蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛 ”等詞語,正確朗讀 兒歌。教學(xué)重點(diǎn):正確書寫7個(gè)字;朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):正確識讀12個(gè)生字。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、課本、卡片教學(xué)過程:一、揭題示標(biāo)同學(xué)們,今天我們一起來學(xué)習(xí)5動物兒歌,請同學(xué)們 和我一起書寫課題。師板書課題并口述目標(biāo):二、比賽讀課文: (第一次 “先學(xué)后教 ”) 第一場比賽:比誰字音讀得準(zhǔn)1、老師范讀,學(xué)生仔細(xì)聽清字音。同學(xué)們聽得很認(rèn)真, 現(xiàn)在,自己趕緊試讀一遍,有不會讀的字詞畫上符號。2、自己練習(xí)讀,還有不認(rèn)識的字問同桌。 全部會讀的請舉手。下面開始比賽,請聽老師提的要 求:
2、讀的同學(xué)比誰聲音響亮,能讀準(zhǔn)字音,做到不添字、不 漏字,尤其 要注意平翹舌音的問題,聽得同學(xué)比誰聽得認(rèn) 真,聽出有錯音及時(shí)舉手給他糾正。3、同桌朗讀比賽,比誰讀得字音準(zhǔn),句子流利,聲音響 亮。4、指名輪讀。(一人一句, 以學(xué)困生為主, 盡量讓多點(diǎn)人發(fā)言, 大量暴 露問題。 )5、課文讀得字音真準(zhǔn)!老師加大難度來考你們了,我讓 本課的一些詞語寶寶都集合在了一起,你們能叫出他們的名 字嗎?給大家1分鐘時(shí)間,待會沒有拼音的幫助看誰讀得準(zhǔn)。蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛生練讀一一同桌互相檢測 ,指名讀詞語。6、再指名讀,并擴(kuò)詞練習(xí)。間 迷 造 運(yùn) 池 歡 網(wǎng)有錯及時(shí)糾正,師適時(shí)板書、引導(dǎo)。 (充分發(fā)揮兵
3、教兵) 再齊讀兩遍。7、去掉音節(jié)找剛讀錯的人再次讀。 字音大家能讀準(zhǔn)了。接下來我們進(jìn)行第二場比賽:比誰 能流利朗讀課文。先給你 們2分鐘練讀時(shí)間,待會我們繼 續(xù)比賽。三、課文讀得流利。 (第二次 “先學(xué)后教 ”)請聽老師提的要求:讀的同學(xué)比誰聲音響亮,能讀準(zhǔn)字音,做到不添字、不漏字,尤其 要注意平翹舌音的問題,間迷造運(yùn) 池 歡 網(wǎng)聽得同學(xué)比誰聽得認(rèn)真,聽出有錯音及時(shí)舉手給他糾正。1、生自由練讀(2分鐘)2、男、女賽讀男生的聲音響亮, 女生的聲音優(yōu)美, 如果合起來讀相信 會更好的。來齊讀一遍。3、齊讀課文課文讀得真是既正確又流利。最后我們進(jìn)行第三場比賽, 比會寫字寫得正確、規(guī)范。四、比賽會寫字(第三次 “先學(xué)后教 ”)1、師出示會寫字,學(xué)生觀察。請同學(xué)們認(rèn)真觀察 “間、迷、造、運(yùn) ”,注意它的筆順筆畫、在田字格中的 位置及壓線筆,并自己書空一遍它的筆順。2、生說筆順 齊書空。3、生說提醒的地方。4、生描紅并練寫。寫最不好的兩名學(xué)生上臺臨摹。指名上臺糾正。師適時(shí)引導(dǎo)總結(jié)。生再練寫。
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