第八章運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)教案

1、第八章運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)教案課題運(yùn)動(dòng)和力（復(fù)習(xí)）教學(xué)時(shí)數(shù)1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道牛頓第一定律，理解慣性的概念。能用慣性解釋生活中產(chǎn)生有 關(guān)現(xiàn)象。2、知道二力平衡的概念及二力平衡的條件。3、知道摩擦力的概念、摩擦力大小與什么因素有關(guān)及增大和減小摩擦 力的方法。教材分析重點(diǎn)1.慣性的應(yīng)用和防止， 2.二力平衡的條件， 3.摩擦力大小與什么因素有 關(guān)。難點(diǎn)1.判別物體受到的平衡力， 2.摩擦力大小與什么因素有關(guān)及增大和減小 摩擦力的方法。教具 電腦平臺(tái) 教學(xué)方法講練結(jié)合。學(xué)習(xí)方法聽(tīng)練結(jié)合。教學(xué)過(guò)程一、牛頓第一定律：（一）牛頓第一定律：1.牛頓第一定律的內(nèi)容： 一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)， 總保持靜止 狀

2、態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2.牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律（慣性定律）的適用條件： 在理想條件下的一切物體，但在日常生活中 “不受力 ”是難以達(dá)到的。3.牛頓第一定律（慣性定律）是建立在實(shí)驗(yàn)和推理基礎(chǔ)之上的。4.力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因， 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。 物體的 運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。例 1、關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ C）A. 靜止的物體不受力的作用B. 運(yùn)動(dòng)的物體一定受到力的作用C. 物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持D. 沒(méi)有力的作用運(yùn)動(dòng)物體就會(huì)慢慢停下來(lái)（二）慣性：1、慣性：一切物體都有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性叫做慣性。原來(lái)靜止的物體保持靜止；原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體保持運(yùn)動(dòng)）2、任何物體、任

3、何時(shí)候、任何情況下都有慣性。3、物體質(zhì)量越大，慣性越大；慣性與物體的速度等其它因素?zé)o關(guān)。例 2、下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的是（ A）A. 拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性B. 小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車(chē)，是由于汽車(chē)沒(méi)有慣性C. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑后起跳，是為了增大慣性D. 高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失了例 3.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，下列現(xiàn)象中，沒(méi)有利用慣性的是（ B）A. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳B(niǎo). 舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)C 擲出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行D.箭被弓射出后仍向前運(yùn)動(dòng)二、二力平衡：1、 平衡力：一物體受到兩個(gè)力的作用，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) 狀態(tài)，則這兩個(gè)力相互平衡

4、。2、 平衡力實(shí)質(zhì)：物體受到的平衡力作用效果相互抵消， 相當(dāng)于不受力。3、 二力平衡的條件：作用在同一物體上；大小相等；方向相 反； 在同一直線上。例 1.2012 年 5 月 19 日在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子 110m 欄比賽中，我國(guó)選手劉翔以 12 秒 97 的成績(jī)衛(wèi)冕冠軍。下列描述正確的是（ D）A. 站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，劉翔對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力B. 劉翔在賽道上，速度越快，慣性越大C. 劉翔沖過(guò)終點(diǎn)，不能立即停下來(lái)，是由于他受到慣性力的作用D. 起跑時(shí)，劉翔用力向后蹬起跑器，起跑器反過(guò)來(lái)給他一個(gè)向前的作 用力例 2.放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是 (D)A

5、. 茶杯受到的重力和茶杯對(duì)地球的吸引力B. 茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力C 茶杯對(duì)桌面的壓力和茶杯受到的重力D.茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力例 3：如圖所示探究二力平衡的條件時(shí)， 放手后紙片不能保持靜止， 樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力( D)A. 大小是否相等 B.方向是否相反C 是否作用在同一物體上 D.是否作用在同一直線上三、摩擦力：1、 摩擦力： 兩個(gè)相互接觸的物體， 當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或?qū)⒁l(fā)生相對(duì) 運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力， 這種力叫摩擦力2、 摩擦力產(chǎn)生的條件：兩個(gè)物體要相互接觸； 發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。3、摩擦力的種類： 靜

6、摩擦， 滑動(dòng)摩擦， 滾動(dòng)摩擦。4.影響摩擦力大小的因素：（1）、壓力大小： 接觸面的粗糙程度相同時(shí)， 壓力越大，摩擦力越大；（2）、接觸面的粗糙程度： 壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙， 摩擦力越大。5.增大有益摩擦的方法：（1）、增大壓力；（2）、增加接觸面的粗糙程度。6.減小有害摩擦的方法：（1）使接觸面分離；（2）變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦；（3）減小壓力；（4） 減小接觸面的粗糙程度。例 1.用 10N 的水平推力 F 去推一個(gè)在水平地面上重為 50N 的物體，物體靜止不動(dòng)，則物體與地面之間的摩擦力的大小是（ A）A10NB50NC40ND0N例 2.下列措施中，為了減小摩擦力的是（ D）A. 浴室

7、腳墊做得凸凹不平 B.下坡時(shí)，捏緊剎車(chē)閘C. 汽車(chē)輪子上加防滑鏈 D.旱冰鞋裝有滾輪例 3.在做“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān) ”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)用彈簧 測(cè)力計(jì)拉著同一木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)記錄如下 表該實(shí)驗(yàn)是為了研究滑動(dòng)摩擦力與下列哪個(gè)因素的關(guān)系（C）A. 接觸面壓力大小 B.接觸面積大小C. 物體的運(yùn)動(dòng)速度 D.接觸面粗糙程度實(shí)驗(yàn) 次數(shù)木板 表面木塊放置木塊運(yùn)動(dòng)的快慢 彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù) /N1較光滑平放很慢1.82較光滑 平放 較慢1.83較光滑 平放較快1.8四、鞏固練習(xí)：1(2010 南通)物體表現(xiàn)出慣性的現(xiàn)象是常見(jiàn)的。下列事例中，屬于利 用慣性的是 ()圖 7.3-

8、1A.甲圖中汽車(chē)突然起動(dòng)時(shí)，人會(huì)后仰B. 乙圖中飛船返回艙落地前打開(kāi)降落傘C. 丙圖中離弦的箭繼續(xù)飛行D. 丁圖中汽車(chē)撞車(chē)時(shí)，安全氣囊打開(kāi)2(20 1 0 江蘇南京 )下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是 ()A. 司機(jī)開(kāi)車(chē)時(shí)需要系安全帶 B.運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)需要助跑圖 7.3-2C.騎自行車(chē)時(shí)為了減速捏緊車(chē)閘 D.投出的鉛球離開(kāi)手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)3. (2010 無(wú)錫)有一茶杯靜止在水平桌面上.下列說(shuō)法正確的是()A. 茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力B. 茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力C. 茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D. 茶杯受到的重力與桌面對(duì)茶杯

9、的支持力是一對(duì)相互作用力圖 7.3-34. (2010 南京)如圖 7.3-3 所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相 同的水平桌面上，小明水平拉動(dòng)木塊，在木塊勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，以下 說(shuō)法中正確的是 ()A.木塊受到的摩擦力逐漸增大B. 木塊受到的摩擦力逐漸減小C. 繩對(duì)木塊的拉力和桌面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)平衡力D. 繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力5（2010 畢節(jié)）媽媽做飯時(shí)，小軍在旁邊仔細(xì)觀察。于是聯(lián)想到許多物 理知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（）A. 潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去了B. 把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用C. 餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀圖

10、 7.3-4D.靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和它對(duì)桌面的壓力 是一對(duì)平衡力6. （2010 淮安）如圖 7.3-4 所示，司機(jī)發(fā)現(xiàn)躺在路上的小狗時(shí)，緊急剎車(chē)，人會(huì)向前傾，此現(xiàn)象表明 _（選填“汽車(chē)”、 “人”或“小狗”）具有慣性。剎車(chē)后汽車(chē)仍然要向前運(yùn)動(dòng)一段距離，影響汽車(chē)向前運(yùn)動(dòng) 距離長(zhǎng)短的因素有 _ 和_ 。7. （2010 蕪湖 ）汽車(chē)車(chē)輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了_。某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車(chē)， 沒(méi)能推動(dòng)， 這時(shí)推力 _（選填“大于”、“小于”或“等于”汽）車(chē)所受的阻力。快速行駛的汽車(chē)剎車(chē)后，由于 _ ，還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離。圖 7.3-58. （2010 荊

11、門(mén)）作為我國(guó)交通大動(dòng)脈滬蓉高速一部分的武荊高速公路，全長(zhǎng)約 180km,全程最高時(shí)速限定為 120km/h，輛小汽車(chē)走O完這段公路最少需要 _h；若遇雨雪天氣，車(chē)輪與路面間的_ 較小，車(chē)輛必須減速慢行；在高速公路上行車(chē)，兩車(chē)間必須 保持一定的距離，且駕乘車(chē)輛的人員都必須系好安全帶，這都是為了 防止剎車(chē)時(shí)_ 給人帶來(lái)危害。9. (2010 蘭州)如圖 7.3-5 所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 _ N,拉力 F1 為_(kāi) N。圖 7.3-610.如圖 7 . 3-6 所示的實(shí)驗(yàn)中，在小車(chē)上豎放一木塊：(1) 當(dāng)突然向右拉動(dòng)小車(chē)時(shí)，你看到木塊向 _傾倒。(2) 當(dāng)向右勻速運(yùn)動(dòng)的小車(chē)撞到前面障礙物 B 突然停下來(lái)時(shí)，你看到的現(xiàn)象是 _。(3) 若小車(chē)的上表面絕對(duì)光滑且足夠長(zhǎng)，則在第( 2)次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小車(chē) 停 下 來(lái)時(shí) ， 請(qǐng) 你 猜 想 一 個(gè) 合 理 的 現(xiàn) 象 是(4)_ 上面你看到或猜想的現(xiàn)象都是由于木塊的 _引起的。圖 7.3-711.如圖 7.3-7 所示，在研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，用同一 小車(chē)從同樣高度的同樣斜面滑下， 接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)， 分別停在如圖所示的位置。(1) 為 什 么 要 使 小 車(chē) 從 斜 面 上 同 一 高 度 滑 下 ？O(2)小 車(chē) 在 不 同 平 面 上 運(yùn) 動(dòng) 的 距 離 不 等 ， 說(shuō) 明 了 什 么