高中物理第2章第2節(jié)勢能的改變每課一練魯科版必修2

1、2.2 勢能的改變每課一練一、選擇題（本題共5小題，每小題4分，共20分 . 每小題至少一個選項正確）1 .一個質(zhì)量為0.5 kg的小球，從5 m高處自由下落，著地后反彈起1 m,取地面為參考平面，并取g=10 m/s2, 則（ ）A. 初、末位置物體的重力勢能分別為25 J 和 -5 JB. 在下落和反彈過程中重力做功分別為25 J 和 5 JC.由初位置到末位置重力做功 20 JD.重力做的功等于末位置重力勢能減初位置的重力勢能【解析】選C.初位置重力勢能：Ep=mgh=25 J末位置重力勢能：Ep2=mgh2=5 J下落和反彈過程重力做功：W=mgh=25 JWt=-mgh=-5 J,整

2、個過程重力做功 W=mg（h-h2）=20 J,所以選項C正確.2. 運動員跳傘將經(jīng)歷加速下降和減速下降兩個過程. 將人和傘看成一個系統(tǒng)，在這兩個過程中，下列說法正確的是（）A. 阻力對系統(tǒng)始終做負(fù)功B. 系統(tǒng)受到的合外力始終向下C.重力做功使系統(tǒng)的重力勢能增加D.任意相等的時間內(nèi)重力做的功相等【解析】選A.無論什么情況，阻力一定做負(fù)功，A對.加速下降時，合力向下，減速 下降時，合力向上，B錯.系統(tǒng)下降，重力做正功，所以重力勢能減少，C錯.由于系 統(tǒng)做變速運動，系統(tǒng)在相等時間內(nèi)下落的高度不同，所以重力做功不同，D錯.3. 當(dāng)重力對物體做正功時，物體的（）A. 重力勢能一定增加，動能一定減小B.

3、重力勢能一定減小，動能一定增加C.重力勢能不一定減小，動能一定增加D.重力勢能一定減小，動能不一定增加【解析】選D.重力勢能是否改變只看重力是否做功.由于重力做正功，重力勢能必然 減??；而動能是否變化則取決于外力對物體做的總功 ，不能只看重力做功，所以D選 項是正確的.4. （2020 江蘇學(xué)業(yè)水平測試）我國發(fā)射白“神舟”七號飛船在繞地球45圈后，于2020年9月28日勝利返航，在返回艙拖著降落傘下落過程中，其重力做功和重力 勢能變化的情況為（）A.重力做正功，重力勢能減小B.重力做正功，重力勢能增加C.重力做負(fù)功，重力勢能減小D.重力做負(fù)功，重力勢能增加【解析】選A.下落時，返回艙高度降低，

4、所以重力做正功，重力勢能減小.5. （2020 廣東高考）某緩沖裝置可抽象成圖1所示的簡單模型.圖中K1,K2為原長 相等、勁度系數(shù)不同的輕質(zhì)彈簧.下列表述正確的是（）A.緩沖效果與彈簧的勁度系數(shù)無關(guān)B.墊片向右移動時，兩彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等C.墊片向右移動時，兩彈簧的長度保持相等D.墊片向右移動時，兩彈簧的彈性勢能發(fā)生改變【解析】選R D.不同彈簧的緩沖效果與弓M簧的勁度系數(shù)有關(guān),A錯誤；在墊片向右運 動的過程中，由于兩個彈簧相連，則它們之間的作用力等大,B正確；由于兩彈簧的勁 度系數(shù)不同，由胡克定律F=kAx可知，兩彈簧的形變量不同，則兩彈簧的長度不相 等,C錯誤；在墊片向右運動的過程中

5、，由于彈簧的彈力做功，則彈性勢能將發(fā)生變 化,D正確.二、非選擇題（本題共3小題，共30分.要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)值 計算的要說明單位）6 .（思維拓展題）（10分）如圖2所示，在半徑為R質(zhì)量分布均勻的鉛球中挖取一球 形空穴，空穴與原球面最高點相切，并通過鉛球的球心，在未挖去空穴前鉛球的質(zhì)量為M,求挖去空穴后的鉛球相對水平地面的重力勢能是多大7 .(10分)如圖3所示，一圓柱形杯子盛滿水，放置在水平地面上，杯子高0.2 m,水質(zhì) 量為3 kg ,若將一圓柱形高同樣為0.2 m的物體按入水中,將有一半水從杯子溢出， 求水溢出過程中，重力對水做了多少功.(g=10 m/s 2).【解新

6、】破花縣煤泥后的相秣,qakI住于嚅定圻以 不好良據(jù)用勢能公正求壽弟魚*但更我卻可成利用被獨 后的用就與京二抻砌珠式的產(chǎn)力野虎之出即為越柱般鉛球 竹抄修回排米得.槍數(shù)垛的篇?p*nR.在力勢穗ku MjjJi植去短火的廈景小. Jp' M- f力勢能 -11fcaO所以說推后鉛球的強(qiáng)力勢第答案韭M«R rn>【解析】帶以水平地面為幸勢能向開品杯中水的受力部ttK，m仙 TX 1 n MJ - s J滋出后水的中力野除%.甘即=得*】0乂亨J=L5J itaitov鎮(zhèn)制嗎.=BE .可壽W.L 5 J箸案E 5J得；i探究創(chuàng)新8 .（ 10分） 彈弓是一種兵器，也是一種兒

7、童玩具，它由兩根橡皮條和一個木叉組成拉伸橡皮條的過程人對橡皮條做功, 使其具有一定的彈性勢能, 放手后橡皮條的彈力做功 , 將儲存的彈性勢能轉(zhuǎn)化為石子的動能, 使石子以較大的速度飛出, 有一定的殺傷力 . 試設(shè)計一個實驗, 求出橡皮條被拉伸到一定長度的過程中, 彈力所做的功及橡皮條具有的彈性勢能.（ 只需設(shè)計可行的方法和數(shù)據(jù)處理方式, 不必求得出結(jié)論）【解析】 （ 1）準(zhǔn)備橡皮條、測力計、坐標(biāo)紙、鉛筆、直尺等.（ 2）將橡皮條的一端固定，另一端拴一繩扣.（3）用直尺從橡皮條的固定端開始測量橡皮條的原長x0,記錄在表格中.（4）將測力計掛在繩扣上，測出在不同拉力Fi、F2、F3、的情況下橡皮條的長度X10、X20、X30、（5）計算出在不同拉力作用下橡皮條的伸長量Xi、X2、X3、（ 6