寫給法科生的信讀后感

1、寫給法科生的信讀后感全書是陳少文老師和學(xué)生以書信交流的方式解答學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、選擇等的困惑。于我而言，是因?yàn)閾?dān)任學(xué)生導(dǎo)師，想給他們?cè)诖髮W(xué)的學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)予以引導(dǎo)，前輩知識(shí)淵博，學(xué)識(shí)廣泛，如果指導(dǎo)的學(xué)生剛好有相似疑惑，也解答了他們的問(wèn)題。本書分為：法律人的世界觀，法律人的方法論，法律人的自處之道和法律人的專業(yè)之道，共計(jì)45 封信。讀完本書，被陳少文老師信手拈來(lái)的引經(jīng)據(jù)典所震撼，被他高效的學(xué)習(xí)、工作方式所征服，一個(gè)人的成功是有道理的：出自熱愛(ài)，出自勤奮，出自一直在路上。讀完本書我的一些啟迪：固化自己的工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣，陳老師是上午寫作（不少于1000 字， ） ，中午聽(tīng)書，下午看書（他要求自己每天閱

2、讀 150 頁(yè)） ，晚間說(shuō)書，每天工作十幾個(gè)小時(shí)而不知疲倦（調(diào)換讀書的品類）。想起以前臺(tái)灣著名民法學(xué)家王澤鑒老師，早上4 點(diǎn)起來(lái)寫作一直到中午，晚上看書，研讀判決，每天堅(jiān)持不懈。平凡的人只是把勤奮當(dāng)作偶爾的沖刺，用來(lái)應(yīng)對(duì)必須完成的任務(wù)，而成功的人把勤奮當(dāng)作習(xí)慣，每天如此，不覺(jué)得辛苦。所以把自己的每天都過(guò)的勤奮，并當(dāng)成一種習(xí)慣。偉大的生活都有無(wú)趣的階段，正如書中所說(shuō)，沒(méi)有實(shí)力，發(fā)一萬(wàn)張名片也沒(méi)用。自己是偽劣產(chǎn)品，營(yíng)銷就是虛假?gòu)V告。在你進(jìn)入任何一個(gè)職業(yè)之前，你都必須告訴自己，要么讓自己不可替代，要么積攢隨時(shí)走人的資本。提前準(zhǔn)備好各種退路，以便能在必要時(shí)堅(jiān)持自以為值得堅(jiān)持的東西。身在一種體制，能為自

3、己準(zhǔn)備好退路。以輸出倒逼輸入，事半功倍。陳老師讀書法：每月安排一個(gè)主題閱讀，以形成講座為目標(biāo)，對(duì)閱讀中獲取的各種信息進(jìn)行重組和取舍，講座完成后會(huì)形成書面文字稿。結(jié)構(gòu)化做事才是最好的時(shí)間管理。一個(gè)矢志學(xué)術(shù)的青年，從成家之日起算，讀書寫作20 年，一輩子也有兩千萬(wàn)字的研究成果。（據(jù)此推算，每年100 萬(wàn)字，每周2 萬(wàn)字，每天3000字左右研究成果。）放棄一條路并不意味著你就能在另一條道路上成就，關(guān)鍵在于放棄的是你不喜歡的。人生在痛苦莫過(guò)于在選擇一條道路之后，不停地去想另一條路上的風(fēng)景是什么。世上從來(lái)沒(méi)有垃圾，只有許多善于發(fā)現(xiàn)垃圾的眼睛。從你擁有的東西中發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，而不是設(shè)想放棄道路上可能錯(cuò)過(guò)的風(fēng)

4、景。你當(dāng)前的選擇，已經(jīng)是你的最優(yōu)選擇。一個(gè)人的成熟程度，不是看他對(duì)贊揚(yáng)時(shí)的態(tài)度，而是看他面對(duì)批評(píng)時(shí)的心理。佛家說(shuō)忍辱，是指遇到批評(píng)和侮辱，應(yīng)該一念不起。聞過(guò)不怒， 確是我們應(yīng)該修習(xí)的科目。下次再遇到批評(píng)就把它看作是贊美，二者都是因?yàn)椴涣私饽悖瑳](méi)有本質(zhì)區(qū)別。讀， 學(xué)， 研的有機(jī)循環(huán)，不能轉(zhuǎn)化為有形成果的努力都是耍流氓。閱讀的成果不是另一次閱讀，而應(yīng)該是復(fù)述。當(dāng)我們把記事本上的所有任務(wù)主題全部拆解成任務(wù)步驟，把每個(gè)任務(wù)主題拆解成不能再度拆解的步驟，大腦在接受到這些信息的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生極為明確的指令，而不會(huì)產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。那個(gè)時(shí)候你更多感受到的是充實(shí)和踏實(shí)，而不是忙碌和焦慮。文章，首重角度，次重結(jié)構(gòu)，最后才是觀點(diǎn)。錘煉我