上海新版小學音樂三年級下冊欣賞《新春樂》《春之聲圓舞曲》教案設(shè)計

1、課時教學內(nèi)容： 欣賞 新春樂 、 春之聲圓舞 曲教學目標：1 1、情感態(tài)度與價值觀：（1 1）通過欣賞小提琴曲新春樂 ，感受樂曲那明朗、樸素的民間音調(diào)和它所描繪的人們在歡度新春佳節(jié)時那種歡欣、 喜悅的情趣和對春天的贊美之情。（2 2）通過欣賞春之聲 ，感受歌曲富有絢麗色彩和青春活力的旋律以及歡樂的情緒、華麗的色彩。2 2、知識與技能：（1 1）能感知樂曲新春樂中歡樂喜悅和委婉抒情兩個鮮明主 題的情緒區(qū)別。（2 2）了解中外各地新年音樂和文化背景。（3 3）通過欣賞春之聲圓舞曲初步懂得“女高音”這一人聲分 類以及它的音色特點。（4 4）能在老師指導(dǎo)下感知樂曲的回旋主題，理解音樂的表現(xiàn)形象，并能為

2、樂曲作簡單的打擊樂器伴奏。3 3 、過程與方法：（1 1）運用談?wù)勛约哼^年的體會， 并交流收集中國過年的風俗資料， 展開音樂欣賞新春樂（2 2）說說西方人的“過年”導(dǎo)入欣賞春之聲圓舞曲（3 3）運用比較法，感受兩者的差異，初步體驗中西方不同的文化背景。教學重點：通過兩首樂曲的欣賞比較， 使學生感受樂曲的不同風格情緒， 以及中西方不 同的文化背景。教學難點：對不同樂曲風格不同文化背景差異的聽辨感受 教學時間：20062006、2 2、13151315教學準備：音響錄音教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動教學策略媒體運用一、說說中引導(dǎo)學生事先收集一些情感驅(qū)動國人傳統(tǒng)有關(guān)“過年”的傳統(tǒng)習俗談?wù)勛约哼^年

3、的體會，策略的：“過年”導(dǎo)入新課的資料進行交流。并交流收集的資料二、聽賞指導(dǎo)聽賞：（1 1）感受音樂所表聆聽后討論回答審美感知、音樂思維=r. w錄曰新春樂1 1、初次聽賞現(xiàn)的過年的氣氛和現(xiàn) 實生活中過年的氣氛 是一樣的嗎？（2 2）樂曲的情緒風 格特點？（3 3）樂曲使用什么樂器演奏的？訓(xùn)練策略2 2、熟悉主板書分別出示 P5P5 旋律圖看圖形譜視唱技能訓(xùn)練題旋律形譜，主題 1 1 和 2 2策略、聽記法3 3、再次欣要求聽辨并找出樂曲（1 1） 談?wù)剬@兩個比較性策=r. w錄曰賞音樂的“第一主題”和“第二主題所表現(xiàn)的略、情感滲主題”，并進行對比，感情景的感受，說透策略、情受兩個主題表達的

4、不同出自己對“新春感聯(lián)想法情緒、情景以及抒發(fā)的不佳節(jié)”的獨特感同情感？受。鼓勵學生用自己的經(jīng)理（2 2） 討論完成 P8P8（4 4）來體驗樂曲表達的意境練習題三、談?wù)勎? 1、啟發(fā)學生談?wù)勎鞣健斑^事先收集一些有關(guān)西方情感驅(qū)動方人的“過年”的習俗“過年”的習俗的資料策略、年”導(dǎo)入欣2 2、簡要介紹西方關(guān)于進行交流。賞春之“春”和“年”的不同理聲圓舞解和慶祝形式曲3 3、引導(dǎo)聽賞感受樂曲表聆聽后討論（也可邊看音樂風格=r. w錄曰現(xiàn)的音樂形象：P3P3 歌詞旋律圖形譜邊聯(lián)想法（1 1）哪些樂曲表現(xiàn)“春聽賞）姑娘”活潑可愛的形象=r. w錄曰（2 2）哪些樂曲表現(xiàn)“春姑娘”充滿活力的形象？（3 3

5、 ）歌曲演唱形式？音感受女咼音的音色，用=r. w錄曰色特點？簡短的語言描述出來介紹“女高音”清澈、明認知技能亮、華麗的音色特點法4 4、指導(dǎo)唱唱 P3P3 主題旋律全體視唱主題視唱法圖形譜5 5、復(fù)聽全曲（1 1）介紹回旋曲式特點理解主題旋律出現(xiàn)的次認知技能數(shù)和其他旋律之間的關(guān)玄分析法（2 2）、提出復(fù)聽要求系看 P8P8 圖片和問題邊欣音樂風格=r. w錄曰賞邊思考想象，表達對聯(lián)想法美好春天的想象和贊三、拓展活美。動西方的“新年音樂 會”上慶祝新年的首樂多 用誰的作品？用什么樂 器、樂隊表現(xiàn)？（越翰。 施特勞斯的“圓舞曲”或 者“波爾卡”，管鉉樂隊 演奏。）中國民間（尤其是北 方）慶祝新年的音樂大多 數(shù)用什么的樂器？（鑼 鼓、嗩吶等打擊、