員工培訓(xùn)方案4篇

1、希望本文對您有所幫助!員工培訓(xùn)方案4篇導(dǎo)讀：本文是關(guān)于員工培訓(xùn)方案 4篇，希望能幫助到您！為了車間機臺的合理使用和正確保養(yǎng)，加強車間的生產(chǎn)管理，全面提 高車間員工的操作技能水平，提高車間的生產(chǎn)產(chǎn)量和產(chǎn)品品質(zhì)，現(xiàn)制定以 下培訓(xùn)方案：一、公司基本規(guī)章制度的培訓(xùn)：要求車間的員工牢記公司的基本規(guī)章制度，遵守公司的相關(guān)制度，在 制度要求范圍內(nèi)做好自己的工作。二、員工崗位職責(zé)：1、目的：讓員工明確自己的崗位職責(zé)， 全面做好自己的本職工作， 大限度的發(fā)揮自己的能力，提高整個車間的團隊生產(chǎn)能力。2、培訓(xùn)方式：通過車間的日常生產(chǎn)，在班前會和機臺現(xiàn)場進(jìn)行講解和 要求，學(xué)習(xí)車間優(yōu)秀員工榜樣，通過書面文學(xué)習(xí)等。3、評

2、價：學(xué)習(xí)后要進(jìn)行反饋檢驗，通過員工在日常上班的工作表現(xiàn)， 主管及同車間員工的評價、試卷問答等形式進(jìn)行評價考核。4、效果：要求車間每位員工明確自己的崗位職責(zé)，做好自己的本職工 作。三、車間產(chǎn)品質(zhì)量要求：1、目的：全面了解車間的產(chǎn)品類型及相關(guān)產(chǎn)品的質(zhì)量技術(shù)要求，在日 常的開機生產(chǎn)中嚴(yán)格把關(guān)自己所開產(chǎn)品的質(zhì)量，做到產(chǎn)量高、質(zhì)量好，最 大限度提升車間的基本生產(chǎn)能力。2:培訓(xùn)方式：通過師傅及技術(shù)人員的講解說明、質(zhì)檢員在檢驗產(chǎn)品時 候的質(zhì)量要求、在實際機臺操作中學(xué)習(xí)產(chǎn)品質(zhì)量要求、員工之間的相互學(xué) 習(xí)探討及書面文等。3、評價：員工所開出產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗、主管及質(zhì)檢的檢驗結(jié)果、試卷 問答等形式評價考核。四、基本

3、操作技能及常見的生產(chǎn)故障解決：1、目的：全面提高車間員工的技能操作水平，在高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的要 求下提高車間的整體生產(chǎn)水平，要求員工熟練的操作機臺，熟練的解決一 些常見的生產(chǎn)故障，在日常開機中提升自我的能力。2、培訓(xùn)方式：通過生產(chǎn)實際的操作鍛煉及相關(guān)經(jīng)驗的總結(jié)，主管負(fù)責(zé) 人員、師傅及相關(guān)人員的講解和操作演練，車間優(yōu)秀員工的帶頭作用，書 面文學(xué)習(xí)等。3、評價：一方面是員工的個人講解說明（或問卷調(diào)查） ；另一方面員 工的日常工作表現(xiàn)和現(xiàn)場實際操作，預(yù)防并及時發(fā)現(xiàn)解決一些生產(chǎn)故障。五、車間生產(chǎn)設(shè)備的操作使用及保養(yǎng)：1、目的：要求員工熟練操作機臺，懂得一些生產(chǎn)設(shè)備的基本工作原理， 掌握如何對生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行

4、保養(yǎng)， 最大限度的減少車間生產(chǎn)設(shè)備的損壞次數(shù)， 真正做好生產(chǎn)設(shè)備的保養(yǎng)工作。2、培訓(xùn)方式：通過車間主管、師傅及車間優(yōu)秀員工的講解和實際操作 演練、機修電工的說明及講解、專業(yè)人員的指導(dǎo)及文資料等。3、評價：員工的日常工作表現(xiàn)，師傅及相關(guān)人員的檢驗監(jiān)督，生產(chǎn)設(shè) 備的使用及維修記錄等。說明：以上是員工培訓(xùn)的五個方面，這五個方面的詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容參見各個方 面的細(xì)節(jié)。要求每位員工要首先嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)習(xí)的相關(guān)準(zhǔn)備，在最短的時間內(nèi)提升自己各個方面的水平，最大限度的發(fā)揮自己的個人價值。在日常生產(chǎn)中，嚴(yán)格按照各相關(guān)方面的要求，做好自己的本職工作， 為華內(nèi)的生產(chǎn)做出努力，全面提升我們車間生產(chǎn)一線的技能水平，在

5、車間 形成優(yōu)秀的工作團隊。在新員工到單位報到后，必須進(jìn)行入廠、入校或入公司教育，稱這種 教育為"引導(dǎo)"，即對新員工的工作和組織情況作正式的介紹，讓他們了解 熟悉單位的歷史、現(xiàn)狀、未來發(fā)展計劃，他們的工作、工作單位以及整個 組織的環(huán)境、單位的規(guī)章制度、工作的崗位職責(zé)、工作操作程序、單位的 組織文化、績效評估制度和獎懲制度，并讓他們認(rèn)識將一起工作的同事等 等。此外。培訓(xùn)還要建立傳幫帶的師徒制度，使新職工更快地熟悉環(huán)境， 了解工作操作過程和技術(shù)，讓他們知道，如果碰到困難和問題，應(yīng)該通過 什么渠道來解決。沒有任何社會經(jīng)歷，就像一張白紙一樣，踏上人生旅途的新員工，對 他們影響最大的是

6、剛參加工作時遇到的領(lǐng)導(dǎo)及老員工。對新員工的培養(yǎng)方 式?jīng)Q定著新員工的人生態(tài)度和生活目標(biāo)，疏忽不得。一、踏上工作崗位前的集中訓(xùn)練新來的員工，一般要經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)人講話、學(xué)習(xí)有關(guān)本公司知識、實習(xí)、集訓(xùn)等集中教育，然后再正式分配到各個部 門。這種集中式的訓(xùn)練一般由人事部門組織，短則一個月，長則半年，也 有將近一年的。這種訓(xùn)練的目的是要解決一些共同的問題，讓新員工盡快 熟悉和了解公司的基本情況?？刹捎猛ㄐ沤逃騼?nèi)部刊物發(fā)行的方式來實 現(xiàn)。訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)包括三大板塊：1. 幫助新員工了解公司，培養(yǎng)員工的認(rèn)同感。其作法可考慮講述公司 發(fā)展史。主要負(fù)責(zé)人介紹、有關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售狀況、經(jīng)營方針與發(fā)展目標(biāo)等 等。2. 在上

7、述活動的基礎(chǔ)上，要求新員工確定自己的工作態(tài)度和人生目標(biāo)， 同時為之提供有關(guān)交際、員工常識之類的小冊子，幫助其盡快完成角色轉(zhuǎn) 換。3. 請新員工講述對公司的感想，了解新員工在想些什么，想知道些什 么，還可讓其談?wù)剬π聧徫挥泻慰捶?，對自己有什么觸動，希望公司能提 供什么樣的工作環(huán)境等等。新進(jìn)員工教育訓(xùn)練是員工學(xué)習(xí)公司生活的第一步。由于大眾傳播媒介繪聲繪影地將新進(jìn)人員的訓(xùn)練描述得非常嚴(yán)酷，讓 人聯(lián)想到像魔鬼訓(xùn)練營一般，因此，受訓(xùn)的新人總是心存不安和緊張。其 實，它并沒有那么嚴(yán)重，這種訓(xùn)練并不是要讓新人接受什么重大的挑戰(zhàn)， 或者是測試什么能力。其目的主要是幫助新人成為社會人的朋友，學(xué)習(xí)與 朋友交往的態(tài)

8、度、規(guī)矩而已。一般新進(jìn)員工受訓(xùn)時，須集體住宿，通過共 同生活，使彼此有更深一層的了解。一位新進(jìn)員工對于這類訓(xùn)練是否持主動的態(tài)度去參與，對未來的工作 表現(xiàn)有很大的影響力。主動學(xué)習(xí)者，以后在工作上必能靈活地學(xué)以致用， 而以被動心態(tài)勉強去學(xué)習(xí)者，以后將難有發(fā)揮。與日本工商界有過接觸的人士。一定目睹過日本人做事總流露出一副 精神抖擻、一絲不茍的認(rèn)真模樣，而且與顧客應(yīng)對，也是那么親切有禮， 給人的感覺頗為舒暢。他們這種敬業(yè)樂群的做事態(tài)度，其實也不是與生俱來的，而是經(jīng)過各 公司加以培育訓(xùn)練出來的。有關(guān)日本企業(yè)如何培養(yǎng)其員工，使他們成為具有一流氣質(zhì)的上班族，其做法值得經(jīng)營管理者以及剛步出校門的人士學(xué)習(xí)日本員

9、工對公司的指示或命令，要以迅速無誤的態(tài)度來接受。一般說 來，員工必須做到正確地聽懂公司所下的指示，在接受指示時，應(yīng)該留意 以下八點：1. 被上司叫到時，要馬上回答"是"，而且立刻準(zhǔn)備紙張和筆，朝上司 的位子移動。2. 筆直地站在上司位子前方約一步的左側(cè)。3. 邊聽指示，邊記下"5w2h"的重點、數(shù)、專有名詞，人名等尤其要弄 清楚。4. 應(yīng)好好理解指示，并不光是聽，還要用心地傾聽下來。5. 有疑問或不懂之處，應(yīng)該在上司指示完后才發(fā)問。6. 復(fù)述上司的指示一一防聽錯或未充分了解，而必須如此做。在重復(fù) 指示內(nèi)容時，須將"5w2h"說清楚，特

10、別是交貨期，更應(yīng)該弄清楚。7. 如果員工的工作和時間無法配合、不能自行調(diào)整，應(yīng)該向上司報告。 要知道，輕易做出承諾是失敗的根源。8. 直屬上司以外的主管做出指示后，應(yīng)該向自己的直屬上司報告，讓 他了解。這樣做，是為了避免工作流程出現(xiàn)混亂。二、踏上工作崗位后的分散訓(xùn)練新員工的培養(yǎng)從分配到工作崗位上的 第一天起，就正式拉開了大幕，培養(yǎng)他們的職責(zé)已全部轉(zhuǎn)移到各工作部門， 集中訓(xùn)練僅僅是"序幕".對新員工而言，第一步便是要到各部門報到，然后才是本部門的基礎(chǔ) 知識教育和實際操作訓(xùn)練。方法包括野外步行法、現(xiàn)場演練法等等。（一）基礎(chǔ)知識教育對不同的部門而言，基礎(chǔ)知識教育有許多共同點。首先

11、，就基礎(chǔ)知識教育的目標(biāo)而言，不外乎吸引員工，增加親切感。 也就是說：（1）讓員工了解公司的經(jīng)營理念、經(jīng)營方針、發(fā)展計劃、戰(zhàn)略目標(biāo)等等；每一家公司都有各自的目的，并且通過 "經(jīng)營理念"、"社是"、"社訓(xùn)" 等形式，明白地讓員工知曉；（2）培養(yǎng)新老員工之間的親切感，加強團結(jié)合作、相互協(xié)調(diào)精神的教 育；（3）說明作為本部門職工的注意要點：談吐、服裝、精神面貌等；（4）通過組織聯(lián)誼活動，增強對集體意識的認(rèn)識。其次，就基礎(chǔ)教育的重點而言，就是要幫助員工樹立社會人、企業(yè)人 的意識，也就是說，在對待工作的態(tài)度上，應(yīng)消除員工的工畏懼心理，讓 他們對工

12、作產(chǎn)生興趣；在待人接物方面，應(yīng)解釋清楚作為一個企業(yè)的一員， 應(yīng)遵守哪些行為準(zhǔn)則，包括匯報工作、聯(lián)絡(luò)事物、談話方式、待人態(tài)度等 各個方面，使他們在遇到問題時不用多加考慮，就可自覺地照行動準(zhǔn)則辦 事。（1）表達(dá)能力的訓(xùn)練。一些所采用的方法是詢問員工對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容 的看法，或指定題目，要求新員工就這一問題發(fā)表感想。當(dāng)然，還可采用 三分鐘即興演講等方法，不管采取何種方式，教育負(fù)責(zé)人在最后都要對表 達(dá)能力訓(xùn)練中的注意要點逐一說明。（2）對公司傳統(tǒng)及員工要求的了解。這個部分包括兩個方面： 要求員工在了解公司發(fā)展史的基礎(chǔ)上，再作深入思考，并將他們認(rèn) 為的公司理念記錄下來，教育負(fù)責(zé)人將其收集、整理，加以系統(tǒng)化

13、，并作 出解釋。 要求員工以"你希望做個什么樣的員工"為題，進(jìn)行分組討論，教育 負(fù)責(zé)人根據(jù)各組上交的討論結(jié)果進(jìn)行評論，說明公司所期望的員工形象。在這個過程中，負(fù)責(zé)人的作用不可忽視，在事前先對材料加以整理， 討論中更要引導(dǎo)員工系統(tǒng)化、理論化地加以闡釋。 對合格企業(yè)人應(yīng)具備的心理素質(zhì)的了解。首先，對于由大學(xué)畢業(yè)、剛剛踏上社會的新員工來說，心理上一時還 難以適應(yīng)，常常會以學(xué)生的眼光看待工作以及對人對事的態(tài)度。作為基礎(chǔ) 知識教育負(fù)責(zé)人，應(yīng)讓員工抒發(fā)感受，自由討論，再統(tǒng)一加以說明，注意 拓展其深度和廣度。其次，強調(diào)作為一個合格的企業(yè)人應(yīng)抱什么樣的心態(tài)。nw公司針對本公司的特征，提出了

14、五個項目： 金錢方面。有計劃地用于家庭的日常開支和親戚朋友間的人際交往， 并且還需要進(jìn)行儲蓄。 身份及信用。作為公司的一員，應(yīng)重視公司信用，為維護公司信譽 而努力。作為完全獨立的個人開展交往。 課題開展。自主確定需要達(dá)到何種工作成果，取得什么樣的進(jìn)展， 以及自己的工作目標(biāo)。當(dāng)然，對不同部門，答案可能并不相同。 評價方式。尤為重視實際業(yè)績，講求結(jié)果的實在性，以及積極的工 作態(tài)度。 人際關(guān)系。與上司、公司客戶之間應(yīng)有上下級之間的關(guān)系，注意謙 語的使用牢固樹立感激客戶的習(xí)慣，長期贏得顧客的信任。（二）注意事項作為實際操作訓(xùn)練來說，往往要求部門經(jīng)理和資深員工發(fā)揮榜樣帶頭 作用。人與人是有差別的，用統(tǒng)一

15、的方式不可能培養(yǎng)出人才，一把鑰匙開一把鎖，針對不同情況采用不同方法是最為重要的1. 正確的步驟在新員工到來之前，便確立培養(yǎng)新員工的步驟、方法。開始干什么， 接著做什么，然后怎樣進(jìn)行，每一時期進(jìn)行什么教育，以什么問題為重點， 計劃得一清二楚。一般是讓新員工到各個部門體驗一下生活，讓他們了解 各部門間的相互關(guān)系及宏觀情況后，再固定其工作內(nèi)容，如具體的經(jīng)營或 銷售業(yè)務(wù)。2. 認(rèn)識新員工的優(yōu)點，針對其特長安排工作在其開展工作前，先給他們做示范，解答他們提出的問題，然后讓本 人去實踐，一旦有所成果，立即予以表揚。對不足之處，則毫不留情地加 以指出，并要求其改善?？傊谛聠T工邁第一步的時候，就把最好的方

16、法傳授給他們，讓他 們順利工作，獲得成功，樹立起工作信心。3. 協(xié)助新員工養(yǎng)成隨時匯報工作、與上級聯(lián)絡(luò)、與同事商量的習(xí)慣，nw公司曾有這樣一件事，某科長對新員工f說："請把這份文件送給銷 售科長。"他答應(yīng)一聲，立即起身，拿起文件出去了，不一會兒又返回辦公 室，繼續(xù)埋頭工作?？崎L問他："交給銷售科長了嗎？"他說："交了。"于是該科長提出批評說："交給你工作后，你一定要主動向布置工作的人匯報 情況，知道嗎？"他雖然嘴上說"知道了"，但臉上卻露出了不滿的神情。該 科長便問他有什么意見，他說："

17、;我覺得，既然您也看見我出去了，便該知 道我已經(jīng)送去了。"科長說："你經(jīng)驗還不足，這種想法當(dāng)然是犯大錯之源， 所以，一定要加以核實。當(dāng)別人交給你一項工作時，不管多么簡單，也要 主動向布置任務(wù)的人說聲送到啦或辦完啦，讓別人催問是不行的。上面只是一件小事，但它卻說明，匯報工作是進(jìn)行組織教育的基本內(nèi) 容之一，能培養(yǎng)員工有始有終的工作態(tài)度。布置任務(wù)的人根據(jù)執(zhí)行任務(wù)人 的匯報，可以對下一步做些什么加以考慮，如果不匯報，得不到信息，就 有可能造成判斷失誤。能主動交流信息的單位，不僅工作能順利開展，相 互間也會感到很愉快。4. 不僅注重結(jié)果，還要注意工作過程、方式方法，先求質(zhì)量后求數(shù)量一

18、正確二速度三提高是nw培養(yǎng)新員工的基本原則。 在正式投入工作的 最初階段里，把重點放在質(zhì)量上面，即使速度慢點也沒有關(guān)系。等到能正 確處理工作了，再要求新員工加快速度，指導(dǎo)他們擔(dān)負(fù)更多的工作。總之，提高數(shù)量要始終以保證質(zhì)量作為前提，要循序漸進(jìn)，目的是盡 快讓新員工樹立起工作信心，使之覺得工作充滿樂趣。5. 使員工了解工作的嚴(yán)格性，不走樣地執(zhí)行上級意圖在布置工作時，用肯定的語氣下達(dá)命令，提出要求，使員工覺得必須 完成如果員工有什么不明白的地方，允許其發(fā)問，等到完全弄明白了再去 執(zhí)行。此時，領(lǐng)導(dǎo)絕對不能露出不耐煩的神色，要認(rèn)真聽，耐心解答。任 務(wù)一旦布置下去，即使再復(fù)雜，也要讓新員工一次完成好，這是

19、新員工基 本行動的第一步，領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任重大。6. 培養(yǎng)員工的時間觀念，盡量不給別人增添麻煩遵守時間，包括遵守上班時間，遵守會議時間，遵守同外公司的人約 定的時間等等。這是新員工教育的重要內(nèi)容之一。新員工是人生的轉(zhuǎn)變時期，進(jìn)了公司之后，尤為重要的是樹立時間觀 念。約會準(zhǔn)時，是做生意的基本要件。一個沒有時間感的人，做生意會讓人沒有信任感，所以，一個人脫離 學(xué)生時代，踏入社會，成為企業(yè)界的一分子之后，就應(yīng)該自覺地要求自己 遵守工作場所的規(guī)律及依照約定時間行事。首先來談?wù)劽刻斓纳习鄷r間。原則上，員工上班應(yīng)比公司所規(guī)定的時 間早到五分鐘左右，利用這短短的幾分鐘，使自己的心情穩(wěn)定下來，準(zhǔn)備 迎接一天工作的

20、挑戰(zhàn)。當(dāng)心情安定后，坐到自己的座位上，就應(yīng)先檢視、確認(rèn)當(dāng)天的行事安 排，特別是有關(guān)會議、訪客，或與他家公司的聯(lián)絡(luò)等事宜，不可忘了所約 定的時間至于收工的準(zhǔn)備時間，應(yīng)該在規(guī)定的下班時間之后為宜。下班時，應(yīng)該做好的事情有：a.將桌上整理好才能走。b將重要文件放在所規(guī)定的保管處。c. 確認(rèn)一下第二天的業(yè)務(wù)。d. 第二天要外出辦事或出差的話，應(yīng)該先向上司報告，并在黑板上寫 明自己要去的地方。e. 最后一個離開辦公室的人，應(yīng)該依據(jù)檢查一覽表，對電燈、瓦斯、 各種機械的電源、鑰匙等， 確實檢查后才能走。此外，無法準(zhǔn)時上班時，若是在前一天就知道。應(yīng)該事先向上司報告， 以取得諒解；若是突然發(fā)生，最好在上班之前

21、就打電話給上司或同仁知曉， 若一大早發(fā)生緊急事故，則可打電話到上司家里及早報告。（三）學(xué)生意識向成人意識的轉(zhuǎn)變岡能出校門的學(xué)生，一旦進(jìn)入公司服務(wù)后，公司當(dāng)局就必須將他們驕 傲的學(xué)生意識轉(zhuǎn)換為社會人意識。學(xué)生和社會人的差異在哪里呢?般說來，在學(xué)生時代的意識是:（1）沒有上、下班固定時間，而且休假日較多，自由處理的時間比較 多。（2）以考試成績來評價學(xué)生。（3）只和自己喜歡的人或氣味相投的人交往即可。（4）平?？看蚬碣嶅X，不需要考慮什么利益問題。（5）為了考試必須認(rèn)真念書?？墒巧頌樯鐣?，就不一樣了，進(jìn)入了社會，到公司上班后，在意識 上必須具備：（1）不僅有固定的上、下班時間，而且工作忙的時候必

22、須留下來加班。（2）以日常的工作態(tài)度、成果來評定員工的表現(xiàn)。（3）不論年齡、性別，都要與別人保持良好的人際關(guān)系。（4）為了公司的利益，做事時必須考慮工作效率和降低成本。（5）工作上必須具備的知識要靠自己主動去努力充實。目錄一、新員工培訓(xùn)目的二、新員工培訓(xùn)程序三、新員工培訓(xùn)內(nèi)容四、新員工培訓(xùn)反饋與考核五、新員工培訓(xùn)教材六、新員工培訓(xùn)項目實施方案七、部門新員工培訓(xùn)所需填寫表格l新工人入廠三級安全教育登記表（表一）l新員工崗位培訓(xùn)反饋表（表二）l新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表（表二）一、新員工培訓(xùn)目的l為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的 士氣。l讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工

23、作情況及公司對他的期望。l讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺。l減少新員工初進(jìn)公司時的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司。l讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感。l使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強同事之間的關(guān)系。l培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法。l使新員工迅速投入工作，降低離職率。二、新員工培訓(xùn)程序三、新員工培訓(xùn)內(nèi)容1. 就職前培訓(xùn)（班組培訓(xùn)）（班組長負(fù)責(zé)）到職前：l致新員工歡迎信（班組長負(fù)責(zé)）。l讓本班組其他員工知道新員工的到來。l準(zhǔn)備好新員工辦公場所、辦公用品，工作崗位。l準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的班組內(nèi)訓(xùn)資料。l為新員工指定一位資深員工作為新員工的指導(dǎo)老師

24、。l準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)。2. 部門崗位培訓(xùn)（部門經(jīng)理負(fù)責(zé)）到職后第一天：l到總務(wù)課報到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)（總務(wù)課負(fù)責(zé)）。l到部門報到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來。l介紹新員工認(rèn)識本部門員工，參觀車間。l部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定。l新員工工作描述、職責(zé)要求。l討論新員工的第一項工作任務(wù)。到職后第五天：l 一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)?工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的提問。l對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標(biāo)。l設(shè)定下次績效考核的時間。到職后第三十天（普通員工）l部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn)，填寫

25、試用 期員工評價表。到職后第九十天（中、高層員工或特殊工種）I總務(wù)課經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位， 填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司 績效考核要求與體系。3. 公司整體（廠級）培訓(xùn)：（總務(wù)課負(fù)責(zé)一1次/2月）l公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù)。l公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績效考核。l公司各部門功能介紹、公司培訓(xùn)計劃與程序。l公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放，回答新員工提出的問題。四、新員工培訓(xùn)反饋與考核l崗位培訓(xùn)反饋表 （到職后一周內(nèi)）l公司整體培訓(xùn)當(dāng)場評估表（培訓(xùn)當(dāng)天）l公司整體培訓(xùn)考核表（培訓(xùn)當(dāng)天）l新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表（普工）（到

26、職后30天）l新員工試用期績效考核表（管理人員或特殊工種）（到職后90天）五、新員工培訓(xùn)教材l新員工培訓(xùn)須知。l班組培訓(xùn)教材。l各部門內(nèi)訓(xùn)教材。l公司廠級培訓(xùn)教材。六、新員工培訓(xùn)項目實施方案l首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”，通過多種形式讓所有員工 了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對新員工培訓(xùn)的重視程度。l每個部門推薦本部門的培訓(xùn)講師。l對推薦出來的內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn)。l給每個部門印發(fā)“新員工培訓(xùn)實施方案”資料。l各部門從XX年6月1日開始實施部門新員工培訓(xùn)方案。l每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格。l根據(jù)新員工人數(shù)，公司廠級的新員工培訓(xùn)：1次/2月。l在整個公司內(nèi)進(jìn)行部門之間的

27、部門功能培訓(xùn)。七、部門新員工培訓(xùn)所需表格表格一新工人入廠三級安全教育登記表（到職后第一周完成填寫）姓名性別出生年齡年 月曰文化程度工作卡號入廠日期車間班組三級安全教育內(nèi)容教育人受教育人廠級教育主要內(nèi)容：1國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定。2公司安全生產(chǎn)特點及有關(guān)安全管理標(biāo)準(zhǔn)和制度。3企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全紀(jì)律和勞動紀(jì)律4安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生的基本知識 （防機械傷害、安全用電、防火防爆、 防塵防毒、急救、危險因素、應(yīng)急預(yù)案等）。5作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應(yīng)急措施；6安全生產(chǎn)正反方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，及重大事故安全案例教訓(xùn)。簽名年簽名年月 日車間教育主要內(nèi)容：

28、1車間概況、生產(chǎn)或作業(yè)特點、可能存在的不安全因素及必須遵守的事 項。2車間安全生產(chǎn)管理制度規(guī)定和安全注意事項3工種的安全技術(shù)操作規(guī)程4一般的機械設(shè)備、電氣、觸電、中暑、中毒急救安全基礎(chǔ)知識5作業(yè)場所和工作崗位存在的風(fēng)險、車間危險因素分布、安全通道、應(yīng)急救緩預(yù)案內(nèi)容。防火、防毒、防塵、防爆知識及緊急情況安全處置和安 全疏散知識6車間安全設(shè)施（工具）、安全警示標(biāo)志、急救器材、消防器材和個人 防護用品的性能和使用方法。7車間以往發(fā)生的典型事故教育、崗位預(yù)防措施等。簽名年月 日簽名年月 日班組教育主要內(nèi)容：1本班組（崗位）生產(chǎn)工藝流程、作業(yè)特點和注意事項、安全操作規(guī)程 及細(xì)則。2本班組安全活動制度及紀(jì)

29、律3本班組（崗位）設(shè)備、工具的性能和安全裝置、安全設(shè)施、監(jiān)控儀器 的作用原理、正確使用方法、防護用品及消防器材的使用和保管方法等。4危害因素及防范、應(yīng)急措施，本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及其防 范對策，本工種事故案例剖析5本崗位發(fā)現(xiàn)緊急情況應(yīng)采取的應(yīng)救措施和報告辦法。簽名年月 日簽名年月 日使用說明：1、 一般生產(chǎn)經(jīng)營單位新工人安全生產(chǎn)崗前培訓(xùn)時間不得少于 24學(xué)時。 危險性較大的行業(yè)和崗位，教育培訓(xùn)時間不得少于 72學(xué)時，每年接受再培 訓(xùn)的時間不得少于20學(xué)時。2、經(jīng)教育后，教育人與受教育人要分別簽名。并附上安全培訓(xùn)知識考 核試題及成績。3、此表安全管理部門存檔。表格二 新員工崗位培訓(xùn)反饋表（到職后新員工一周內(nèi)填寫）部門：新員工姓名：a）你是否已了解部門的組織架構(gòu)及部門功能？是口否口b）你是否已清晰了解自己的工作職責(zé)及崗位描述？是口否口c）你是否已熟悉公司各車間位置的情況？是口否口d）你是否已認(rèn)識部門里所有的同事？是口否口e）你是否覺得部門崗位培訓(xùn)有效果？是口否口f）你今后在工作中遇到問題，是否知道如何尋求幫助？是口否口g）你是否已接受了足夠的部門崗位培訓(xùn)，并保證可以很好地完成任務(wù)？是口否口為了提高勞動者職業(yè)技能，增強勞動者的就業(yè)能力，工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，根據(jù)勞動法、職業(yè)教育法、湖南省人民政府辦公廳【xx】 34號文件的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院與華中科技等多家企