九年級化學(xué)單元測試題(含答案)

1、九年級化學(xué)單元測試題 (含答案 )以下是為您推薦的九年級化學(xué)單元測試題(含答案 )，希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。九年級化學(xué)單元測試題 (含答案 )1. 綠色化學(xué)是 21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方面。綠色化學(xué)要求 從根本上消除 污染，包括綠色生產(chǎn)和綠色銷毀等內(nèi)容。以下做法屬于綠色 化學(xué)的是 ( )A. 將垃圾廢物澆上汽油焚燒 B. 開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新能源C. 讓工業(yè)廢水直接排入江河中 D. 用地溝油燒菜，減少浪費. 人們常用形象的圖式來描述物質(zhì)世界 , 例如：水的電解可 表示為：可見，化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項中可能有變化的是( )A. 原子的數(shù)目 B. 原子的種類C. 分子的數(shù)目 D. 分子的種類3

2、. 下面摘錄了某些同學(xué)實驗記錄本中有關(guān)實驗現(xiàn)象描述的 一部分，正確的是 ( )A. 將一塊木炭在空氣中放在酒精燈火焰上灼燒，產(chǎn)生黃色火焰B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，同時生成四氧化三鐵C. 白磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量白霧，同時放出大量的熱D. 將鎂條加入到稀醋酸中，產(chǎn)生大量氣泡4. 用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是 ( )A. 火星四射 B. 放熱 C. 鐵絲熔化成小球 D. 生成黑色固體5. 實驗結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是 ( )A B C D6. 二氧化碳占空氣總體積的 0.03%，自然界中二氧化碳的循環(huán)如右圖所示，在 A處不參與該循環(huán)的是()A.微生物的分解B.含碳

3、燃料的燃燒C. 植物的蒸騰作用 D. 人和動物的呼吸7. 在實驗室制取氣體時，為保證實驗的成功，首先要檢查裝 置的氣密性。下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是( ) .8. 下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法不正確的是 ( )A. 氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的可燃性B. 干冰可以作致冷劑，是利用了干冰升華吸熱C. 稀有氣體充入霓虹燈，是利用了稀有氣體通電時能發(fā)出不 同顏色的光D. 二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)、也利用了它 的化學(xué)性質(zhì)9. 下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )A.純鐵是銀白色固體 B.鐵的熔點是1535CC. 濃氨水會揮發(fā) D. 鐵絲可以在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵10. 分子

4、和原子的主要區(qū)別是 ( )A. 分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小 B. 在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原 子不可分C. 分子間有空隙，原子間無空隙 D. 分子體積大，原子體積 小11. 某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗方法如下圖所示，其 中不合理的是 ( )A. 點燃木炭 B. 點燃鐵絲 C. 點燃紅磷 D. 點燃蠟燭12. 關(guān)于原子、分子和離子的敘述，正確的是( ) 。A. 原子是不能再分的構(gòu)成物質(zhì)的一種最小微粒B. 離子也是不能再分的一種微粒，它可以構(gòu)成物質(zhì)C. 化學(xué)變化中，分子是可分的，它是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一 種微粒D. 原子、分子和離子都是帶電荷的微粒13. 氫是新型清潔能源，但難儲運。研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳

5、的一 種合金是儲氫材料。 下列有關(guān)質(zhì)子數(shù)為 57，相對原子質(zhì)量為 139 的元素鑭 (La) 的說法不正確的是 ( )A. 該元素原于中子數(shù)為 82 B. 該元素原于中子數(shù)為 57C .該元素原于的核外電子數(shù)為 57 D. 該元素原子的核電荷數(shù) 為 5714. 某學(xué)生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后俯視讀數(shù)為 20 mL，貝U該同學(xué)實際到處的液體體積為 ( )A.大于10 mL B.小于10 mL C.等于10 mL D .無法確定15. 化學(xué)在人類社會發(fā)展中起著重要的作用，請你分析下列 四個選項中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是 ( )A. 開發(fā)新的能源

6、B. 合成新的物質(zhì)C. 研究物體運動規(guī)律 D. 防治環(huán)境污染16. 類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但如果不具體問題具體分 析就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論。下列類推結(jié)論正確的是 ( )A. 原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化變化中不 能再分B. 分于是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的C. 化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、放熱等現(xiàn)象，因此有發(fā)光、放熱現(xiàn) 象伴隨的一定是化學(xué)變化D. 化學(xué)變化有新物質(zhì)產(chǎn)生，因此有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化都是化 學(xué)變化17. 遭受地震、洪水、海嘯等災(zāi)害時，當(dāng)?shù)仫嬘盟畷晃廴荆?給人民帶來了極大的災(zāi)難，在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染，需對河 水處理后方可飲用。常用的措施有：加熱煮沸 消毒 過濾 自然

7、沉降，較合理的順序為( )A.B.C.D.18. 下圖表示物質(zhì)構(gòu)成微粒的示意圖。圖中和O分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示混合物的是19. 某無色氣體可能含有 C02 SO2 02中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實驗 （ 假設(shè)每步均完全反應(yīng) ） 通入紫紅色的高錳酸鉀溶液后，顏色褪去；插入燃著的木條，火焰會熄 滅;通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。下列判斷正確的A. 原混合氣體中一定含有C02、S02、 02B. 原混合氣體中一定沒有02，一定含有 C02, 可能含有 S02C.原混合氣體中一定含有C02和 S02可能含有 02D. 原混合氣體中一定含有C02可能含有 S02 0220. 括

8、號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中正確的是（ ）A.碳粉和二氧化錳（加雙氧水）B.二氧化碳和氮氣（用燃著的 木條 ）C.蒸餾水與食鹽水（過濾）D.硬水和澄清石灰水（加肥皂水）二、填空題 （ 本題包括 9 小題，共 30 分 ）21. （5 分）請用 或 = 連接：（1）分子運動速度：熱水中的白糖 冷水中的白糖 ;（2）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量： 5ml 6%雙氧水 5ml 6%雙氧水和少量二氧化錳混合 ;（3）氧氣的純凈度：向上排空氣法收集的 排水法收集的;（4）水的硬度：天然的水經(jīng)過過濾 天然的水經(jīng)過蒸餾;(5) 微粒的數(shù)目：某原子中的質(zhì)子數(shù) 電子數(shù)22. (1 分) 請將下列物質(zhì)分類： 潔凈的空

9、氣 高錳酸鉀 澄清的海水 干冰 液態(tài)氧 銅粉冰水混合物 二 氧化碳，其中屬于混合物的是 。23. (4分)已知N02是紅棕色氣體，N2O4是一種無色氣體。N2O4在密閉容器內(nèi)受壓時能轉(zhuǎn)化為N02氣體。某同學(xué)設(shè)計了如右圖所示的兩個實驗探究有關(guān)的變化。實驗時甲抽去中間 的玻璃片，乙推壓密閉注射器里的活塞，然后再松開后。(1) 甲實驗可能產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是 空氣 該實驗說明的問題是(2) 乙實驗觀察到的實驗現(xiàn)象是(3) 上述兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是 。24. (2 分) 很多物質(zhì)對人類既有有利的一面，也有不利的一 面，二氧化碳和氧氣都是如此。請?zhí)顚懀憾趸紝θ祟愑?利的一面是 ，氧氣對人類不利的一面是

10、。25. (4 分) 選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空： 空氣中含量最大的是 ; 加到 水中吸附小顆粒沉降的混凝劑是 ; 可以用作食品保護(hù)氣的是 ; 通?？梢灾嫉氖?。26. (4 分)(1) 某同學(xué)為研究動物的呼吸作用，用右圖裝置進(jìn) 行實驗。實驗過程中將觀察到：澄清石灰水 ，細(xì)玻璃管中的紅墨水(填左移、右移 );(2) 若用針筒通過橡皮塞下向廣口瓶內(nèi)注射稀鹽酸，可能觀 察到的現(xiàn)象有 ，。27. (4 分)實驗室有一瓶固體和一瓶無色液體， 將二者混合會 產(chǎn)生無色氣體。為了確定氣體成分，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了 探究?！炯僭O(shè)猜想 1】：甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體是氧氣， 需要用檢驗?！炯僭O(shè)猜想 2】：乙同學(xué)認(rèn)為無色氣體

11、不一定是氧氣，可能 是，證明乙同學(xué)的猜想所需試劑是 ，發(fā)生變化的文字表達(dá) 式。28. (4 分)右圖是簡易電解水裝置圖，根據(jù)實驗現(xiàn)象回答問題：(1) C管中生成的氣體是 ,B電極為電源的, 如果D管中氣體的密度是 C管中氣體密度的16倍，貝U C 管中的氣體與D管中的氣體的質(zhì)量比為。(3) 做此實驗時，在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的 目的是。29. (2 分)計算(1) 已知作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一種碳原子的質(zhì)量為 1.993 X 10 -26kg。 若一個鋁原子的質(zhì)量為4.482X 10-26 kg，則鋁原子的相對原子質(zhì)量約為 。 若氧原子的相對原子質(zhì)量為16，貝一個氧原子的質(zhì)量約為。

12、三、實驗題 （本題包括 3 小題，共 22分）30. （5 分） 下圖是化學(xué)實驗中常見的一些儀器，請按要求填 空：按要求填寫上述儀器的名稱： 可直接用于加熱的玻璃儀器是 ，取用粉末狀藥品時一般選用 ，用于夾持試管的儀器是 ，用于吸取和滴加少量液體的是 ，收集或貯存氣體的儀器是 。31. （5 分） 根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：（1）反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，屬于 _ _ 反應(yīng)（填化合或分解 ）（2）集氣瓶底事先要裝少量水，目的是 _ （3）實驗若沒有成功， 你認(rèn)為可能的原因會是 _ ; （寫兩點）32. （12 分） 現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：（1）用高錳酸鉀為原料制取氧氣

13、的文字表達(dá)式 ，發(fā)生裝置選 （ 裝置選擇填字母編號，下同 ） ，若要收集比較純凈的氧氣， 可選用的裝置 。（2）若選用 B 裝置制備氧氣 , 此變化的文字表達(dá)式，收集裝（3）制取、收集二氧化碳?xì)怏w一般選用的發(fā)生裝置變化的文字表達(dá)式 。(4) 實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，已知 H2S氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水 形成氫硫酸，能被 NaOH容液吸收。實驗室制取硫化氫氣體 一般將裝置B、F、H相連，選B為氣體發(fā)生裝置的理由是 ； 連F裝置時氣體從 進(jìn)(填a或b);G、H均為尾氣處理裝置， 本實驗選H的理由，裝置中的液體選為最佳。(5) 制備氣體實驗，在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進(jìn)行 檢 查。四