《糖果仙子舞曲》教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載糖果仙子舞曲教學(xué)設(shè)計（欣賞課）一、教材分析糖果仙子舞曲是根據(jù)德國作家霍夫曼的童話故事胡桃夾子洋娃娃和鼠 王的故事改編成，舞劇內(nèi)容是：有一個叫克拉拉（又名瑪麗）的小姑娘，在圣 誕節(jié)前夕收到許多禮物，她特別喜歡其中一個胡桃夾子洋娃娃。 可是，克拉拉的 哥哥和其他幾個淘氣的男孩子搶去弄壞了。晚上，她躺在床上想啊、想??！朦朦 朧朧地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)她發(fā)現(xiàn)胡桃夾子洋娃娃變成一個漂亮英俊的王子，邀請她到“童話王國”去漫游仙境。他們一起越過了“冬夭的森林”，來到五彩繽紛的“糖果世界”。糖果仙子為歡迎他們的到來，表演了一段獨(dú)舞， 糖果仙子舞曲就是這段舞蹈的伴奏音樂。在這首樂曲里，鋼片琴奇妙的音響，增

2、添了樂曲虛幻 的色彩和仙魔的氣氛。這是鋼片琴這種樂器首次運(yùn)用在芭蕾音樂里。舞曲是 G 大調(diào)，2/4 拍，開始由弦樂撥奏四小節(jié)引子。然后，鋼片琴在提琴 撥弦的伴奏下，奏出虛幻的第一主題：fi *J. XQ* *L *I *1o t 7 f 7*5 e55 5 毎 444 44304 830V這時，低音單簧管用快速的下行音，引出低沉的持續(xù)音與之相呼應(yīng)，并形成 對比。0 32 樣6544 0時-=1舟 - =在中提琴演奏一串同音反復(fù)的、三連音的過渡之后，由單簧管、大管和圓號 呈現(xiàn)第二主題，它比較抒情：k *5 67 i *5 *2 陽I14隨后，鋼片琴演奏一段華彩。這時，A 段再現(xiàn)，這一次鋼片琴比原

3、來提高 八度演奏，音色顯得更加明亮。最后，輕輕地結(jié)束全曲。二、教學(xué)目標(biāo)初步了解芭蕾舞劇，感受糖果仙子舞曲優(yōu)美的情緒。學(xué)習(xí)必備歡迎下載、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)對樂曲進(jìn)行體驗(yàn)實(shí)踐，聽辨樂曲的情緒。教學(xué)難點(diǎn)聽辨不同樂器的音色特點(diǎn)。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入播放糖果仙子舞曲，學(xué)生聽辨音樂的情緒（優(yōu)美動聽）（二）感受樂曲導(dǎo)語：糖果仙子舞曲是舞劇胡桃夾子中糖果仙子一個人的獨(dú)舞，我 們來了解一下糖果仙子舞曲的故事。1 芭蕾舞劇胡桃夾子簡介教師結(jié)合圖片，簡單講述童話故事胡桃夾子以及芭蕾舞劇的特點(diǎn)。2再次欣賞樂曲糖果仙子舞曲，引導(dǎo)學(xué)生想象音樂表現(xiàn)的情景。隨音樂，再次聆聽，感受樂曲中樂器的音色特點(diǎn)。3.認(rèn)識并感受鋼片琴的音色，介紹柴可夫斯基選用鋼片琴的經(jīng)過。（三）分段聆聽1. 聆聽音樂的力度、節(jié)奏、音色，進(jìn)一步感受音樂形象。教師播放音樂，學(xué)生聆聽，說一說樂曲的力度，節(jié)奏有什么特點(diǎn)？2. 聆聽鋼片琴演奏的旋律教師播放音樂，引導(dǎo)學(xué)生聽出 鋼片琴的演奏旋律，并用動作模仿鋼片琴的 演奏姿勢。3. 再次聆聽用動作表現(xiàn)出糖果仙子優(yōu)美的舞蹈動作。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（四）拓展欣賞1. 欣賞芭蕾舞劇胡桃夾子選段花之圓舞曲。2. 老師再給同學(xué)們講一個愛麗絲夢游仙境童話故事。同學(xué)們想一想， 用一首什么樣的樂曲配樂更合適呢？（五）課堂小結(jié)本節(jié)課我們欣賞了芭蕾舞劇胡桃夾子中的樂曲糖果