2017小學督導評估自查報告

1、2017小學督導評估自查報告我?，F有x個教學班，x名學生，x名教職工。幾年 來，學校以辦示范小學， 建標準化學校為目標， 認真貫 徹黨的教育方針，全面實施素質教育，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步規(guī)范學校管理，發(fā)揮教育科研的 先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力 提高教育質量，穩(wěn)步推進素質教育的有效實施。學校被 市教育局命名為標準化示范校和市級園林單位，連續(xù)獲 得鎮(zhèn)教學質量考評第三，被中心校授予教育質量先進單 位;又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實驗學校。根據市教育局督導室 濮陽市中小學校素質教育督導 評估實施方案 精神，我校對照評估方案進行了自查。現 將自查情況報告如下：一、辦

2、學方向（100分）1、規(guī)范辦學，嚴格管理。學校貫徹教育方針，嚴格 執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發(fā)展奠 定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了 后進生教育幫扶制度，使每個學生都能享受到均衡的教 育。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校 時間，現在學生在校時間為7小時;畢業(yè)班無補課。嚴格 控制作業(yè)量，語數外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選 擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔 用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長的經濟負擔。 在教學 管理上， 我們堅持以課堂教學為中心，以教育科研為先 導，面向全體學生，突出學生個

3、性發(fā)展，積極推進創(chuàng)新 教育，全面提高教學質量。2、深化管理，完善辦學思想。 學校全面貫徹素質 教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅持以人 為本，樹立正確的質量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐，學校已經形成了辦學的核心思想：發(fā)展目標是辦示范小 學，建標準化學校。隨著素質教育的縱深發(fā)展，學校又 提出了減輕師生過重負擔，建立教學質量長效保障機制、 優(yōu)化教師隊伍、等一系列論題和管理科學化，教育科研 化，育人特色化的指導思想，不斷引導全體教師明確學 校定位，提升辦學品位，打造學校品牌質量形象。綜上所述，我校自查得分98分。二、學校管理（300分）1、加強班子建設。我校深化學校管理，積極實踐以 人為本

4、、科學管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化 管理，把制度管理、科學管理、人本管理有機結合起來，逐步形成行政、教育、教學等方面的管理特色。學校校 級班子由校長組成。在行政管理上，我們堅持校長負責，支部監(jiān)督，教職工民主管理。主管領導把關，科室分級 落實;建設好骨干教師和班主任兩支隊伍，帶動學校群體 形象的塑造，形成自加壓力，百折不撓，與時俱進，勇 于爭先的堿場小學精神。2、堅持以教學為中心，抓好教研網絡建設。學校領 導深入教育科研第一線，堅持聽課評課，積極參與和指 導教改實驗，校長及中層干部都承擔和參與教育教學課 題研究，形成由校長領導 教務處管理 教研組、課題 組落實的教科研管理網絡。把著眼點放

5、在課堂教學中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發(fā)學習動機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調活動為過程的課堂教學 改革指導思想， 并同時將其作為衡量一堂好課的標準。 初步形成主體性教學特色。3、健全一套制度。學校制定了 校本教研實施方案 校本教研獎懲制度 、校本教研培訓計劃 等一系列 規(guī)章制度，規(guī)范了校本教研，并為校本教研的進一步開 展奠定了基礎。教研課題源于教學實踐，為此學校將繼 續(xù)狠抓各教研課題落實，組織開展課題規(guī)劃和申報工作。 繼續(xù)積極務實的搞好課題的研究。4、全方位抓好德育工作，形成育人合力 。政教處 作為學校的一個職能處室，負責學生的教育

6、管理工作。在學生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有 主線，周有側重點。班主任主要通過晨會、班會對學生 進行品德教育，還定期與問題學生談心，走進學生心靈，倡導潤物細無聲的教育方式，實現心與心的溝通，使學 生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完 美。少先隊開辦校園之聲廣播，精心策劃每周的國旗下 演講，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教 育，使之變成教育學生的大課堂;有計劃有針對性地組織 策劃主題鮮明的班會;開展新生邁好第一步演講活動;借 助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育;開展 滴滴清泉滋潤心田活動，號召學生讀名人傳記、講名人 故事、唱校園歌曲，樹立正氣。5、優(yōu)

7、化教學過程，提高課堂教學效益。 提高教學 質量，關鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的 研究，是學校教研工作的永恒主題。自主學習是學生學 習的內在品質，教學中積極培養(yǎng)學生的學習興趣和學習 意志，自主、自覺地調控學習情緒和學習策略、學習方 法和學習技術，使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法，從而促使學生素質的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復實踐和試驗， 將初步形成 自主預習 自定目標 自主探究 自學反饋 課堂檢測的自主學習課堂教學模 式，該模式的實施，更大限度的體現以學生為中心的教 學理念，突出了學生的主體地位，把學習的主動權還給 學生，實現其自主地、主動地學習與發(fā)展。課堂教學是 課題研

8、究的載體，是課題實驗的主陣地。幾年來，我們 以課堂教學為主陣地，深入研究，積極探索，努力構建 現代信息技術環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力 的課堂教學模式，從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指 導意見，通過不斷總結、反思，求得教學創(chuàng)新和獲得最 佳效益。6、實行新課改，推進三項實驗，實施質量攻堅 。 推行新課程改革：堅持每周一次教研組活動、每月 一次校級大教研活動，教研活動月有主線，周有主題。教研組長預先確定中心發(fā)言人，設計活動內容、程序、活動重點、交流未來一周內各學科幾節(jié)重點課時的課堂 教學設計等，活動扎實有效。教務處對教改實驗能及時 設計工作進程及調整策略，抓骨干、勤指導，使實驗真 正成為促

9、使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑，使實驗成為培養(yǎng)教師現代教育教學理念、促使課堂教學 以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調控課 堂教學的發(fā)展平臺，使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學生創(chuàng)新 精神和實踐能力、全面踐行素質教育的主陣地和突破口。每學期初，各組根據實際確立教科研專題，期末積累多 種成果，以教學心得、教學設計、數據對比、論文、專 著，以及良好的教學成績等等來反映各人的努力和工作， 確保質量一流。為了加強現代化教學基礎設施建設，推進現代化教 育技術實驗，學校先后投資，建設了標準的多功能教室，微機室裝機15臺，實驗室24平方米;圖書室總藏書4300冊，生均20冊，工具書5種。給各班裝配了

10、投 影機、電腦、展示臺，購置增添了現代化辦公設施和教 學儀器， 使教學不斷趨于現代化。 教學手段趨于現代化，教育資源逐步優(yōu)質化，為提高教育教學質量，提供了物 質保證，也給學?？沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。心理健康教育實驗也是我校教育教改實驗的重要課 題之一。學校XX年春季開始，一直堅持做好這項實驗。 學校面對全校學生， 上好獨立的心理健康教育課， 在各 科教學中滲透心理健康教育，并設立心理咨詢信箱，對 學生進行心理咨詢，定期舉行心理健康教育主題班會，將心理健康教育寓于各項活動之中， 多途徑、 多渠道、全面深入開展心理健康教育，促進了每個學生最大限度 的發(fā)展自己，不斷走向成熟。7、認真抓好體育教學。現在

11、學校操場問題因為客觀 原因沒有得到很好的解決，我們只能利用好現有的條件 開展好體育活動。嚴格按國家有關規(guī)定要求開足體育課 時，上好體育課。每學期至少開展一次全校性的校園文 體比賽， 通過豐富多彩的文體活動活躍學生的課余文化 生活，提高學習興趣，增強學生體質。8、做到兩個落實，完善制度落實措施 。一是校本 教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效，學校制定 了課題管理制度，每周一次教研例會，會前有備會卡，會后有記錄卡，使教研活動落到實處。二是個人措施落 實。要求每個課題組成員加強理論學習，做好三個一工 程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質教育教學設計，上好一節(jié)素 質教育示范課（公開課），撰寫一篇高質量的素質教

12、育論 文，每學期進行一次展評。綜上所述，我校自查得分298分。三、教育教學（300分）全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面 提高教育質量，是我校的辦學指導思想。我校在面向全 體學生的同時，關注學生個性的張揚。1、以豐富多彩的校園活動為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。每年通過書法、繪畫比賽，引導學生中繼承并發(fā)揚中華 優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學生特長，豐富了學生課余文化 生活，營造了校園文化氛圍;學校每年利用寒暑假開展五 個一活動，要求每個學生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或學生做一件好事，為美化市容干一件實事， 收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過開展五個一活動，使德育工作做到在校教師教育

13、與假期自我教 育有機銜接，同時使一大批學生遠離三廳，免受毒害。通過豐富的校園文化生活， 鍛煉了學生動手實踐的能力，培養(yǎng)了學生探索、 創(chuàng)新的精神，同時也提高了學生明辨 是非的能力，學生中無違法犯罪行為。2、狠抓智育工作，提高學生文化知識水平。 智育 是素質教育的一個重要組成部分， 我們學校歷年來都把 智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。第一、重視基礎知識教學。我們切實抓好教學這個 中心環(huán)節(jié)，強調基礎知識的重要性， 我們通過一系列的 措施來保證各學科合格率。每學期初由任科教師定好計 劃，確定目標，并要求教師做好輔導記錄，每學期不少 于20人次。第二、加強質量監(jiān)控，落實抽考制度。把質量考核 的重

14、點放在面向全體學生上，特別關注學差生轉化，設 立進步生獎，促其轉化提高。第三，利用教研網絡，組織各項學習競賽。我們學 校利用教研網絡，督促各學科教研組開展各項學習競賽 活動。3、重視體育衛(wèi)生工作，促進學生身心健康 。 學校 認真貫徹執(zhí)行 學校體育工作條例 、學校衛(wèi)生工作條例。學校積極組織開展活動，體育達標率始終在98%以上。 學校衛(wèi)生工作做到領導重視， 組織落實。 每年一次 的體檢工作，做好以保護視力、預防近視為重點的學生 常見病、多發(fā)病的預防工作。有計劃開展急性、慢性傳 染病的防治和控制，切實履行對學生健康監(jiān)測的職責，使學生增長了衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了衛(wèi)生習慣，凈化了校園 環(huán)境。4、學生興趣愛好廣

15、泛，各類活動競賽獲獎多。一年 多來，學生在鎮(zhèn)級以上各類活動競賽中獲得好成績。書 法、繪畫、才藝比賽共有10余人獲獎。綜上所述，我校自查得分286分。四、教師隊伍建設（200分）一是完善管理制度，工作有章可循。 在教師隊伍建 設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學習、 業(yè)務學習、師德教育的計劃要求;堅持貫徹中小學教師 職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行師德一票否決制;依據教職 工考核獎勵辦法 嚴格實行量化考核，建有完整的教師業(yè) 務考核檔案。二是鼓勵教師進修，提高教師綜合素質。 我校號召 并組織、鼓勵教師進修、 培訓， 制定了具體的教師培訓 計劃與實施辦法，骨干教師與青教培養(yǎng)方案 ，學校 一直盡量爭取機

16、會投入經費，分期分批組織教師參加各 級各類教學研討會、培訓會，到兄弟學校學習取經。目 前教師中涌現出市優(yōu)秀教師2人、縣優(yōu)質課教師4人，占 到了全校教師的50%;專任教師學歷全部達標，本科及以 上學歷8名，占到全校教師的67%;中高級職稱3人。綜上所述，我校自查得分186分。五、辦學效益（100分）學校先后投資10余萬元，用于改善學?；A設施建 設，共購置圖書4300冊，購置教學儀器器材150件粉刷 墻壁5600平方米，改建廁所120平方米，在校園新購 安裝了2個音樂播放器，制作各種宣傳版面橫幅標語72條（塊）。今年在縣教育局的大力支持下，學校新安裝 電腦教室一個裝備電腦15臺，新裝多功能教室1個，1安裝了寬帶網，保證了學生計算機學習和教師教學、學 習之需。教學條件得以改善，各項設施基本達到了國家 規(guī)定的標準。在實施素質教育中，我校做了大量工作，亦取得了 一定的成效，教育質量連年名列全區(qū)前茅，贏得