
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文檔簡介
1、精品資料歡迎下載小學(xué)三年級上冊音樂教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想1 1、從音樂科的特點出發(fā),貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的 方針,為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ),寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。2 2、正確處理知識的邏輯順序, 遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律, 選擇 教學(xué)內(nèi)容,努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。3 3、處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系,重視基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容。二、教材分析1 1、突出培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣,重視學(xué)生對音樂實踐活的主動參與,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂 文化素養(yǎng),豐富情感體驗,陶冶高尚情操。2 2、除對原有教學(xué)內(nèi)進(jìn)行整和外,新擴(kuò)展了音樂創(chuàng)造和音樂相關(guān)文化的內(nèi)容,重
2、視通過音樂教學(xué)活動,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提 高學(xué)生的人文素養(yǎng)。使音樂教學(xué)從單純傳授因樂知識和技能的框框中 解脫出來,真正成為人文學(xué)科的一個重要領(lǐng)域和實施美育的重要途徑 之一。3 3、本冊教材有 8 8 個單元,每一單元由四個集成塊組成,即演唱、演奏、欣賞、活動。其中,“活動”設(shè)置了“歌表演”、“律動”、“音樂游戲”、“集體舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小 音樂劇”等欄目。三、學(xué)生情況分析精品資料歡迎下載小學(xué)三年級學(xué)生大部分熱愛音樂, 喜愛唱歌,但由于學(xué)生的不同 基礎(chǔ),一小部分學(xué)生視唱,識譜,聽辨不符合三年級學(xué)生的要求。因 此,影響了整個班級,所以提高這部分學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的能力是很重要
3、 的。通過一、二年級初步接觸樂理知識,已有一定的音樂常規(guī)習(xí)慣, 但一定的知識和演唱技巧還未掌握,本學(xué)期主要對其節(jié)奏、演唱技巧、 識譜、欣賞等方面進(jìn)一步訓(xùn)練。四、教材目標(biāo)及要求充分注意三年級學(xué)生以形象思維為主,好奇、好動、模仿力強(qiáng)的 身心特點,善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體,采用個、舞、圖 片、游戲相結(jié)合的綜合手段,進(jìn)行直觀教學(xué)。聆聽音樂的材料要短小 有趣,形象鮮明。1 1、在識譜能力的教學(xué)上,讓學(xué)生掌握拍號,聽音,換氣記號漸強(qiáng)漸弱記號等基本音樂符號。通過訓(xùn)練讓學(xué)生運用正確的歌唱方 法,通過自己的理解,表現(xiàn)不同題材體裁,風(fēng)格特點,內(nèi)容不同的歌 曲。能通過學(xué)習(xí)靈活運用換氣符號,并在歌唱時,體現(xiàn)
4、出二拍子,三 拍子的不同特點。2 2、 在創(chuàng)造能力的培養(yǎng)上,讓學(xué)生掌握簡易的知識,通過對學(xué)生 引導(dǎo),讓他們自己識唱簡易的歌曲。3 3、 在學(xué)習(xí)歌曲方面,以歌曲的藝術(shù)形象來感染,教育學(xué)生熱愛 生活,熱愛勞動,熱愛動物,熱愛人民,培養(yǎng)學(xué)生的愛心,高尚的情 操和良好的品德。在教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的知識和技能技巧, 并有理解和表現(xiàn)歌曲的能力。精品資料歡迎下載4 4、在欣賞方面,開闊學(xué)生的音樂視野,欣賞古今中外的名家作 品,并熟悉我國的民族音樂,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好和欣賞的習(xí)慣, 發(fā)展聽覺,記憶力,想象力,并了解祖國悠久的音樂歷史文化,激發(fā) 愛國主義熱情和民族自豪美感。五、教學(xué)內(nèi)容的基本要求1 1、
5、 唱歌:(1 1)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法 ,防止喊歌;讓學(xué)生 學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。(2 2)教學(xué)中抓住重難點,演唱時要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。2 2、 演奏:能初步學(xué)習(xí)豎笛的基本演奏方法。3 3、 聽賞:(1 1)了解人聲分類和演唱形式,根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。(2 2)進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受。4 4、 識譜:掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏,并能在活動中靈活運用。六、提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)措施1 1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,重點加強(qiáng)試唱識譜能力的培養(yǎng)2.2. 、抓住教材的重點,難點進(jìn)行教學(xué)3.3. 、在教學(xué)的過程中,寓教于歌唱,欣賞,游戲中精品資料歡迎下載4.4. 、善于引導(dǎo),啟發(fā),挖掘?qū)W生的潛力5 5、音樂知識和技能訓(xùn)練(1 1)指導(dǎo)學(xué)生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲;(2 2)指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練聲方法;(3 3)初步欣賞一些小型的器樂曲, 掌握音樂欣賞知識, 并能培養(yǎng) 學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣;(4 4)通過音樂知識的學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生對音樂的了解與興趣(5 5)通過“拍
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