期中考試教師發(fā)言稿

1、1期中考試教師發(fā)言稿尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好 ! !從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節(jié)，不知不覺(jué) 中，我們已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。今天我們大冶誠(chéng)信中學(xué)全體 師生在此舉行期中考試表彰大會(huì)，能和同學(xué)們一起度過(guò)這人 生旅途中讓我激動(dòng)的時(shí)刻，我感到很榮幸，也很高興有這個(gè) 機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面的交流。這次期中考試，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同 學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心，向老 師證實(shí)了你們的實(shí)力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的付出。你們是 我們?cè)谧型瑢W(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。我代表全體老師向你們表示 誠(chéng)摯的祝賀。但冠軍畢竟只有一個(gè)，受表彰的總是少數(shù)，對(duì)于大多數(shù) 同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們?cè)谙?/p>

2、受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí)，更多的是要 從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí) 態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué) 習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹(shù) 立了榜樣，我們就要向榜樣看齊 ; ;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距， 我們就要奮力追趕，作為老師的我們更希望下一次能夠看到 你們燦爛的笑臉。2還有一些同學(xué)，你們的成績(jī)暫時(shí)不理想，但你們決不要 氣餒，你們要及時(shí)調(diào)整心態(tài)， 發(fā)奮努力， 一樣會(huì)有好的收獲。 魯迅先生在 19XX19XX 年春考時(shí) 7 7 門(mén)課程有一門(mén)不及格三門(mén) 6060 分， 平均才 6565 分，可他后來(lái)成了中國(guó)文壇的巨匠 ; ; 郭沫若 16

3、16 歲 讀中學(xué)時(shí)語(yǔ)文才考了 5555 分，可他后來(lái)卻成了大作家 ; ;著名的 數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級(jí)倒數(shù)第二。實(shí)踐證明：一時(shí)的 落后不代表永遠(yuǎn)落后，但落后了不及時(shí)追趕將會(huì)永遠(yuǎn)落后， 所以老師真誠(chéng)地期待成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)“努力拼搏” ， 因?yàn)槠床娜松庞羞M(jìn)步、才有意義、才更加多姿。同學(xué)們期中考試只是個(gè)加油站，在我們今后的人生道路 上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號(hào)，更不 是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此我 想對(duì)同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：第一，希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。青春是一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧奏響 的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，

4、經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng) 不起人生的摧殘。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫(xiě)，青春 的畫(huà)卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激 - - 情去高歌。面對(duì)成功，要學(xué)會(huì)平和 ; ; 面對(duì)失敗，要學(xué)會(huì)泰然 處之。第二，希望同學(xué)們努力加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，保持陽(yáng) 光心態(tài)，讓青春輕舞飛揚(yáng)。3青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾 ; ; 青春需要 汗水的滋潤(rùn)，才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁 有“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自信，擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì) 有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?; ; 生活中我們要擁有“嚴(yán)于 律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所 達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)精神，用雙手托起青春的

5、絢麗，用雙腳踏 出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，用陽(yáng)光心態(tài)來(lái)調(diào)節(jié) 自己，快樂(lè)健康地融入學(xué)習(xí)之中，這樣我們才能讓青春輕舞 飛揚(yáng)。第三， 希望同學(xué)們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想， 揚(yáng)起青春遠(yuǎn) 航之帆。理想是石，敲出星星之火 ; ; 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈 ; ; 理 想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明同學(xué) 們要努力去做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對(duì)任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí) 期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實(shí)現(xiàn)自己 的人生價(jià)值。第四，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神，讓青春無(wú)怨 無(wú)悔。學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂(lè)的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯，

6、唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔 的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一 樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默 默前行。 在勤奮苦學(xué)的同4時(shí)， 還要善于思考， 學(xué)與思相結(jié)合， 才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平。孔子曾告誡我們： “學(xué) 而不思則罔，思而不學(xué)則殆” 。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫 茫書(shū)海， 真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂(lè)章。學(xué)習(xí)之旅如爬山，進(jìn)步或成長(zhǎng)都要過(guò)十八盤(pán)。成績(jī)已入 歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。展望未來(lái)，我 們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有 一種不服輸?shù)木瘢环N參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自 我、戰(zhàn)勝自

7、我的精神，一種吃苦耐勞的精神，相信期末一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，體驗(yàn)?zāi)欠?驕傲與自豪 ! ! 祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積 極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天 ! ! 請(qǐng)記?。?我們不能左右天氣，但我們可以改變心情; ; 我們不能改變世界，但我們可以改變自己，勇往直前吧，同學(xué)們 ! ! 因?yàn)槁浜?就要挨打，因?yàn)楦锩牡缆飞形闯晒Α?謝謝大家 ! !二零零一年十一月 xxxx 日 期中考試教師代表發(fā)言稿的延伸閱讀演講稿的寫(xiě) 作注意事項(xiàng)1.1.演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們 的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài) 度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式 來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服5聽(tīng)眾，取得好的效果。2.2.一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題。無(wú)中心、無(wú) 主次、雜亂無(wú)章的演講是沒(méi)有人愿聽(tīng)的。一篇演講稿只能有 一個(gè)中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳，這 樣才能使聽(tīng)眾得到深刻的印象。3.3.好的演講稿， 應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)， 又有冷靜的分析， 要把抒情和說(shuō)理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)， 做到動(dòng)之