下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載三個兒子教學(xué)設(shè)計教材分析:這篇課文是人教版第四冊第六單元中的一篇課文。篇幅很短,意義深長,本課中的三個兒童面對著三個媽媽, 當(dāng)他們的媽媽拎著沉重 的水桶走來時,力氣大的只顧著翻跟頭,嗓子好的只顧著唱歌,他們 唯獨對媽媽手中的水桶視而不見;而那個“沒有什么特別的地方”的 兒子,卻跑到媽媽跟前,接過了沉甸甸的水桶。難怪,老爺爺說他只 看到一個兒子,因為他深知,這個“沒有什么特別的地方”卻能幫助 媽媽拎水的兒子才是真正的兒子。教學(xué)目標(biāo):1.1. 會認“既、嗓、拎、桶、晃”6 6 個生字,會寫胳膊、晃蕩兩個詞語。2.2. 分角色朗讀課文,讀準(zhǔn)人物說話時的語氣。3.3. 通過課文學(xué)習(xí)讓
2、大家體會媽媽的辛苦,懂得關(guān)心、孝順父母。教學(xué)重難點:比較三個兒子的行為,體會老爺爺話的深刻含義。 教學(xué)流程:課前播放歌曲好媽媽一、巧設(shè)懸念,導(dǎo)入新課小朋友們可真有精神!我就喜歡你們現(xiàn)在這個樣子。喜歡了就想送一份小禮物給你們。1 1、看課文插圖,說說圖上畫了哪些人。2 2、揭題:三個兒子。二、初讀課文,認識生字1.1. 請同學(xué)們用自己喜愛的方式讀課文,要求:A A、 讀準(zhǔn)字音,讀通課文。B B、 標(biāo)出自然段序號。過渡:小朋友們讀得可認真,瞧,生字寶寶迫不及待地跳到了我們的 課堂。咱們來跟它們做個朋友吧。(檢查生字掌握情況,重點講難讀 的生字。學(xué)生讀錯生字,可以說:“看來你跟這位生字朋友還不認識,
3、 誰來介紹一下它? ”)2 2、生字寶寶還帶來了它們的好朋友。咱們跟它們打聲招呼吧。嗓子 晃蕩 胳膊 拎著水桶 沉甸甸 既聰明又有力氣(1) 同桌互讀。(2) 個別展示讀,指導(dǎo)難讀的字:重點讀好輕聲“嗓子” “晃蕩”“胳膊”“拎著”?;问帲鹤鰟幼?。胳膊:指部位。(指導(dǎo)書寫“晃蕩”)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載字形重點:拎,讀 I I n n。注意其他帶“令”的字大多是后鼻音, 而“拎” “鄰”除外。(順口溜:鄰居拎著一只籃子。) 過渡:小朋友表現(xiàn)得特別棒,老師獎勵你們一個詞:寫“晃蕩”。我們寫字的時候,還有幾位朋友已早早地等在這了。 讀: 水桶 沉甸甸既聰明又有力氣結(jié)構(gòu):沉甸甸,ABBABB 結(jié)構(gòu)。甸單
4、個字讀第四聲,在 ABBABB 結(jié)構(gòu) 中讀第一聲。舉例。(3 3)再讀。3 3生字這只攔路虎消滅了,咱們讀好下面幾句話就輕松一些了, 誰來試試。選擇自己喜歡的、會讀的一句話來讀讀。(1 1)我的兒子既聰明又有力氣,誰也比不過他。(2 2)我的兒子唱起歌來好聽極了,誰都沒有他那樣的好嗓子。(3 3)三個媽媽打了水,拎著水桶回家去,老爺爺跟在她們后邊慢慢地走著。(4 4)水直晃蕩,三個媽媽走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。(5 5)另一個孩子跑到媽媽跟前,接過媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了。(表揚學(xué)生:小朋友們真能干呀。老師今天是這樣表揚你的,還 記得媽媽平時是怎么表揚你的嗎?)4.4. 師:今天有
5、幾位媽媽也在表揚自己的兒子,上面的句子中哪 幾句是她們說的話?在書中把這兩句話用橫線出來。三、朗讀交流。發(fā)現(xiàn)閱讀樂趣1 1、交流一:出示第一個媽媽的話:“我的兒子既聰明又有氣力,誰也比不過他?!保ㄖ该麕孜粚W(xué)生讀)(1 1)采訪剛才讀的同學(xué):師:這位媽媽,您剛才一邊在夸獎您的兒子,一邊在想些什么呀? 我感受到了您為自己的兒子感到驕傲。(2 2)交流提高:我也為你們的兒子感到驕傲,各位媽媽能夸獎得更自豪點嗎?2 2、交流二:出示第二個媽媽說的話:“我的兒子唱起歌來好聽極了,誰都沒有他那樣的好嗓子?!盇扌旨名讀。B你們覺得這個媽媽讀得如何?你們也來試試。同桌互讀。3 3、交流三: 出示第三個媽媽說的話: “他沒有什么特別的地方。 ”(1 1)提出疑問:兩個媽媽都夸獎自己的兒子,而第三個媽媽是怎么說的呢?一一 “他沒有什么特別的地方?!?2) 指名朗讀。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載(3) 這個媽媽為什么這么說呢?她在說這句話的時候,會是怎樣的心情呢?朗讀。4 4、作者是怎么把這三位媽媽說的話連接起來的呢?(一個又一個另一個)課外延伸,補充練習(xí)。5 5、師生合作讀第 1 1 6 6 自然段。過渡:三個媽媽打了水,拎著水桶回家去,老爺爺跟在她們后邊慢慢地走著。接下來會發(fā)生什么事呢?老爺爺為什么會說:“我可只看見一個兒子”呢?這些問題留到下節(jié)課學(xué)習(xí)。五、寫字樂園1 1、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 門診輸液室護士工作總結(jié)
- 幼教行業(yè)助理工作總結(jié)
- 電影行業(yè)技巧提升總結(jié)
- 國家課程:《機械制造裝備設(shè)計》第一章
- 2025-2030全球管式爐行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025-2030全球工業(yè)應(yīng)用移動機器人行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025年全球及中國電動低升降托盤車行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 2025年全球及中國塑料3D打印長絲行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 2025-2030全球工業(yè)膠囊填充機行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025年全球及中國微米級氧化鋯行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 2024年北京東城社區(qū)工作者招聘筆試真題
- 《敏捷項目管理》課件
- 統(tǒng)編版(2024新版)七年級上學(xué)期道德與法治期末綜合測試卷(含答案)
- 黑龍江省哈爾濱市2024屆中考數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 前程無憂測評題庫及答案
- 高三日語一輪復(fù)習(xí)助詞「と」的用法課件
- 物業(yè)管理服務(wù)房屋及公用設(shè)施維修養(yǎng)護方案
- 五年級上冊小數(shù)遞等式計算200道及答案
- 帶拼音生字本模板(可A4打印)
- 超高大截面框架柱成型質(zhì)量控制
- 森林法講解課件
評論
0/150
提交評論