一年級音樂上冊教案(西師大版)

1、學習必備歡迎下載第一單元：美麗的國旗一、教學內容（一）欣賞中華人民共和國國歌（二）唱歌國旗國旗真美麗（三）欣賞祖國，祖國我們愛您二、教學目標1 1、在聆聽、唱歌、律動活動中感受中華人民共和國國歌威武雄 壯的音樂情緒，激發(fā)對祖國、國旗的熱愛之情，了解與國歌相關的常 識。2 2、在節(jié)奏兒歌的學習中感受節(jié)奏時值的長短，并能夠通過節(jié)奏兒歌 的朗讀感受輕聲、高位置說話的方法，為唱歌的學習作好鋪墊。3 3、了解唱歌的正確姿勢和方法，能夠初步感受用自然的聲音輕聲歌 唱的歌唱狀態(tài)，并能夠在唱歌的活動中嘗試。4 4、在律動的活動中感受二拍子的行進感受及強弱規(guī)律。三、教學準備：課件四、教學時間本單元建議用 3-4

2、3-4 課時完成。國旗國旗真美麗教案設計（課時：1 1 課時）教材分析：國旗國旗真美麗是一首 2/42/4 拍，四樂句一段體的兒童歌曲 歌曲的旋律流暢、親切。歌詞簡潔，多為一字一音，簡單易唱。抒發(fā) 了孩子們贊美與喜愛國旗的真摯情感。教學目標：1 1、使學生能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞；能用贊美的感情，親切、 自然的聲音演唱國旗國旗真美麗；初步建立音高概念，能自己創(chuàng) 編簡單動作學習必備歡迎下載進行歌表演。2 2、通過感受和體驗歌曲所表達的情感，讓孩子們在音樂中，在歌唱里來感受、體驗和表達對國旗的贊美和喜愛之情； 培養(yǎng)學生審美 情趣，豐富情感體驗。3 3、知道國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志，能說出

3、我國的 國名、國旗、國徽、首都及國慶節(jié)等有關祖國的小常識。教學重點：1 1、在歌唱及表演過程中體驗和表達對國旗的贊美和喜愛之情。2 2、使學生初步具有感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。3 3、能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞； 能用贊美的感情，親切、自 然的聲音演唱；初步建立音高概念；能自己創(chuàng)編簡單動作進行歌 表演。教學難點：歌曲的第四樂句八分音符和連音線 ” 冬 冬冬I x- -| 的掌握。教學準備：小鳥頭飾、剪紙國旗、國旗、游戲卡片、課件、歌詞卡片設計理念：在教學設計中，以音樂審美為核心，以音樂為主線，從一年級小 朋友熟悉和喜歡的事物入手，以他們的興趣愛好為動力，運用多種形 式和手段，讓他們體驗、感受音樂

4、美，感受音樂的節(jié)拍；積極引導 學生在游戲中進行探究式學習，充分發(fā)揮學生學習的主動性，重視培 養(yǎng)學生團結、合作的集體精神，培養(yǎng)學生的審美情趣，將審美體驗貫 穿于課堂之中。學習必備歡迎下載教學流程：一、導入新課教師：同學們，在今天上課前，我要你們來思考一個問題。聽，這是一首什么歌？學生：國歌教師：那么同學們再思考一個問題，在唱國歌的時候還會有什么伴隨國歌緩緩升起呢？學生：國旗。教師：同學們說得真好，那接下來請你們誰知道國旗的五顆星星 分別代表了什么意思嗎？（設計意圖：加深學生對國旗的了解，培養(yǎng)學生的團結精神。） 教師：那么在什么場合升國旗、奏國歌呢？讓學生討論回答，并出示各種升國旗、奏國歌的場景圖

5、片教師：升國旗的時候我們應該怎么做呢？學生：立正站好，行注目禮，少先隊員行隊禮！教師：剛剛我們看了那么多國旗升起的圖片，我們的國旗美不美 ??？今天我們就來學習一首贊美國旗的歌一一國旗國旗真美麗二、新課教學1 1、談話引題教師：同學們都知道耳朵是用來做什么的，不過老師今天還要 告訴你如果你有一雙會聽音樂的耳朵，仔細聽，你就會聽到世界上 許許多多美妙的聲音，不信我們來試試好嗎？學習必備歡迎下載學生：好。教師：下面我們來一起聽一聽這首歌曲，你們試著聽聽音樂中 出現(xiàn)了哪些畫面？歌詞是什么？播放國旗國旗真美麗的范唱，第一遍聽賞歌曲。聽賞完后 討論老師聽賞前提出的問題：2 2 、教師：真是一首好聽的歌曲，

6、同學們想不想學會這首歌呢？ 下面我們就一起來先讀一下歌詞吧！有節(jié)奏的朗讀歌詞。3 3、 進行節(jié)奏小練習教師：同學們做的真不錯?。ㄔO計意圖：幫助學生無意識記憶歌曲的旋律，感受音樂的節(jié)拍。）4 4、 學唱歌曲讓學生隨琴分句學唱歌曲，之后完整演唱歌曲。三、拓展延伸讓學生一起來用節(jié)奏型為歌曲伴奏伴奏型：X X - - | | X X - - | | X X X X | | X X - - | |讓我們一起來歌唱國旗，歌唱祖國！四、小結教師：我們今天這節(jié)課學了一首關于國旗的歌，又了解有關祖 國的小知識，還看了許多關于國旗的場面，既然國旗這么神圣, 這么讓我們感動，那讓我們用這種感情邊唱伴奏把這首歌表演一

7、次 好嗎？（老師點一個孩子上來，第一遍領唱，第二遍全班齊唱。學生們 在豐富的情感下從心底深情地演唱歌曲，在歌聲中結束課。）學習必備歡迎下載（設計意圖：回顧學習過程，贊揚孩子們的出色表現(xiàn)。歌曲拓展之后需要回歸，故安排在最后全班同學完整地、有感情地演唱這 首歌，進行課堂反饋，檢測學生對本節(jié)課的歌曲的掌握情況。）第二單元：快樂的三峽娃一、教學內容（一）欣賞大山里的學校（童聲齊唱）（二）歌表演上學啦（三）學唱歌吹吹打打搬新家（四）欣賞雀尕飛（童聲獨唱）二、教材分析（一）大山里的學校（童聲齊唱），這是一首歡快、活潑的兒童 歌曲，描繪了大山里的學校的美麗，同時也表現(xiàn)了大山里的孩子對學 校的喜愛之情。歌曲為

8、大調式、一段體。（二）歌表演上學啦，這是一首根據(jù)民歌音調編曲、填詞的歌曲, 歌曲為徵調式，表現(xiàn)了三峽的孩子上學時的歡快心情。歌曲為單樂段, 共 5 5 個樂句，第五樂句為第四樂句的擴充。（三）歌曲吹吹打打搬新家是一首帶有濃郁的地方特色的歌曲， 徵調式、一段體。在歌曲中穿插了川劇鑼鼓經(jīng)的片段，使歌曲演唱起 來既風趣又活潑，具有童趣。（四）欣賞雀尕飛（童聲獨唱）是一首歌唱三峽移民的獲獎作品。歌曲為羽調式轉商調式。歌曲假借雀尕的語言，描繪了三峽大壩的宏 偉美麗及三峽式程的浩大。三、教學目標一情感目標：（1 1） 通過教學活動，讓學生領略三峽的優(yōu)美風光，了解三峽式程， 激發(fā)學生對祖國山河的熱愛之情。學

9、習必備歡迎下載（2 2） 通過教學，讓學生感受地方音樂的特色，激發(fā)學生對民族音樂 的學習興趣。二知識目標：通過演唱、演奏，培養(yǎng)學生良好的演唱、演奏習慣。三能力目標：（1 1） 通過聆聽、畫畫，引導學生用色彩表現(xiàn)音樂。（2 2） 通過打擊樂器的學習，運用，培養(yǎng)學生的演奏能力。四、教學時間：3-43-4 課時第一課時（主題一：歡歡喜喜進新校）【一】教學內容：學習主題一：歡歡喜喜進新校。欣賞大山里的學 校、歌表演上學啦。【二】教學目標一情感目標：通過教學，讓學生領略大山里的學校的美麗，激發(fā) 學生對學校的熱愛之情，培養(yǎng)學生學習音樂的興趣。二知識目標：能基本演唱歌曲和隨音樂表演歌曲。三能力目標：能初步用

10、自己的動作來表現(xiàn)音樂，體現(xiàn)上學時的高興心情?！救拷叹邷蕚洌赫n件【四】教學過程一導入新課師：三峽工程是我國一項偉大的電業(yè)工程，修好了三峽大壩，將有無 數(shù)的三峽移人離開自己的家園，來到陌生的地方重建家園，他們舍小 家為國家的精神是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。 三峽的孩子們也離 開原來的學校，來到嶄新的學校讀書學習，他們的心情多高興啦。三 毛也是三峽的移民，他也跟其他孩子一起，從幼兒園來到新的小學校， 他看見：票亮的學校里，五星紅旗迎風飄揚，校園綠樹成蔭，花園里 開滿了朵朵的鮮花。他說：這大山里的學校真好啊，我一定要在這學 校里學習好科學文化知識，將來把自己的家鄉(xiāng)建設得更加美好。這時, 從一間教室

11、里傳來了優(yōu)美的歌聲，你們聽：二播放錄音大山里的學校，讓學生欣賞。學習必備歡迎下載1 1、學生靜靜欣賞歌曲大山里的學校。2 2、師：三毛聽得很認真，聽得露出了微笑。你們說：大山里的學校 漂亮嗎？在你的心目中我們的學校是一所怎樣的學校？你能用自己 的彩色筆（粉筆）畫出來嗎？2 2、抽學生上黑板畫一畫心目中的學校，其余學生在自己的坐位上畫 一畫。3 3、教師再播放一次錄音，讓學生結合自己的畫再次欣賞音樂大山 里的學校。三歌表演上學啦1 1、師：三毛說，大山里的學校真好，我也上學啦。于是，它每天早 上早早起床，吃過早飯，背起書抱早早上學，每天都不遲到，邊走邊 唱起歌來上學啦。2 2、生：欣賞上學啦。3

12、 3、跟音樂學唱上學啦。4 4、跟音樂隨教師一起表演上學啦。教師在前面做示范，學生可以模仿，也可以自己根據(jù)自己的理解進行編動作。（動作不作統(tǒng)一要求）5 5、抽學生進行表演上學啦，教師即時鼓勵，表揚。四小結：我們已經(jīng)上學啦，要像三毛一樣努力學習，學好本領，爭當一個優(yōu)秀的、漂亮的三峽娃，好嗎？【自評】1 1、畫出自己想象中的學校，充分以審美為核心，培養(yǎng)學生的想象能力和利用色彩的表現(xiàn)能力。2 2、表演上學啦不給統(tǒng)一的動作要求，旨在“以興趣愛好為動力”： “注重個性發(fā)展”，讓學生在實踐中體驗音樂的美。第二課時（主題二：吹吹打打唱新家）【一】教學內容復習主題一（歡歡喜喜進新校），學習第二主題（吹吹打打唱

13、新家）【二】教學目標一情感目標：通過教學活動，讓學生感受地方音樂的特色，激發(fā) 學生對民族音樂的學習興趣。學習必備歡迎下載二知識目標：能準確猜出謎語的謎底（雙響筒）；能跟著教師拍 拍念念鑼鼓經(jīng)；初步學習歌曲吹吹打打搬新家。三能力目標：能較為準確地拍擊鑼鼓經(jīng)。【三】教具準備：課件、錄音機、風琴、雙響筒、響板、碰鐘?！舅摹拷虒W過程一復習音樂表演上學啦1 1、隨音樂集體表演上學啦。2 2、隨音樂抽生表演上學啦。二猜猜謎語1 1、師：三毛也上學啦，學習很認真，一天他出去玩耍，碰見一個小 朋友，這個小朋友告訴三毛“我出一個迷語，讓你猜一猜，你能猜出 來嗎？ ”三毛接了迷語：“左右兩個頭，大嘴空對空，木棒輕

14、輕敲， 冬嗒冬嗒冬”，三毛猜了很大一天也沒有猜出來，你們也來猜猜，這 迷語是什么謎底嗎？2 2、生：這是一件樂器，是雙響筒。3 3、教師鼓勵，加以表揚。4 4、教師給學生雙響筒，用木棒敲出“冬嗒冬嗒”之聲，以體驗雙響 筒音色之美。三拍念鑼鼓經(jīng)1 1、三毛沒有猜住迷語，他又說出一道鑼鼓經(jīng)讓這個小朋友念，看念 得準不準：“壯乃乙才丑乃才，壯乃乙才丑乃壯”。這個小朋友年齡 太小，可怎么也念不準確，你們會念嗎？2 2、教師示范讀出節(jié)奏。3 3、師生用拍手念出鑼鼓經(jīng)。四學唱歌曲吹吹打打搬新家1 1、師：三毛一邊走，一邊欣賞路邊的花草，突然看見一大隊人馬過 來：有的扛著家具，有的抬著家具，有的挑著家具，還

15、有大小車子拉 著家具，他們到哪里去呢，哦，原來，是在搬家，是移民搬到新居。 后面，帶跟著一支演唱隊，唱的歌曲真好聽，你們也來聽聽，這是唱 的什么歌曲呢？2 2、聽錄音范唱吹吹打打搬新家，原來，是唱的歌曲吹吹打打 搬新家 。學習必備歡迎下載3 3、學習歌詞，教師念一句學生讀一句。4 4、學唱歌詞，教師唱一句學生唱一句。5 5、跟琴唱歌，學生隨著教師的伴奏，跟琴演唱。6 6、學生用打擊樂器為曲伴奏并演唱。（學生自由使用打擊樂器）7 7、抽生檢查學習的基本效果。五小結搬新家啊，真熱鬧！這首歌利用川劇鑼鼓經(jīng)為我們增添了喜悅，希望 大家今后繼續(xù)努力，好好學習，爭當三峽的乖娃娃?！疚濉堪鍟O計：略第三課時

16、【一】教學內容復習主題一（歡歡喜喜進新校）和主題二（吹吹打打唱新家），兒歌 練習，欣賞雀尕飛（童聲獨唱）?！径拷虒W目標一情感目標：通過教學活動，進一步讓學生綜合領略三峽的優(yōu)美 風光，全面了解三峽工程，激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。二知識目標：通過兒歌朗誦，培養(yǎng)學生學習朗讀歌詞的良好習慣。三能力目標：能利用打擊樂器有節(jié)奏地朗誦兒歌?！救拷叹邷蕚洌弘p響筒、碰鐘、響板、風琴、錄音機、錄音帶。【四】教學過程一復習鞏固舊知識1 1、歌曲表演上學啦。2 2、拍手念念鑼鼓經(jīng)“壯乃乙才丑乃才，壯乃乙才丑乃壯”。3 3、齊唱吹吹打打搬新家，并配上打擊樂器。二學習兒歌1 1、師：搬新家啦，這時你去干什么？（啟發(fā)學

17、生答：栽樹，栽黃桷 樹）2 2、師：我們現(xiàn)在就來學習一首兒歌。（看板書：三峽娃，搬新屋， 拿起鏟子去挖土。媽媽問他干啥子？他說要栽黃桷樹。黃桷樹，葉兒 多，大家歇涼學習必備歡迎下載好舒服。）3 3、教師教學生用方言朗誦兒歌，直至記憶。4 4、發(fā)給學生打擊樂器，打著節(jié)奏朗誦兒歌。5 5、用家鄉(xiāng)的方言來朗誦兒歌，并配上節(jié)奏。三欣賞童聲獨唱雀尕飛1 1、三峽修電站，許多移民要搬家，可是雀鳥也要搬家，小雀鳥飛回 來找家家，發(fā)現(xiàn)家家也隨人們搬到了新家，找啊找啊，終于找到了小 雀鳥的家家。2 2、欣賞音樂雀尕飛。3 3、師：移民搬到了新家，新家美嗎？學校漂亮嗎？大家想想，你能 用畫來表示他們的新家嗎？能表

18、現(xiàn)新的學校嗎？4 4、抽學生上黑板畫出自己的新家和新學校。四小結：小朋友們畫得真漂亮，畫好了新家，畫好了學校，我們 就要在新家安居了，我們就要到新的學校讀書了，我們就會看到新的 學校升起的五星紅旗了?！疚濉堪鍟O計：略第三單元：可愛的動物、教學內容:（一）唱歌有趣的的聲音（二）欣賞獅王（三）欣賞鳥店二、教學目標1 1、在聆聽、演唱、編創(chuàng)活動中，體驗小動物聲音的區(qū)別，感受聲音 的長短、高低、強弱，體驗和小動物一起玩耍的快樂心情。2 2、在活動中嘗試著編創(chuàng)小動物的聲音，初步感受編創(chuàng)的方法。3 3、在聆聽活動中，嘗試著用線條來表現(xiàn)對音樂的感知。4 4、在活動中，與老師合作，學會聆聽老師演唱的節(jié)奏，并

19、進行節(jié)奏 模仿。學習必備歡迎下載5 5、能夠在演唱中掌握正確的唱歌姿勢，用自然的聲音輕聲歌唱。三、教學準備：課件三、教學時間：本單元建議用 3-43-4 課時完成。唱歌有趣的的聲音教學設計教學目標：1.1.在歌唱活動中，培養(yǎng)熱愛動物，保護動物的意識，與動物和諧相處。2.2. 通過模仿動物的聲音，體會聲音的高低、長短、強弱、感受 X-X- X X 和 XXXX 的時值長短。3.3. 能用歡快的聲音和情緒演唱歌曲。3.3. 教學重難點：體會聲音的高低、長短、強弱、感受 X-X- X X 和 XXXX 的 時值長短。課時：一課時教學過程：1 1、律動2 2、模仿動物的聲音，體會音的長、短。（1 1）

20、 導入（2 2） 體會聲音的長、短，感受 X-X- X X 和 XXXX 的時值長短。3 3、學唱歌曲有趣的聲音4 4、 表演歌曲有趣的聲音5 5、 小結第四單元：自己的事情自己做一、教學內容：一、唱歌我有一雙小小手二、欣賞洗手歌三、唱歌媽媽不在家四、欣賞不再麻煩好媽媽學習必備歡迎下載二、教學目標1 1、在欣賞、唱歌、活動中感受音樂的快樂、活潑的情緒，懂得 自己的事情自己做的道理，培養(yǎng)愛勞動的良好品質。2 2、 能夠用自然的聲音，高位置地讀節(jié)奏兒歌。3 3、 能夠保持正確的歌唱姿勢，用自然的聲音輕聲歌唱。體驗不同的 節(jié)奏對音樂情緒的表現(xiàn)作用。4 4、 認識雙響筒、碰鈴，并掌握課堂打擊樂器的演奏

21、方法。5 5、 能夠隨音樂編創(chuàng)歌詞和動作進行表演。三、教學準備：課件四、教學時間本單元建議用 4 4 課時完成。唱歌我有一雙小小手教學設計教學目標：1 1、 要求學生能夠用自然的聲音輕聲地歌唱。2 2、 幫助學生按照節(jié)奏正確地使用雙響筒演奏。教學重難點：幫助學生按照節(jié)奏正確地使用雙響筒演奏。課時：一課時教學過程：一、談話導入二、聆聽歌曲三、學唱歌曲四、學習使用雙響筒演奏。五、練習六、小結唱歌媽媽不在家教學設計教學目標：1 1、要求學生能夠用自然的聲音輕聲地歌唱。2 2、認識反復記號。學習必備歡迎下載3 3、讓學生從小懂得要學會獨立生活， 并力所能及地為父母分憂。教學重難點：能夠用自然的聲音輕聲

22、地歌唱。課時：一課時教學過程：一、談話導入二、聆聽歌曲（課件）三、學唱歌曲四、鞏固練習五、小結第五單元：我們是好朋友一、教學內容：（一）唱歌走出陽臺（二）欣賞口哨與小狗（三）唱歌好集體（四）欣賞快樂的嚓嚓嚓二、教學目標1 1、在唱歌、欣賞、活動中，感受集體的快樂，體驗好朋友之間的 友誼，體驗小伙伴相互幫助的快樂。2 2、能夠保持正確的唱歌姿勢，用自然的聲音輕聲歌唱。3 3、認識鈴鼓、沙球，掌握其正確的演奏方法，能夠用打擊樂器為歌 曲伴奏。養(yǎng)成聆聽音樂的好習慣。5 5、能夠用正確的方法朗讀節(jié)奏兒歌，并能夠對比聲音的強弱。三、教學準備：課件四、教學時間本單元建議用 3-43-4 課時完成。唱歌走出陽臺教學設計教學目標：1 1、 引導學生進行歌詞的創(chuàng)編，感受聲音的強弱對比。學習必備歡迎下載2 2、 培養(yǎng)學生聆聽音樂的習慣。3 3 幫助學生認識鈴鼓、沙球這兩種打擊樂器。課時：一課時教學過程：一、導入二、課件出示，聆聽歌曲。三、多種方法學唱歌曲。四、練習五、認識鈴鼓、沙球，練習讀節(jié)奏、拍節(jié)奏。六、小結。第六單元：鬧新年一、教學內容：（一）唱