2020年新學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃

1、2020年新學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃為了能更好開展各項(xiàng)工作,現(xiàn)將新學(xué)期將開展的工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想:根據(jù)上級教育部門的工作精神,以正規(guī)活動(dòng)為突破口,強(qiáng)化園本研訓(xùn),追求有效教學(xué),努力提高一日活動(dòng)的效度.務(wù)實(shí)工作、開拓創(chuàng)新,優(yōu)化保教質(zhì)量,構(gòu)建園所文化,顯現(xiàn)園所特色,提升園所品質(zhì).二、主要目標(biāo):以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程;構(gòu)建園所文化,不斷顯現(xiàn)園所特色.三、工作措施:（一）以人為本,力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài).本學(xué)期設(shè)立4個(gè)年級組,3個(gè)教研組（部分教師同時(shí)參加英語組活 動(dòng)）.由教師自愿競聘上崗,經(jīng)園務(wù)班子討論,重新產(chǎn)生了新一輪的級 組長3名.級組長要關(guān)注教職工

2、工作常規(guī)、 各班幼兒發(fā)展情況,協(xié)調(diào) 級組事務(wù),協(xié)助園部做好相關(guān)工作,指導(dǎo)班級教師做好家長工作,關(guān)注 并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作,營造團(tuán)結(jié)、向上、唯實(shí)的風(fēng)尚;園長 更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長,提升教研活動(dòng)質(zhì)量,對優(yōu)秀教師的引領(lǐng),對弱勢（指業(yè)務(wù)）教師的扶持,在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動(dòng),著實(shí)提 升教學(xué)質(zhì)量.各班子成員站位要高、工作要實(shí),追求管理工作的有效 性,不斷提高凝聚力、執(zhí)行力.本學(xué)期我園將切實(shí)落實(shí)園部的線 性管理與年級組塊面管理相結(jié)合,互有側(cè)重,協(xié)同作戰(zhàn),保障各項(xiàng)工作 的順利進(jìn)行.1、德育為先,提升教師的師德修養(yǎng).組織教職工積極參加校級的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);了解教職工整體的思想狀態(tài),有針對性地學(xué)習(xí)先

3、進(jìn)典型,并組織討論,認(rèn)清形勢、調(diào)適心態(tài)、修正行為.增強(qiáng)為人師者的角色意識(shí),倡導(dǎo)吃虧是福的開闊 心胸,從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態(tài).2、溝通為上,提升人性化管理的地位.無論是園務(wù)管理、班組管理,還是家長工作,我們應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽、理解、解釋、導(dǎo)引,換位思考、自主選擇,理性對待、真情付出,而溝通 不失為管理之上策.溝通以平等為前提,信任為基石,明辨是非為原則 以建立良好的人際關(guān)系.3、公字當(dāng)頭,堅(jiān)持公開、公平、公正原則.增進(jìn)工作的透明度,每個(gè)人既是管理者又是被管理者,上層管理與自主管理相結(jié)合,滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念.同時(shí),作為管理者,要善于觀察、 理性判斷,敢于弘揚(yáng)正氣、 針砭弊端,用自身的人

4、格魅力影 響人、召喚人.3、揚(yáng)長避短,讓每個(gè)人循著自己的優(yōu)勢去發(fā)展.在管理過程中,要學(xué)習(xí)洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢、不足,力求讓每個(gè)人在合適的時(shí)機(jī)、 合適的地點(diǎn)、 合適的崗位做著適合的 事.（二）完善規(guī)范,力求讓管理向精制化方向靠攏.規(guī)范保教人員的工 作依舊是管理工作的重心.1、抓實(shí)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求.在原有的基礎(chǔ)上修訂、補(bǔ)充各環(huán)節(jié)教師、幼兒、保育員的工作要求,組織學(xué)習(xí)并落實(shí)到具體的工作中,并通過走課的形式加以督促、指導(dǎo).2、 優(yōu)化計(jì)劃制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè),提升工作質(zhì)量.各級組制定適宜的 課程計(jì)劃、主題計(jì)劃,各班組教師要根據(jù)班級實(shí)際制訂周計(jì)劃,個(gè)人 制訂出有效的課時(shí)計(jì)劃.充分做好課前準(zhǔn)備（

5、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、教具及 學(xué)具等物質(zhì)準(zhǔn)備）,追求低耗高效,做智慧型老師.繼續(xù)以領(lǐng)域的形式,以一個(gè)正規(guī)教育活動(dòng)為抓手,提高教師組織各類活動(dòng)的能力,優(yōu)化課堂教學(xué).同時(shí),積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境,讓環(huán)境成為主題實(shí)施前的準(zhǔn)備、實(shí)施中的情景、實(shí)施后的呈現(xiàn),環(huán)境是主題教育的組成部分.本學(xué)期要抓實(shí)教師組織創(chuàng)游的基本功,從游戲環(huán)境（包括材料的投放）、幼兒能 力（自主與角色意識(shí)、規(guī)則與創(chuàng)意）、游戲中教師的作用（觀察、指導(dǎo)、 評價(jià)）等展開研究.（三）著眼發(fā)展,為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁.發(fā)展是硬道理,抓住契機(jī)把握一切可以發(fā)展的機(jī)遇,為今后的可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵、積聚能量,從而實(shí)現(xiàn)厚積薄發(fā).1、營造自主發(fā)展的氛圍.每個(gè)教師

6、要有自我發(fā)展的目標(biāo),把握發(fā)展機(jī)遇,自覺學(xué)習(xí)書本知識(shí)（學(xué)科類、教育藝術(shù)類、文化藝術(shù)類）,自 覺組織好幼兒的每個(gè)活動(dòng),自覺上好每節(jié)課.挖掘自身潛質(zhì),形成個(gè)人 優(yōu)勢,博采眾長,從而脫穎而出.2、 分層打造教師隊(duì)伍.教師培訓(xùn)內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展、班主任管理能力,技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主.在管理層面將傾注更多的精力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,依托園本教研、師徒結(jié)對、對外展示、同題研討等活動(dòng)分層次提高教師的專業(yè)水平.園長、級組長不定期聽課,加速教師成長的步伐.繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對象,充分利用園本資源促進(jìn)教師的專業(yè)成長,爭取各種機(jī)會(huì)為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)同時(shí),各班教師要加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育,在培養(yǎng)幼兒傾聽與表

7、達(dá)、 操作 與整理的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒文明禮儀教育,注重 幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練.密切家園聯(lián)系,積極發(fā)揮家長作用,積極爭取家長的配合.3、利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機(jī)歷練教師,從教育理念、保教實(shí)踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、人際關(guān)系等 方面一一盤點(diǎn)、梳理,揚(yáng)長避短,為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗(yàn).我們將繼 續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,以最佳的精神面貌、優(yōu)秀的專業(yè)水準(zhǔn),為幼兒提供 更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.（四）提供保障,為保教工作順利展開提供服務(wù).根據(jù)我園在園孩子的特點(diǎn),保教人員都要加強(qiáng)幼兒健康體癥的觀察,學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥、 外傷等突發(fā)事件急救的基本常識(shí),保證幼兒 的生命安全.1、抓好衛(wèi)生保健工

8、作.嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒規(guī)范,為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境.認(rèn)真組織幼兒一餐兩點(diǎn)、盥洗、午睡等生活環(huán)節(jié)新入園的小班、小小班尤其要加強(qiáng)日常保育.嚴(yán)把晨間檢查關(guān)、物品消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān)、食物進(jìn)口關(guān),加強(qiáng)體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治.2、 安全工作常抓不懈.嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、 幼兒接送制度,嚴(yán)禁體罰與變相體罰,做好幼兒交接工作,定人定期進(jìn)行安全檢查,消除一切不利因素.注重幼兒自我保護(hù)意識(shí)與能力的培養(yǎng),從小樹立應(yīng)急自救、關(guān)愛生命、人與自然和諧共處的意識(shí),確保幼兒在園生命安全.3、加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育與督促檢查工作.加強(qiáng)水電使用的管理,加強(qiáng)財(cái)物管理,從自身做起,并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識(shí)與行為習(xí)慣.四、主要活

9、動(dòng):九月:1.在編教職工工作擇崗與聘任,排定班級保教人員.2.購置幼兒生活、學(xué)習(xí)用品,并分發(fā)到位;幼兒注冊收費(fèi)工作.3.穩(wěn)定新生情緒,正常一日活動(dòng)秩序.4.教師培訓(xùn);完成各類計(jì)劃制定.5.各年級早操、律動(dòng)編排;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè).6.學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識(shí);教師節(jié)活動(dòng).7.班級常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生評比.十月:1.家長開放半日活動(dòng)及新學(xué)期家長會(huì).2.幼兒早操、律動(dòng)比賽.3.幼兒坐姿、握筆檢查.4.80周年國慶我用畫筆繪祖國幼兒繪畫活動(dòng). 5.教師美麗祖國環(huán)保手工比賽.6.重陽節(jié)敬老活動(dòng).十一月:1.教師布朗英語多媒體教學(xué)能力大比拼.2.親子旅游活動(dòng).3.請名師來園講座.4.蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)公開課比賽.5.參觀大朗消防大隊(duì),學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識(shí) 十二月:1.迎