7.1_怎樣描述運動(1)

1、7.1 怎樣描述運動 學習目標： 1 1、 結合實例說明什么是機械運動； （重點） 2 2、 能選取不同的參照物判斷物體是否運動，知道運動的相對性； （重點） 3 3、 了解自然界存在多種多樣的運動形式。 學法指導： 請同學們認真閱讀課本內容，借助書中的文字和圖片，結合實際，思考相應問題，相信你 一定會對運動和靜止有一個全新的認識！ 課刖學習： 1 1、相信你早就會判斷物體是運動還是靜止了，放眼操場、馬路、天空，你一定能發(fā)現(xiàn)很多 處于運動或靜止的物體，選幾例寫下來： 2 2、 完成課本中第一個框題的 “活動 1 1”、“想一想”和第二個框題的“想一想”、“活動 2 2” 將結果填寫在文中。 3

2、 3、 什么是機械運動？ 4 4、什么叫運動的相對性？ 課堂學習： 一、什么是運動和靜止 1 1、“活動 1 1 ” ：怎樣判斷物體是否運動 組內交流判斷的結果，并完成以下問題： 在判斷 1 1、2 2、3 3、4 4 號小孩的運動情況時， 你選擇的參照物分別是 _ 參照物的概念： _ 2 2、 “想一想”： 組內交流展示自己判斷的結果。進一步思考： 當你騎自行車上學時，以 _ 為參照物，人是運動的，而以 _ 為參照物人是靜 止的。所以說運動和靜止是 _ 。 3 3、 你還能想到哪些實例？你能正確理解機械運動的含義了嗎？ 運動和靜止是相對的 1 1、交流討論“想一想”欄目的結果。進一步思考：

3、（1 1）你知道嗎，在某些電影特技中，就要利用運動和靜止的相對性，那么如何營造孫悟空 “騰云駕霧”的效果？ (2(2)在“刻舟求劍”的故事中，刻舟人最終為什么沒能尋得劍? 2 2、“活動 2 2”選擇參照物 交流討論：站在自動人行道上的旅客， 以 _ 為參照物是運動的， 以 _ 為 參照物是靜止的；靜坐在候機樓里的旅客，以 _ 為參照物是靜止的，以 _ 為 參照物是運動的。這說明選取不同的參照物，其結果可能是不同的。 3 3、自己總結一下，參照物的選取應注意些什么？ 4 4討論：怎么理解運動是絕對的，對運動的描述是相對的。 三、自然界中運動的多樣性 1 1、 機械運動是自然界最 _ 、最 _

4、的運動。 2 2、 在課本圖 7 7- -6 6、7 7- -7 7、7 7- -8 8 中，都是機械運動嗎 ？ 檢測與反饋： 1 1、 下列說法中正確的是( ) A A、 所謂參照物，就是指絕對不動的物體 B B、 研究物體的運動，選擇太陽為參照物是最合適的，因為太陽是真正不動的物體 C C、 相對于不同的參照物，來描述同一物體的運動，其結果一定是不同的 D D、 研究宇航員在飛船中的運動情況，選擇飛船為參照物較方便 2 2、 小明坐在一輛行駛的汽車上，自西向東運動，他相對于地面上的建筑物是 _ 的， 相對于乘坐的車是 _ 的，相對于跟他乘坐的汽車同樣快慢、方向相同的另一輛汽車是 的，相對于跟他乘坐的汽車同樣快慢、方向相反的另一輛汽車是 _ 的。 3 3、 平直的公路上，甲、乙、丙三個同學騎自行車向東行駛，甲感覺順風，乙感覺無風，丙 感覺逆風，由此可判定當時刮的是 _風。如果以乙為參照物，甲向 _ 運動，丙 向 _ 運動。 4 4、 “太陽從西邊落下” 、“橋墩穩(wěn)立在激流中” 、“烏云遮住月亮”，這三句話對運動狀態(tài) 的描述中，分別是以 _ 、 _ 和 _ 為參照物。 本節(jié)課學習收獲： 本節(jié)必記內容： 1 1、 物理學中，把