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文檔簡介

1、 問題:課文主要講了一個什么故事？ 1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想想課文主要講了一個什么故事？ 2、小組內(nèi)交流。 3、檢測字詞。 4、全班交流分享。活動一 感知故事內(nèi)容彼此 鐵鍬 樹杈 泡沫砌成 清澈 填滿 詫異耕地 謙虛 有益 麥子服務(wù)強(qiáng)健有力 勤勤懇懇活動二：理解故事內(nèi)容問題：文中的三個牧童是怎樣尋找和認(rèn)識幸福的？1、默讀課文，邊讀邊勾畫出三個牧童尋找和認(rèn)識幸福的句子。2、小組內(nèi)交流。3、小組代表交流分享。1 1、“我給病人治病。他們恢復(fù)了健康，多么幸福。我我給病人治病。他們恢復(fù)了健康，多么幸福。我能幫助別人，因而感到幸福。能幫助別人，因而感到幸福?！? 2、“走了很多地方，做過很多

2、事。我在火車上、輪船走了很多地方，做過很多事。我在火車上、輪船上工作過，當(dāng)過消防隊員，做過花匠，還做過許多別上工作過，當(dāng)過消防隊員，做過花匠，還做過許多別的事。我勤勤懇懇地工作，我的工作對別人都是有用的事。我勤勤懇懇地工作，我的工作對別人都是有用的。我的勞動沒有白費(fèi)，所以我是幸福的的。我的勞動沒有白費(fèi)，所以我是幸福的 ?！? 3、“我耕地。地上長出麥子來。麥子養(yǎng)活了許多人。我耕地。地上長出麥子來。麥子養(yǎng)活了許多人。我的勞動也沒有白費(fèi)。我也感到很幸福。我的勞動也沒有白費(fèi)。我也感到很幸福。” ” 活動三：品讀文本感悟幸福問題：從這個童話故事中你感悟到了什么？1、齊讀智慧的女兒兩次說的話，結(jié)合三個青年的體會說說幸福是什么？2、小組內(nèi)交流。3、小組代表交流分享。幸福要幸福要靠勞動靠勞動，要靠很好地要靠很好地盡自己的義務(wù)盡自己的義務(wù)，做出做出對人們有益對人們有益的事情。的事情。名人名言名人名言最大的幸福在于我們的缺點(diǎn)得到最大的幸福在于我們的缺點(diǎn)得到糾正，和我們的錯誤得到補(bǔ)救。糾正，和我們的錯誤得到補(bǔ)救。歌德歌德只有向自己提出偉大的目標(biāo)并以自只有向自己提出偉大的目標(biāo)并以自己的全部力

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