加、減法的意義和各部分間的關(guān)系課件

1、加、減法的意義和各部分間的關(guān)系綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lhttp:/www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lhttp:/www.L一、一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題創(chuàng)設(shè)情境，提出問題中國(guó)新世紀(jì)四大工程之一。青藏鐵路 1. 讀題，你獲取到了哪些數(shù)學(xué)信息？讀題，你獲取到了哪些數(shù)學(xué)信息？2. 用線段圖表示題目中的數(shù)量關(guān)系。用線段圖表示題目中的數(shù)量關(guān)系。一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)鐵路長(zhǎng)814km，格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)，格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)1142km。西寧到。西寧到拉薩的鐵路

2、長(zhǎng)多少千米？拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lhttp:/www.L814km814km1142km1142km1. 說一說你是怎樣畫線段圖的。說一說你是怎樣畫線段圖的。3. 求西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米，用什么求西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米，用什么方法？你是怎么想的？方法？你是怎么想的？2. “西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)”在圖上怎樣表示？在圖上怎樣表示？一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)814km，格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)1142km。西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米？西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少km? ?一列火

3、車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)814km，格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)，格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)1142km。西寧到拉薩的鐵路。西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米？長(zhǎng)多少千米？把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，叫做把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，叫做加法加法。相加的兩個(gè)數(shù)叫做相加的兩個(gè)數(shù)叫做加數(shù)加數(shù)。8141142 1956加得的數(shù)叫做加得的數(shù)叫做和和。加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)和和 求求格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米，用什么格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米，用什么方法？你是怎么想的？方法？你是怎么想的？19568141142 讀題，你獲取到了哪些數(shù)學(xué)信息？讀題，你獲

4、取到了哪些數(shù)學(xué)信息？西寧到拉薩的鐵路全長(zhǎng)西寧到拉薩的鐵路全長(zhǎng)1956km，其中西寧到，其中西寧到格爾木長(zhǎng)格爾木長(zhǎng)814km。格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少。格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米？千米？km西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)1956km求西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)多少千米，用什求西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)多少千米，用什么方法？你是怎么想的？么方法？你是怎么想的？19561142814西寧到拉薩的鐵路全長(zhǎng)西寧到拉薩的鐵路全長(zhǎng)1956km，其中格爾木到拉薩長(zhǎng)，其中格爾木到拉薩長(zhǎng)1142km。西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)多少千米？。西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)多少千米？西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)1956km？km與

5、第（與第（1）題相比，第）題相比，第（2）、（）、（3）題分別是已知什么？）題分別是已知什么？ 求什么？怎樣算？求什么？怎樣算？814114219561956814114219561142814（1）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)的鐵路長(zhǎng)814km，格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)，格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)1142km。西寧到。西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米？拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米？（2）西寧到拉薩的鐵路全長(zhǎng)）西寧到拉薩的鐵路全長(zhǎng)1956km，其中西寧到格爾，其中西寧到格爾木木814km。格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米？。格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米

6、？（3）西寧到拉薩的鐵路全長(zhǎng)）西寧到拉薩的鐵路全長(zhǎng)1956km，其中格爾木到拉薩，其中格爾木到拉薩長(zhǎng)長(zhǎng)1142km。西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)多少千米？。西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)多少千米？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lhttp:/www.L用你自己的話說一說，你認(rèn)為什么是減法？用你自己的話說一說，你認(rèn)為什么是減法？（1） 81411421956（2）19568141142（3） 19561142814 已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，叫做加數(shù)的運(yùn)算，叫做減法減法。在減法中，已知的和。在減法中，已知的和叫做叫做被減數(shù)被

7、減數(shù)。1. 加法各部分間的關(guān)系加法各部分間的關(guān)系和和加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù) 如果知道和與一個(gè)加數(shù)，能求出另一個(gè)加數(shù)嗎？如果知道和與一個(gè)加數(shù)，能求出另一個(gè)加數(shù)嗎？加數(shù)加數(shù)和和另一個(gè)加數(shù)另一個(gè)加數(shù)2. 減法各部分間的關(guān)系減法各部分間的關(guān)系差差被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)減數(shù)如果知道被減數(shù)和差，能求出減數(shù)嗎？如果知道被減數(shù)和差，能求出減數(shù)嗎？減數(shù)減數(shù)被減數(shù)被減數(shù)差差如果知道減數(shù)和差，能求出被減數(shù)嗎？如果知道減數(shù)和差，能求出被減數(shù)嗎？被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)減數(shù)差差3. 加法與減法間的關(guān)系加法與減法間的關(guān)系你認(rèn)為加法與減法間有什么關(guān)系？你認(rèn)為加法與減法間有什么關(guān)系？減法是加法的減法是加法的逆運(yùn)算逆運(yùn)算。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色

8、圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lhttp:/www.L304324683043575說一說你是根據(jù)什么得出結(jié)說一說你是根據(jù)什么得出結(jié)果的。果的。24681. 根據(jù)根據(jù)24685753043，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。5752819472031473504719284728196755128502396112. 根據(jù)加、減法各部分間的關(guān)系，寫出另根據(jù)加、減法各部分間的關(guān)系，寫出另外兩個(gè)等式。外兩個(gè)等式。350147203350203147551267671255239611850850611239綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lhttp:/www.L四、四、鞏固應(yīng)用，拓展提高。鞏固應(yīng)用，拓展提高。猜猜我是幾？猜猜我是幾？我減去我減去5656得得120120。483483加上我得數(shù)是加上我得