假如給我三天光明讀后感10篇

1、假如給我三天光明讀后感 10 篇假如給我三天光明講的是海倫凱勒因病失去了視覺和 聽覺。下面是小編為大家收集整理的假如給我三天光明讀后 感，歡迎參考借鑒。假如給我三天光明讀后感【一】海倫凱勒，一個(gè)在黑暗無聲的世界，一個(gè)帶給無數(shù)人光明和希望的英雄，她 用飽蘸愛的筆墨書寫者對(duì)生命的崇敬珍惜，對(duì)所得的感恩反 饋，她用超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力感受著光陰的走過，記錄著 心靈的軌跡，她用詩意動(dòng)人的筆觸，表達(dá)著對(duì)生活得愛和禮 贊，對(duì)人類往昔的稱頌和理解， 她把慈愛的雙手伸向全世界， 為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。閱讀海倫凱勒的假如給我三天光明時(shí)，恰逢自己 處在人生的低谷，不如意的事接二連三，繁忙快節(jié)奏但無效

2、的工作，疲于應(yīng)付的各種學(xué)習(xí)，學(xué)生的屢屢犯錯(cuò)不懂事，周 圍人對(duì)自己的不滿意重重壓力讓我身心疲憊，喘不過氣 來。每天我都眉頭緊蹙，心理堵得滿滿，心情抑郁，感覺自 己的日子里沒有陽光，沒有未來，只有無盡的指責(zé)、黑暗和 無望。窗外的花兒開的爛漫之極，草兒綠的晃眼，曾經(jīng)那么 敏銳的觸覺仿佛凍結(jié)，對(duì)于過去讓自己感動(dòng)甚至落淚的細(xì)節(jié) 竟是視而不見。偶然的一天，在同事的桌子上發(fā)現(xiàn)了它假如給我 三天光明 ，充滿生命色彩的綠色封面，黑白分明的八個(gè)大 字，就那么適時(shí)的吸引了我，連續(xù)一個(gè)多周，我陷入其中不 可自拔，一有時(shí)間就捧起它，伴著墨香，我游走于一個(gè)生機(jī) 勃勃的繽紛世界，和一個(gè)偉大的靈魂無聲對(duì)話，時(shí)而為海倫 的不易

3、神傷，時(shí)而為沙利文小姐的耐心、智慧和愛流淚，它 默默地?fù)嵛恐业慕乖辏?凈化著我的混沌， 豐腴著我的荒蕪， 提升著我的境界和對(duì)生命的認(rèn)知。假如給我三天光明讀后感 【二】 父母常常教育我們： 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國失明失聰女 作家海倫 _凱勒寫的假如給我三天光明 ，我才徹底 懂得了這句話的真正含義。假如給我三天光明這篇文章把作者對(duì)人生的感慨和 對(duì)光陰的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我深受感動(dòng)， 從中受益匪淺。文中寫到：“要是人把活著的每一天都看作是最后一天 該多好呀，那就更能顯示出生命的價(jià)值。 ”我們的生活、學(xué) 習(xí)，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無限的，猶如長江水一樣源 源不斷，

4、然而每個(gè)人能夠利用和享受的卻是有限的，是最寶 貴的，盡管如此，仍有一些人不懂得如何使用時(shí)間，任時(shí)間 一分一秒的在自己手中溜走，仍過著“天堂”般的生活 作為學(xué)生卻整天打游戲、看電視此時(shí)我真想對(duì)這些逍遙 快活的人說： “覺悟吧，快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用， 別讓時(shí)間永遠(yuǎn)地消然流逝。 ”文中有一句話，使我心潮澎湃，那就是： “事情往往是 這樣，一件東西一旦失去它才會(huì)留戀它。 ”這話不無道理。 當(dāng)我們貪玩而使得身體受到損害時(shí)，才會(huì)留戀以前的歡聲笑 語；當(dāng)你漫無目的的走完一生，才會(huì)留戀時(shí)間；當(dāng)你失支光 明時(shí)，才會(huì)珍惜以前那雙清高的大睛這又一次如同警鐘 般敲響在我們心田?？梢娬湎覀冎車囊磺惺呛蔚戎匾?/p>

5、。文中作者還提出一個(gè)引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你會(huì)怎么做？”三天！我們只享受三天光明是多么 殘酷，又多么珍貴呀！第一天我會(huì)陪自己的親人四處玩玩， 想到他們?nèi)旌鬄槲覝I流滿面，心里真是心如刀割；第二天 和自已的同學(xué)老師聚一下，最后看一下他們那熟悉的面孔； 第三，我將苦讀詩詞歌賦，多學(xué)知識(shí)，讓自已明天眼盲，文 不盲；第四天微笑著迎來黑暗的黎明假如給我三天光明讀后感 【三】暑假里，我讀了假如給我三天光明這本書，它是一本非常有意義的書，使我 受到了很大的啟發(fā)。我在讀這本書的時(shí)候情不自禁地流下了眼淚。海倫凱 勒在十九個(gè)月大的時(shí)候就因一場(chǎng)突如其來的疾病而導(dǎo)致雙 目失明，成了一個(gè)聾啞人，真是太可

6、憐了。她經(jīng)常想，如果 能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將干什么。做 為一個(gè)雙目失明的聾啞人，海倫也并沒有選擇放棄，而是選 擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。最終，她成功了， 并以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。那是我們多少孩子 向往的學(xué)校呀。海倫經(jīng)常會(huì)有這樣的想法：如果一個(gè)人在他成年后能失 明幾天，聾上幾天，那他們會(huì)更加珍惜生命的價(jià)值，因?yàn)橹?有在患病的時(shí)候，才更能體會(huì)到健康的可貴，才會(huì)更加珍惜 眼前的美好時(shí)光。我也嘗試著閉上眼睛，去感受一下海倫的 生活。沒有光明，沒有聲音，也沒法用言語表達(dá)，只能依靠 手來觸摸，真是太可怕了。而海倫所經(jīng)歷的困難和挫折更是 我們無法忍受的。讀了這篇文章

7、， 我更加覺得自己是多么幸運(yùn)， 多么幸福。 我做為家里的獨(dú)生女，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，整 天飯來張口衣來伸手， 像個(gè)”小公主”。 我擁有健康的身體， 擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書本 上的每一個(gè)字。，我現(xiàn)在所擁有的生活是海倫凱勒多么向 往的呀。 可我卻沒有更好地珍惜， 不認(rèn)真學(xué)習(xí)， 不好好觀察， 在生活和學(xué)習(xí)中，稍遇到點(diǎn)困難就會(huì)退縮、抱怨，感覺現(xiàn)在 做什么事情都是被父母逼著做的。唉，真是太慚愧了。一位 失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的 孩子呢。我一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄的精神，好 好學(xué)習(xí)， 學(xué)會(huì)自強(qiáng)自力， 決不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望，

8、 做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。假如給我三天光明讀后感【四】海倫凱勒在 19個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)病導(dǎo)致失明，失聰，失語，她變成了一 個(gè)既盲，又聾還啞的女孩。海倫是不幸的，她對(duì)生活失去了 信心；但同時(shí)她又是很幸運(yùn)的，她遇見了春風(fēng)暖化雨般的莎 利文老師。 莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。 從此， 海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學(xué)會(huì) 很多種國家的語言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，成 為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走建 立起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。海倫的乞求不高，她只祈望擁有三天的光明去感受整個(gè) 世界，她想看到的東西實(shí)在是太多太多了，但這對(duì)她卻只是 一個(gè)美麗的夢(mèng)。與海倫

9、相比我們實(shí)在是太幸運(yùn)了，我們擁有 健康的體魄，優(yōu)越的條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還等什么 呢？我們還能抱怨什么呢？我們不要等到失去的時(shí)候才懂 得珍惜，再做出許多的假如，那只能留給我們太多的遺憾。讓我們從讀完這本書開始，像海倫凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂 觀、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對(duì)厄運(yùn)，自強(qiáng) 不屈，奮發(fā)學(xué)習(xí)，到達(dá)自己理想的彼岸！假如給我三天光明讀后感【五】我讀過許多書，如淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡、魔法師的帽子、小水牛 的爆笑生話書刊，但我最喜愛的卻是假如給我三天 光明這本書。這本書讓我獲益良多、受益非淺！假如給我三天光明是海倫凱勒的自傳作品。主要 通過以樸實(shí)的語言敘述海倫凱勒在一歲多時(shí)因疾病的

10、緣 故，變成了盲聾啞人，剛開始時(shí)她自暴自棄，選擇了逃避， 曾一度對(duì)生活失去了信心，直至安妮莎莉文老師的到來， 才燃起了海倫凱勒的信心，正因?yàn)橛辛死蠋熀陀H朋好友的 殷切鼓勵(lì)和幫助，她學(xué)會(huì)了閱讀和堅(jiān)持寫作，最終憑著自己 的努力和堅(jiān)定的意志，考入大學(xué)，走進(jìn)社會(huì)。也正是因?yàn)閼?著對(duì)愛的感恩之心，海倫凱勒在取得成功時(shí)，不忘回報(bào)社 會(huì)，不斷將自己的正能量傳遞給他人。在假如給我三天光明中，海倫凱勒假想自己如果 有三天的光明將會(huì)去做什么：第一天，她要好好端詳曾給予 自己幫助的老師和親朋好友的模樣，將他們的面孔深深印在 心上；第二天，她要去參觀博物館、戲院，了解人類和自然 界的真實(shí)面目；第三天，她要在從事日常生

11、活的人們中間度 過平凡和真實(shí)的一天。三天的活動(dòng)，平凡而真實(shí)，海倫以一 個(gè)盲聾啞人的心愿，去告誡身體健全的我們要珍惜生命，熱 愛生活，關(guān)愛他人。讀罷掩卷深思，我陷入了沉思，在當(dāng)今的社會(huì)中也不乏 海倫一樣的人，我們敬愛的張海迪姐姐就是一個(gè)杰出的代表 人物，她五歲患脊髓病，高位截癱。但她不屈不撓，憑著堅(jiān) 強(qiáng)意志，最終成為象海倫一樣杰出的人物代表?；叵胛覀兡?輕一輩， 身體健全的我們， 往往在面對(duì)困難， 面對(duì)挫折之時(shí)， 卻缺乏直面困難的勇氣，往往選擇退縮，成為阻礙我們邀游 知識(shí)海洋，阻礙我們?nèi)〉贸晒Φ慕O腳石！所以我們?cè)诿鎸?duì)困難和逆境時(shí)， 選擇逃避， 將一事無成； 選擇堅(jiān)強(qiáng)，將終生受益。我們要以海倫、海

12、迪等為自己的榜 樣傳遞社會(huì)的正能量，無私奉獻(xiàn)自己的一生！假如給我三天光明讀后感 【六】第一天， 我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我 要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我 要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一 天。這是生活無光、 無聲、 無語的世界海倫凱勒心中的奢望。假如給我三天光明中的海倫凱勒原來是位健康活潑 的小女孩，在 19 個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和 失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七 歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有 20 歲 的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受 到了

13、語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求 知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助 下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷 史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人?？戳诉@本書，我被被海倫凱勒者的奮斗、樂觀與勇氣深 深感動(dòng)。她雖然是個(gè)盲聾人，卻那么堅(jiān)強(qiáng)。我反省了一下， 我們無拘無束地生活在光明繽紛的世界，我們是否充分利用 這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了 嗎？是的，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切健全的 身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師從今天起一定要抓 緊每一分一秒， 不要讓光陰虛度， 不要等失去了才懂得珍惜， 要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍

14、惜自己所擁有 的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難， 以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！假如給我三天光明讀后感【七】曾經(jīng)他們說，人孤獨(dú)無助的時(shí)候，保住自己的膝蓋，會(huì)有抱住整個(gè)世界的感 覺？遭遇到了不幸后，可憐的小海倫十分暴躁，她總感覺到 一種說不清的孤獨(dú)，寂寞和恐懼。直到一位老師來到了小海 倫的身邊，那位老師就是安妮莎莉文。一天，莎莉文老師 帶著海倫散步到井房，來到噴水口邊，老師把海倫的手放在 噴水口下，頓時(shí)，一股清涼的水在小海倫的手上流過，小海 倫感到很驚奇。莎莉文老師在她的另一只手上拼寫出 “ water ”水著個(gè)單詞，小海倫靜靜地站著，注意老師手指 的動(dòng)作。忽然間，海倫恍然大悟，

15、有一種神奇的感覺在她腦 中激蕩，她一下子明白了語言文字的奧秘，知道了“水”這 個(gè)字正是從她手上流過的清涼而奇妙的東西。水喚醒了海倫的靈魂，并給予她陽光，希望，快樂與自 由。整個(gè)世界在她面前都變得花團(tuán)錦簇， 美不勝收。 她知道， 世界萬物都有屬于自己的名字。井房的經(jīng)歷使她求知的欲望 油然而生。海倫凱勒曾經(jīng)多么惶恐，絕望，但最終走出了陰影，憑著堅(jiān)強(qiáng)意志，成為了全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。 她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡，而引領(lǐng)她創(chuàng)造奇跡的人正是她的老師 安妮莎莉文。讀了假如給我三天光明使我深受啟發(fā)，我們一定要像海倫凱勒一樣，遇到困難必須要堅(jiān)強(qiáng)！假如給我三天光明讀后感【八】 假如給我三天光明是海倫凱勒的散文

16、代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主 賜予的一切。書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一 生。在她 19 個(gè)月時(shí)，因一場(chǎng)重病，從此成為了一名盲聾殘 疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡：她 不僅學(xué)會(huì)了多種語言，而且還考取了劍橋大學(xué)，并贏得了全 世界人民的敬仰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫凱勒希望擁 有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個(gè) 夢(mèng)。要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那 就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是 有限的；如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì) 是一件多

17、么令人高興的事情??！三天光明，對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì) 于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她 想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她 想用視覺，抓住一個(gè)人面部的外表特征，來透視一個(gè)朋友或 者熟人的內(nèi)心；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)?白晝的動(dòng)人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景; 最后一天。她將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長島 的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞！ 如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時(shí)光來眺望這河 中令人歡快的景象。到了午夜，她擺脫盲人苦境的短暫時(shí)刻就要結(jié)束了，永 久的黑夜將再次向她迫近。在那短

18、短的三天，她自然不能看 到她想要看到的一切，然而，她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶！ 此后，當(dāng)她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那 件物品形象。我相信，如果我們真的面臨那種厄運(yùn)，我們的目光將投 向以前從未曾見過的事物，并將它們儲(chǔ)存在記憶中，為今后 漫長的黑夜所用。我們將比以往更好地利用自己的眼睛?，F(xiàn)在我們能看到一個(gè)美麗世界是多么來之不易呀！所以海 倫凱勒雖然雙目失明，但她還能用自己的殘疾的身軀寫出假如給我三天光明這樣聞名于世的書。而我們擁有健康 的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去創(chuàng)造自 己的美好生活呢？假如給我三天光明讀后感【九】當(dāng)媽媽帶我去書店選書時(shí)，我毫不猶豫的選了假如給我三天

19、光明這本書回 家去閱讀。你們一定會(huì)問為什么？因?yàn)槲揖磁暹@本書的作 者：海倫凱勒。以前我只知道她又盲又聾，卻從未讀過她 的書，這回終于可以一飽眼福了！讀這本書的時(shí)候，我覺得給我的觸動(dòng)最深的有兩個(gè)地 方，第一個(gè)地方就是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)別人溝通時(shí)是用嘴，而不是像 她那樣用手勢(shì)表示時(shí)，他努力的辨別別人的嘴唇的動(dòng)作，卻 仍然不知所云。為此，她亂發(fā)脾氣。在這我仿佛感覺到了她 那種迫切的心情。第二個(gè)地方就是當(dāng)她已經(jīng)學(xué)會(huì)說話，并可 以很好的和別人溝通時(shí)，我仿佛也感覺到了她那種喜悅的心 情。雖然她又盲又聾，可她并不奢求可以變成正常人，只希 望上帝可以給予她三天光明。僅僅三天，這更足以看出她的 渴望。讀完這本書后我清楚的

20、感受到了一個(gè)盲人渴望得到光 明的心情，也清楚的感受到了一個(gè)耳聾的人渴望得到聽覺的 心情。我常想起海倫說過的話“只要朝著陽光，便不會(huì)看到 陰影”我做為一個(gè)正常人是太幸運(yùn)了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué) 習(xí)條件，健康的身體，我可以很輕松的做到很多海倫要 做十遍甚至百變的事情，從中獲得許多知識(shí)，享受生活帶給 我們的快樂，但是我從來不覺得有什么，總認(rèn)為是理所應(yīng)該 的，當(dāng)遇到困難時(shí)我也沒有像海倫 凱勒一樣堅(jiān)持。讀了假 如給我三天光明我悟出一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān) 韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一 切困難，就不會(huì)在困難面前低頭。在今后的學(xué)習(xí)道路上，我 將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切困難和挫折，珍惜我現(xiàn)在擁有的 一切。為新的起點(diǎn)做好準(zhǔn)備。假如給我三天光明讀后感【十】讀了假如給我三天光明這本書，對(duì)我的啟發(fā)很大，你們知道為什么？你們 知道我讀了這本書有什么感受嗎？下面我就給你們介紹一 下吧！女孩海倫凱勒在年幼時(shí)因生病而發(fā)高燒，導(dǎo)致她又聾 又盲。但是她在這種環(huán)境下卻意識(shí)到并會(huì)出了多于常人無數(shù) 倍的努力，在老師沙利文的幫助和其他大量的社會(huì)關(guān)注，打 破了無邊的黑暗和死寂，