202X年春二年級數(shù)學(xué)下冊第8單元克和千克第1課時認(rèn)識克與千克教案新人教版

1、精選教育第8單元 克和千克第1課時 認(rèn)識克與千克【教學(xué)內(nèi)容】 教材第100102頁例1、例2以及練習(xí)二十相關(guān)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1. 通過調(diào)查與交流，使學(xué)生了解常用的質(zhì)量單位和計量工具。2. 在估一估、稱一稱、掂一掂的實踐活動中感知1克物品有多重，建立對“克”的概念。3. 培養(yǎng)學(xué)生對物品質(zhì)量的估計能力，提高學(xué)生的操作能力?！窘虒W(xué)重難點】 重點：進一步了解克的質(zhì)量單位概念，能夠用跟老師提供的秤來稱量物體質(zhì)量。難點：建立1克的概念?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教具：多媒體課件、天平、盤秤、適量的生活用品、一枚2分硬幣、黃豆若干、口香糖、水果。學(xué)具：1.學(xué)生進行課前調(diào)查，了解一些物品的質(zhì)量及秤。 2.準(zhǔn)備天平、電子

2、秤、2分硬幣、1克黃豆及一些較輕的物品?！窘虒W(xué)過程】 一、情境引入1.了解質(zhì)量單位。談話：上課前，你們到超市了解了哪些物品的重量，誰愿意把了解到的信息與大家交流？學(xué)生交流。根據(jù)學(xué)生的回答，教師適時板書：500克、100克、5公斤等。教師指出：計量物品輕重，可以用克、公斤、千克、噸作單位，都是計量單位。其中公斤、斤、兩是中國傳統(tǒng)的計量單位，一直沿用至今?？?、千克、噸是國際通用的計量單位，生活中常見的是克和千克，這節(jié)課我們認(rèn)識計量單位克。在調(diào)查活動中，你發(fā)現(xiàn)了那些工具可以稱出物品有多重？教師用多媒體課件根據(jù)學(xué)生的回答隨機出示集中常見的秤，并作必要的補充與說明。二、認(rèn)識重量單位克（g）1教學(xué)例1，請

3、你用手掂一掂，一包鹽和一個硬幣，放在天平上，天平會往哪邊沉？請你再用手掂一掂，一個硬幣和一團棉花，如果放在天平上，天平會往哪邊沉？鹽比硬幣重得多，所以同學(xué)們很快就知道了，但是硬幣和棉花就不那么容易判斷了，因為它們之間的差別不是很大，對于很輕的物體，我們就用克來衡量。板書：克的認(rèn)識。2實驗：拿出一個1克的砝碼放在天平的左邊，不斷往另一邊加黃豆，直到兩端平衡。3掂一掂1克有多重。4稱1克米、2克瓜子、5克黃豆，說說你是怎么稱的。5. 練習(xí) P101做一做。三、認(rèn)識重量單位千克(kg)1我們剛才認(rèn)識了克，在實際生活中有更多的物品超過一克，甚至重，那么對于重的物品我們常用什么作單位？（出示102頁例2的圖）還有哪些詞是用來表示重量的呢？板書：千克的認(rèn)識教學(xué)例2，我們經(jīng)常見到的臺秤就是以千克為單位的。生：一桶洗衣液5千克一箱蘋果25千克師：千克是國際上通用的質(zhì)量單位，用字母kg表示。師：仔細(xì)觀察，蘋果箱子上的“凈含量”是什么意思？（指蘋果的重量，不包括箱子）請你往臺秤上放一些有標(biāo)示重量的零食，稱出1千克來，然后統(tǒng)計1千克到底有多少克。學(xué)生匯報，板書：1千克=1000克2隨便稱1千克物品，然后去參觀別的小組。(以上視學(xué)生的表現(xiàn)發(fā)給一個信封，學(xué)生不能當(dāng)場打開)3學(xué)生根據(jù)信封中的內(nèi)容購物，采取成信購物的方式，并說說自