人教部編版四年級下冊語文一課一練12《在天晴了的時候》同步練習(xí)題(含答案)_第1頁
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文檔簡介

1、12在天晴了的時候一、讀句子，給加點字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。1 .盡管他極力炫（xu&n xi &）n耀自己的財力多么雄厚，還是掩蓋不 住他膽怯（qi 3 qu 的心理。2 .我曾經(jīng)跋山涉（bti sh足水，但一上船就暈（yun y u）i）不知怎 么回事。二、給加點字選擇正確的解釋，打曝著陽光【曬 使照相片或感光紙感光 隱秘的事被別人知道】赤著腳【指紅色 象征革命 忠誠光著露著空】閑游【不在使用中沒有事情，有空與正事無關(guān)的】 三、讀句子，寫出劃線詞語的近義詞。（1）不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）（2）炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢。（）（3）給雨潤過的泥路，

2、一定是涼爽又溫柔。（）四、下面句子與其他三項所使用的修辭手法不一樣的是（）A.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。B.炫耀著新綠的小草。C.鳳蝶兒把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收D.新陽推開了陰霾了。五、課外閱讀。秋天向我們微笑（節(jié)選）玉米舉著紅纓樂了，忘掉一個夏天的煩惱;高梁紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心窩釀造。滿樹的黃葉，飄進大地媽媽的懷抱。它們好像在對我們訴說一一明年春天，我們會重新長滿樹梢走在秋天，頭頂有明麗的陽光照耀。撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠(yuǎn)會向我們微笑。的修辭手法，描繪了一派幾只小小的鳥，把快活的音符一路輕拋。覓食的小螞蟻看見了，銜入小小蟻巢。1 .第一節(jié)作者運用 的景象。2 .判斷對錯，對的打，錯的打“X”。(1) “滿樹的黃葉，飄進大地媽媽的懷抱”，這里運用比喻的手法，寫秋天來了。()(2)從“我們會重新長滿樹梢”這一句，我仿佛看到落光葉子的樹 木又重新長出新葉。()3 .這首詩通過描寫 的成熟、的活動、 的飄落和撿起黃葉悄悄珍藏，向我們展示了秋天的多彩和迷人，表達 了作者之情。六、雨過天晴，小路、小草、小白菊、鳳蝶兒都變得生動起來，請你 結(jié)合詩歌內(nèi)容，發(fā)揮想象，選擇其中一個事物，具體描寫它的情態(tài)。、1. xu d n qi e 2.sh e y u n三、(1)膽小(2)夸耀(3)涼快。四、C 五、1.擬人 豐收2.(1) X (2)

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