課題中期報告主持詞

1、課題中期報告主持詞 課題中期報告主持詞 各位領(lǐng)導、校長、來賓：大家好！ 經(jīng)過多方的積極籌備，由 21 世紀教育研究院資助的中職教育學生厭學與流失課題中期報告會今天在衢州工程技術(shù)學校召開。參加會議的領(lǐng)導有：衢州市教育局主抓職業(yè)教育的翁局長，衢州工程技術(shù)學校鄭校長，衢州工程技術(shù)學校余國良老師，鄭州市宏邦文化傳播公司陳克經(jīng)理，河南中德文化傳播公司任振中經(jīng)理，深圳市精智人生文化傳播有限公司余建明老師，以及參與這次會議的各位校長和課題組成員。 首先我代表課題組向給予這次會議大力支持和關(guān)心的翁局長、陳經(jīng)理、任經(jīng)理、衢州工程技術(shù)學校的領(lǐng)導及參會的各位校長表示衷心的感謝！ 一、下面請翁局長給大家講話。 翁局長

2、對職業(yè)教育的深刻研究，以及魚塘理論的貼切比喻非常值得我們學習和應用，翁局對衢州職業(yè)教育的發(fā)展更是起到了很大的引導和推動作用。再次感謝翁局長對我們課題組工作的支持、鼓勵和指導，謝謝翁局長。 二、現(xiàn)在我宣布"職教先鋒聯(lián)盟'團隊成立！核心成員如下：職教先鋒團團長、講師、課題組核心成員余國良老師；職教先鋒團講師、課題組組長、河南商丘技師學院侯銀海老師；職教先鋒團講師、課題組核心成員、山東濟南鐵道技師學院車希海老師；職教先鋒團秘書長、課題組核心成員、河南張先娜老師。希望有志于職教又好又快發(fā)展的職教同仁踴躍加入，有意者直接和秘書長聯(lián)系。 三、下面請侯銀海老師做課題中期報告 我們的課題凝聚

3、了團隊的智慧，集聚了團隊的力量。要想不厭學，課改是關(guān)鍵；要想不流失，學校吸引力很關(guān)鍵。 四、下面請余建明老師作中職學生厭學的原因分析的報告 五、下面請車老師作修煉教育內(nèi)功，提升學校吸引力，減少厭學與流失報告 車老師是課改教改專家，編了一本現(xiàn)代職業(yè)教育實用手冊一書，該書的理念非常先進，與國際接軌，希望有興趣的各位領(lǐng)導有問題可以直接和車老師溝通。 六、衢州工程技術(shù)學校在這幾年間有幾百人迅速發(fā)展到 5000 多學生的規(guī)模，其中的艱辛和發(fā)展之迅速是無可比擬的，下屬的技師學院是浙江省最好的技師學院，余書記在學校的發(fā)展中起到了不可磨滅的作用，下面請余書記作想法好，做法巧，每個孩子都是寶，厭學流失學生會減少的報告 相信余老師的管理方法和先進的理念給大家留下了深刻的印象由余老師倡導的"五聲教育'"五自管理'在該校搞得如火如荼，使該校學生的素質(zhì)有很大的提升。告訴大家一個好消息，這次余老師將給在座的各位領(lǐng)導每人贈送一本書記的專著愛與智慧中職學生教育密碼，書上除了剛才余老師講到的部分理念和做法外，還有很多值得大家借鑒的方法，我個人感觸最深的就是"要把學生當戀人&#