山東省濟陽縣九年級歷史下冊 15 世界政治格局的多極化趨勢導學案設計 新人教版-新人教版初中九年級下冊歷史學案

1、世界政治格局的多極化趨勢課時學導設計方案姓名課題課型時間 王玉萍世界政治格局的多極化趨勢綜合解決課學導目標1.掌握兩極格局結束后，世界形式的基本特點。以科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件為例了解世界政治格局的多極化趨勢。2分析世界格局朝著多極化發(fā)展的根源。3理解和平與發(fā)展世界的主題，青少年應該為維護和平與發(fā)展貢獻力量。學導重點及方法重點：一超多強，正確認識科索沃戰(zhàn)爭的影響。難點：兩極格局結束后世界格局的多極化趨勢及原因。方法：指導自學和質疑、小組合作探究、全班交流展示、教師預設突出重點問題預設1.20世紀80年代以來，國際形勢發(fā)生了微妙的變化：東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解；歐盟成立，俄羅斯走出低谷，“東

2、方巨龍”騰飛。這反映了政治多極化趨勢。“如何理解一超多強”分析一超與多強有著怎樣的關系？2從長遠看，世界格局向多極化發(fā)展的趨勢是不可避免的?？扑魑謶?zhàn)爭表明，世界多極化趨勢是長期的、曲折的斗爭過程?？扑魑謶?zhàn)爭使聯(lián)合國在國際事務中的主導地位受到嚴重挑戰(zhàn)。在這樣復雜的局勢，中國應該怎樣積極應對？ 過 程時控學導內容設計情境創(chuàng)設1分鐘蘇聯(lián)解體格局變，一超多強暫時現(xiàn)。世界格局沒定型，多極趨勢來發(fā)展。學生看歌謠，從歌謠中你體會到世界格局有什么變化？學生從歌謠中直接感覺世界政治格局的演變，教師總結導入并由此引導入新課。課型：綜合解決課目標咀嚼2分鐘學生速讀問題導讀評價單上的學習目標，圈劃重點詞、補充書寫個人

3、目標，明確本課的學習任務。學生對桌 交流個人目標。教師點名呈現(xiàn)個人展示，明確本節(jié)學習任務。自主學習8分鐘1要求朗讀導讀問題，再次思考問題設問。帶著問題朗讀文本，使學生有效走進文本。2進一步解決導讀問題和我的問題，書寫答案。3圍繞目標，聯(lián)系生活實際，進一步提出問題，用規(guī)范的歷史語言以疑問句形式寫出來。4自學過程中可查閱資料、請教同學、老師。5師走進學生，巡回指導，進行有效個輔。 討論指導8分鐘師：每個人帶著自己的收獲與疑惑，參與小組交流學習。1先交流教師預設問題再交流“我的問題”。 2. 將本組解決不了的問題整齊的記錄在黑板上相應的位置。我對這些問題進行評價并分類標記。3.每組從老師標記的b、c

4、類問題中至少選擇一個問題在小組內討論它的答案、解題思路或必要的拓展延伸，給學科長展講做好充分準備與堅實后盾。4要求學科長負責任的主持，組員輪流發(fā)言，組長對每人的表現(xiàn)有評價。5教師管理并評價各組表現(xiàn)出來的狀態(tài)與交流質量。展講指導8分鐘 1. 學科長準備展講。 “請大家看？題，我們組討論的結果是” 講答案-思路- 拓展同學們還有補充嗎？或其他組還有補充嗎？下面請下一組為大家展講。如果這個問題都不能解決，請老師為大家展講。2 聽講人要做到的是：尊重展講人，聽進去，與之對話，或補充、質疑、點評、記錄有價值問題的答案。精講點撥 審題答案 方法 拓展5分鐘20世紀80年代以來，國際形勢發(fā)生了微妙的變化：東

5、歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解；歐盟成立，俄羅斯走出低谷，“東方巨龍”騰飛。這反映了政治多極化趨勢?！叭绾卫斫庖怀鄰姟狈治鲆怀c多強有著怎樣的關系？答案：一超美國，多強指歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟。多強牽制一超。聯(lián)系當今影響世界局勢的大國力量理解。拓展：增強綜合國力是大國立足的根本因素；綜合國力的增強主要依靠經(jīng)濟尤其是科技。拓展：19世紀末到20世紀末的世界格局的變化。一戰(zhàn)前三國同盟、與三國協(xié)約的對峙，一戰(zhàn)后形成了凡爾賽華盛頓體系，二戰(zhàn)后兩級格局，蘇聯(lián)解體后形成一超多強。世界格局朝著多極化方向發(fā)展。拓展：影響世界格局形成的因素有：大國結盟、國際會議、戰(zhàn)爭、經(jīng)濟實力等。提升：當今

6、世界政治格局的多極化趨勢根源在于經(jīng)濟結構的多極化。因此各國要注意發(fā)展經(jīng)濟，提高綜合國力。2從長遠看，世界格局向多極化發(fā)展的趨勢是不可避免的。科索沃戰(zhàn)爭表明，世界多極化趨勢是長期的、曲折的斗爭過程?？扑魑謶?zhàn)爭使聯(lián)合國在國際事務中的主導地位受到嚴重挑戰(zhàn)。在這樣復雜的局勢，中國應該怎樣積極應對？答案：發(fā)展經(jīng)濟，提高綜合國力；維護和平，反對霸權主義；積極參與國際事務；奉行獨立自主的和平外交政策。思路：根據(jù)當今的世界局勢，確定對策。拓展：和平與發(fā)展成為當今世界的主題。霸權主義仍然威脅著世界的和平與安全。當今世界威脅世界和平與安全的事件有：釣魚島事件、烏克蘭危機、朝核問題拓展：中國自改革開放以來取得了舉世矚目的成就，綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高。中國在國際事務中發(fā)揮越來越重要的作用。中國參加了關于朝核的六方會談。提升：和平與發(fā)展成為當今世界的主題，我們堅決反對霸權主義，維護世界和平，發(fā)展經(jīng)濟提高國家的綜合實力。訓練指導10分鐘要求： 1. 學生限時、獨立、規(guī)范的答題。2. 對訓練中出現(xiàn)的問題進行矯正。3同伴互評評訓練單。4學科長、小組長評價訓練單提示：選擇題讀清題干，標注