
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文檔簡介
1、第4課 科舉制的創(chuàng)立學(xué)導(dǎo)目標(biāo)1知識目標(biāo):掌握科舉制在隋唐時(shí)期產(chǎn)生和完善的主要措施和影響。2技能目標(biāo):思考創(chuàng)立科舉制的原因及帶來的影響等問題,形成論從史出的能力。3情感目標(biāo):體會(huì)科舉制的出現(xiàn)是中國古代選官制度的進(jìn)步,符合當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的需要。學(xué)導(dǎo)重點(diǎn)及方法重點(diǎn):科舉制的創(chuàng)立和完善是本課重點(diǎn),隋朝的任務(wù)是確立科舉制度,唐朝的任務(wù)是發(fā)展科舉制度,明確五位隋唐帝王所采取的主要措施。難點(diǎn):教材沒有介紹士族制度和九品中正制,隋唐選官方式變化的進(jìn)步意義不好理解。為此,學(xué)習(xí)時(shí)了解魏晉以來做高官的基本條件是本人需出自高門權(quán)貴家庭。問題預(yù)設(shè)1你認(rèn)為唐朝的進(jìn)士科重視詩賦考試好不好,為什么?唐朝進(jìn)士科重視考詩賦,對于唐
2、朝文學(xué)繁榮和發(fā)展、詩歌藝術(shù)的普及與提高是有利的。對于確立唐詩在中國詩歌發(fā)展史上的地位有著很大的促進(jìn)作用。2科舉制度完善于哪個(gè)朝代?完善科舉制的關(guān)鍵人物有誰?他們是如何完善科舉制的?3. 科舉制從隋朝的誕生到唐朝的完善、清朝的滅亡,歷時(shí)1300 多年,對中國歷史產(chǎn)生過重大的影響??婆e制度在隋唐時(shí)期的影響有哪些?對我們現(xiàn)代社會(huì)有何影響?過 程時(shí)控學(xué)導(dǎo)內(nèi)容設(shè)計(jì)情境創(chuàng)設(shè)3分鐘 評價(jià)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,對預(yù)習(xí)充分的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?!拔覀冊谶x拔班委和三好學(xué)生時(shí)要求很高,其中很重要一條必須成績優(yōu)良、有真才實(shí)學(xué)。良好成績的取得與一次次的考試是分不開的。提到考試,我們每位同學(xué)都可謂是久經(jīng)沙場的老將
3、,我們知道考試是今天社會(huì)對人才的一種較為公平選拔方式。那我們知不知道在古代社會(huì)是如何選拔人才的呢?提出問題:古代社會(huì)是如何選拔人才的?由此導(dǎo)入新課。目標(biāo)咀嚼3分鐘1.請同學(xué)們大聲朗讀一遍本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),整體感知目標(biāo)。2.默讀一遍學(xué)習(xí)目標(biāo)并劃出你認(rèn)為需要完成的目標(biāo),仔細(xì)體會(huì)本節(jié)課的情感目標(biāo)。3.最后請同伴交流一下對目標(biāo)的理解。自學(xué)指導(dǎo)10分鐘要相信自己,只要付出肯定有回報(bào)。用自己的行動(dòng)證明一切。1向?qū)W生提出自學(xué)要求。要求學(xué)生根據(jù)問題導(dǎo)讀的要求認(rèn)真閱讀課文兩遍。第一遍先請同學(xué)們小聲讀課文解決老師提出的導(dǎo)讀問題,重點(diǎn)內(nèi)容在課本上劃出來,答案寫在問題的下面。不認(rèn)識的字要查字典解決;第二遍默讀課文提出
4、自己發(fā)現(xiàn)的新問題寫在我的問題處;問題要圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)提出,并能聯(lián)系生活實(shí)際。3指導(dǎo)學(xué)生解決問題,重點(diǎn)關(guān)注歷史學(xué)科長。4.及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行引領(lǐng),引領(lǐng)要有時(shí)間、目標(biāo)、問題意識。對自學(xué)人真的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。討論指導(dǎo)(小組討論,合作探究)7分鐘1提出明確要求:學(xué)科長主持小組討論,組內(nèi)輪流發(fā)言(作答、質(zhì)疑),組內(nèi)先交流老師提出的導(dǎo)讀問題,再解決組內(nèi)同學(xué)發(fā)現(xiàn)的新問題,請各組派代表把組內(nèi)發(fā)現(xiàn)的好問題和解決不了的問題寫在黑板上。老師走進(jìn)小組,傾聽交流。2.討論要求:一起立,二聚首,三張口,四討論,五評價(jià)。3組織學(xué)生提煉出重點(diǎn)問題,組內(nèi)展示,并呈現(xiàn)在黑板上。小組成員進(jìn)行討論,找出解決問題的思路,過程和結(jié)論。 展講指導(dǎo)
5、5分鐘1創(chuàng)設(shè)展講情景,展講具體的格式要求,培養(yǎng)學(xué)生的展講技能。2.引導(dǎo)學(xué)生展示本組解決問題的思路,過程和結(jié)論。要引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)真傾聽的基礎(chǔ)上,對展示著質(zhì)疑,本組成員可以互相補(bǔ)充修正,完善解決問題的過程和結(jié)論,從而使問題在展示中解決。3科學(xué)引導(dǎo),使問題條理化。 4教師提前預(yù)設(shè)好程序,弱化過度主持。精講點(diǎn)撥 審題答案 方法 拓展5分鐘1你認(rèn)為唐朝的進(jìn)士科重視詩賦考試好不好,為什么?唐朝進(jìn)士科重視考詩賦,對于唐朝文學(xué)繁榮和發(fā)展、詩歌藝術(shù)的普及與提高是有利的。對于確立唐詩在中國詩歌發(fā)展史上的地位有著很大的促進(jìn)作用。2科舉制度完善于哪個(gè)朝代?完善科舉制的關(guān)鍵人物有誰?他們是如何完善科舉制的?3. 科舉制從隋朝的誕生到唐朝的完善、清朝的滅亡,歷時(shí)1300 多年,對中國歷史產(chǎn)生過重大的影響??婆e制度在隋唐時(shí)期的影響有哪些?對我們現(xiàn)代社會(huì)有何影響? 訓(xùn)練指導(dǎo)10分鐘1.明確要求:合上課本獨(dú)立完成,字體規(guī)范,在學(xué)生完成問題訓(xùn)練評價(jià)單的過程中,教師進(jìn)行巡視和指導(dǎo),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)給予及時(shí)的評價(jià),訂正歷史學(xué)科長的試卷答案,以便進(jìn)行討論。2師巡視,批閱,收集做題信息。3解決、訂正共性問題。
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