企業(yè)文化建設(shè)個(gè)人事跡材料

1、企業(yè)文化建設(shè)個(gè)人事跡材料好范文原創(chuàng)投稿企業(yè)文化建設(shè)個(gè)人事跡材料mmm、男、漢族、 37歲，大專(zhuān)文化， 1996年 4月參加工作，現(xiàn) 在 mmm 工作。始終堅(jiān)持 “以人為本”理念，作為指導(dǎo)自身工作的核心思想 ,將“人 本潞安、科技潞安、綠色潞安、平安潞安 ”當(dāng)作自己工作的追求目 標(biāo),2014年度，以 “為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)，為職工生活服務(wù) ”為宗旨，把構(gòu)建平安、和諧礦區(qū)做為我工作的指導(dǎo)方針，在治安保衛(wèi) 方面，能立身本職工作 ,為全礦的治安安全穩(wěn)定、正常生產(chǎn)、生活秩 序和全礦職工家屬的人身、財(cái)產(chǎn)安全，為構(gòu)建和諧礦區(qū)做了大量的 工作。一、正確認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，完善自我一個(gè)單位有效的管理在單位的領(lǐng)導(dǎo)者 ,一個(gè)

2、職工工作的積極性在 單位的管理辦法 ,只有正確認(rèn)識(shí)企業(yè)文化的重要性 ,才能更能明確自己 的職責(zé) ,才能更好的完成好自己的本職工作 ,才會(huì)有自己去年共配合長(zhǎng) 潞分局刑警大隊(duì)偵破刑事案件 11 起，配合民警處理治安案件 34 起， 處理小偷小摸等違紀(jì)人員 140人次，調(diào)處民事糾紛 20 余人次的可喜 成績(jī)，在處理的案件中無(wú)一起案件復(fù)議，無(wú)一名群眾上訪，在維護(hù) 全礦和諧穩(wěn)定，職工家屬安居樂(lè)業(yè)方面作出了一定成績(jī) .二、明確目標(biāo)，準(zhǔn)確定位，做好奠基企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我集團(tuán)根據(jù)根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué) 合理的確定和規(guī)劃企業(yè)文化 6s 管理的內(nèi)容。為了深入理解企業(yè)文化 建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性，我結(jié)合本職工

3、作對(duì)企業(yè)的文化、精神、理 念進(jìn)行了學(xué)習(xí)，感受中國(guó)潞安 “當(dāng)機(jī)必?cái)?,言出必行 ,務(wù)實(shí)高效 ”的潞安 作風(fēng)，體會(huì)潞安的遠(yuǎn)大前景 ,也就更加堅(jiān)定了自己工作的信心 ,在以人 為本理念的指引下 ,始終將職工群眾的利益放在首位 ,只有得到職工群 眾的認(rèn)可 ,自己的工作才能說(shuō)做踏實(shí)了 ,更好的發(fā)揚(yáng)以安全文化為重點(diǎn)、 以創(chuàng)新文化為動(dòng)力、以服務(wù)文化為手段、以視覺(jué)文化為載體的潞安 企業(yè)文化建設(shè)，為推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)起到一塊 “奠基磚 ”的作用。三、提高素質(zhì)，相互幫扶 ,共同進(jìn)取 作為潞安集團(tuán)一名最基層的普通員工 ,結(jié)合企業(yè)文化對(duì)員工水平 的不斷要求 ,確實(shí)感到了自己肩上的重任 ,我總是在工作中不斷學(xué)習(xí) , 在學(xué)習(xí)

4、中不斷完善 ,為了能更好的提高自己的素質(zhì) ,而且和同事們一起 取其所長(zhǎng) ,補(bǔ)己所短 ,相互幫扶 ,虛心進(jìn)取 ,這樣也使企業(yè)文化真正貫穿 在工作的實(shí)處 ,只有大家都進(jìn)步了 ,一個(gè)單位才會(huì)有活力 ,一個(gè)集體才 會(huì)有動(dòng)力 ,同時(shí)也使大家感到了工作的樂(lè)趣 .總之在努力工作的同時(shí)，對(duì)工作中出現(xiàn)的不足之處還需更加完善 自己，需要緊緊團(tuán)結(jié)在科領(lǐng)導(dǎo)班子的周?chē)?，和全體干部職工共同努 力，把我礦的治安保衛(wèi)工作做得更好，充分發(fā)揮治安保衛(wèi)職能，確 保一方平安，為我礦順利完成安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理任務(wù)，全體職工 家屬安居樂(lè)業(yè)作出貢獻(xiàn)。二一四年四月十六日為 * 企業(yè)文化建設(shè)航程揚(yáng)帆掌舵 -一、正確認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，積極倡導(dǎo)和推

5、進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)企業(yè)興旺在管理，管理有效在文化。建設(shè)企業(yè)文化是現(xiàn)代企業(yè)管 理發(fā)展的必然要求，只有全面提升企業(yè)文化，才能保持企業(yè)持續(xù)、 穩(wěn)定、健康的發(fā)展，才能使企業(yè)有旺盛的生命力。基于這樣的認(rèn)識(shí)， 武同義同志帶領(lǐng)班子成員，以 “三個(gè)代表 ”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng) 一思想，正確認(rèn)識(shí)企業(yè)文化對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性，把企業(yè)文化建 設(shè)視為企業(yè)的 “一把手 ”工程，成立了以自己和局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，宣傳部、 工會(huì)、團(tuán)委、綜合管理部、營(yíng)銷(xiāo)部、培訓(xùn)中心、人力資源部等部門(mén) 組成的企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門(mén)的職責(zé)，形成了齊抓 共管的企業(yè)文化建設(shè)工作格局。* 同志常講，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)文化的龍頭，要塑造和維護(hù)國(guó)有 企業(yè)

6、的共同價(jià)值觀，領(lǐng)導(dǎo)本身就得成為這種價(jià)值觀的化身，并通過(guò)自己的行動(dòng)向全體成員灌輸這種價(jià)值觀。為了增強(qiáng)各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理者 特別是企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而 增強(qiáng)他們進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。他率先垂范，帶頭 學(xué)習(xí)企業(yè)文化建設(shè)方面的知識(shí)和理論，帶頭研究、踐行企業(yè)文化， 并組織領(lǐng)導(dǎo)層和中層干部到先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)考察，在他的倡導(dǎo)下，該 局先后舉辦 7 期企業(yè)文化學(xué)習(xí)班、組織 20多名中層干部赴青島海爾、 青島港務(wù)局、山東黃臺(tái)電廠、河套酒廠和杭后奮斗中學(xué)學(xué)習(xí)考察， 通過(guò)與先進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的對(duì)比分析，汲取其精華。此外，他還指 示有關(guān)部門(mén)，通過(guò)報(bào)紙、局域網(wǎng)、櫥窗和發(fā)放學(xué)習(xí)文選等形式向

7、廣 大職工大力宣傳企業(yè)文化知識(shí)，使廣大職工工認(rèn)識(shí)到，企業(yè)文化不 只是領(lǐng)導(dǎo)的事，更不是領(lǐng)導(dǎo)搞的形象工程，而是與企業(yè)發(fā)展、自身 發(fā)展息息相關(guān)的重要大事，提高了廣大職工對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的思想 認(rèn)識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)他們對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知和認(rèn)同，不斷增強(qiáng)企業(yè)文化 建設(shè)的能動(dòng)性。二、明確目標(biāo)，準(zhǔn)確定位，打牢企業(yè)文化建設(shè)的理論基礎(chǔ)三、實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，努力打造學(xué)習(xí)型企業(yè)四、突出以人為本，大力推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)五、以職業(yè)道德建設(shè)為抓手，著力構(gòu)建規(guī)范的服務(wù)文化一、把握內(nèi)涵 ,正確定位，高度重視和加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè) 企業(yè)文化建設(shè)工作是凝聚職工思想、提高職工素質(zhì)、展現(xiàn)企業(yè)形 象、擴(kuò)大企業(yè)社會(huì)影響的有效途徑和根本保證，對(duì)于促進(jìn)

8、企業(yè)持續(xù)、 快速、健康發(fā)展，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的 “一強(qiáng)三優(yōu) ”現(xiàn)代化供電企業(yè)有著重 要的現(xiàn)實(shí)意義。多年來(lái)，我局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視企業(yè)文化建設(shè)工作， 堅(jiān)持把企業(yè)文化建設(shè)工作做為一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程來(lái)抓，并建立健 全了以局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的企業(yè)文化建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦 事機(jī)構(gòu)，制定了企業(yè)文化建設(shè)五年規(guī)劃和年度工作實(shí)施方案，并把 企業(yè)文化建設(shè)工作納入到了年度方針目標(biāo)管理考核中。同時(shí)在多年 的管理實(shí)踐中，我們總結(jié)提煉出了富有時(shí)代特征的 “團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、務(wù) 實(shí)、創(chuàng)新 ”的 *電企業(yè)精神，不僅體現(xiàn)出了我局鮮明的企業(yè)個(gè)性，也 反映出了我局職工的共同信念和價(jià)值觀，使廣大職工從中獲得了一 種團(tuán)結(jié)向上的精神力量，增強(qiáng)了企

9、業(yè)的凝聚力，進(jìn)而產(chǎn)生了創(chuàng)新、 高效的工作熱情，在這種精神的感召和指引下，推動(dòng)我局不斷進(jìn)步， 邁上一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階。近年來(lái)，我們還按照 * 電力（集團(tuán)）公 司企業(yè)形象戰(zhàn)略的總體部署，全面導(dǎo)入實(shí)施 cis（企業(yè)形象識(shí)別）系 統(tǒng)工程，使企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)得到統(tǒng)一規(guī)范，使我局從標(biāo)志、職工 整體精神風(fēng)貌、服務(wù)用語(yǔ)及服務(wù)流程等方面都以嶄新的形象出現(xiàn)在 公眾面前。二、突出以人為本，大力推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè) 安全是電力企業(yè)的生命，而職工的安全文化素養(yǎng)、崗位的安全文 化追求、企業(yè)的安全文化氛圍是供電企業(yè)安全生產(chǎn)的可靠保證。為 了在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造 “安全第一、關(guān)愛(ài)生命 ”的思想氛圍，使廣大職工 自身的安全管理、安全

10、防范、安全操作潛能得到充分的發(fā)揮。我局 結(jié)合供電企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健 康為宗旨，提出了 “像關(guān)心自己兄弟姊妹和親人一樣來(lái)關(guān)心職工安全 的理念，努力構(gòu)建 “電網(wǎng)安全、職工安全、企業(yè)穩(wěn)定、社會(huì)和諧 ”四 為一體的企業(yè)安全文化。一是推進(jìn)了企業(yè)安全文化理念建設(shè)。在職 工中積極倡導(dǎo) “關(guān)愛(ài)企業(yè)、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)家庭、關(guān)愛(ài)社 會(huì)”的良好風(fēng)尚，大力宣傳內(nèi)蒙古電力公司 “享受工作、保證完成任 務(wù)、追求卓越 ”的核心價(jià)值觀，通過(guò)深入開(kāi)展 “安康杯”競(jìng)賽、 “安全 生產(chǎn)月”活動(dòng)，營(yíng)造安全氛圍，充分闡釋安全文化，大力傳播安全文 化，系統(tǒng)灌輸安全文化，使廣大職工從根本上提高了安全

11、認(rèn)識(shí)，實(shí) 現(xiàn)了從“要我安全 ”向“我要安全 ”、“我會(huì)安全 ”的轉(zhuǎn)變，不斷提高了企 業(yè)安全生產(chǎn)水平。二是推進(jìn)企業(yè)安全文化的制度建設(shè)。建設(shè)以人為 本的安全生產(chǎn)機(jī)制和規(guī)章制度體系，構(gòu)筑和完善以安全性評(píng)價(jià)動(dòng)態(tài) 管理及安全生產(chǎn)健康環(huán)境質(zhì)量體系為中心的安全生產(chǎn)保障體系、監(jiān) 督體系和制度體系，將各項(xiàng)生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)、管理活動(dòng)，按照標(biāo) 準(zhǔn)化理論和方法，分專(zhuān)業(yè)、分崗位編制作業(yè)指導(dǎo)書(shū)和執(zhí)行作業(yè)指導(dǎo) 書(shū)，并在全局全面推行現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，深化現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo) 書(shū)的應(yīng)用，有系統(tǒng)、有計(jì)劃地加強(qiáng)電網(wǎng)薄弱環(huán)節(jié)整改工作力度，及 時(shí)消除安全隱患，全面提高了現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)工作安全水平和工作質(zhì)量， 夯實(shí)了電網(wǎng)的安全基礎(chǔ)。三是推進(jìn)企業(yè)安

12、全文化的行為建設(shè)。以倡 導(dǎo)安全文化建設(shè)、普及安全文化知識(shí)為重點(diǎn)，從提高一線職工安全自防自保意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，強(qiáng)化職工安全培訓(xùn)，定期組織職工 學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)常識(shí)、安全規(guī)章制度及操作規(guī)程，廣泛開(kāi)展職工 業(yè)務(wù)技能和安全技能培訓(xùn)，在生產(chǎn)運(yùn)行人員中全面推行崗位資格準(zhǔn) 入制度，努力提高職工自身業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)和安全防護(hù)能力，每年都 要在“春秋”查期間統(tǒng)一組織職工參加安規(guī)考試，并規(guī)定凡安規(guī)考試 成績(jī)低于 90 分的，一律不得上崗工作，增強(qiáng)了職工按規(guī)律辦事、按 制度辦事的自覺(jué)性，將遵章守紀(jì)化為職工的自覺(jué)行動(dòng)。三、實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，努力打造學(xué)習(xí)型企業(yè)四、以職業(yè)道德建設(shè)為抓手，著力構(gòu)建規(guī)范的服務(wù)文化典型是一面旗幟

13、，是一種精神力量。多年來(lái)，我局十分注重發(fā)揮 先進(jìn)典型對(duì)群眾的示范引導(dǎo)作用。為了營(yíng)造勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的 氛圍，我們還認(rèn)真從一線職工中抓好各級(jí)勞模的選樹(shù)工作， xx 年， 我局有 1 名職工被授予 “內(nèi)蒙古自治區(qū)勞動(dòng)模范 ”，6 名職工被授予 “巴彥淖爾市勞動(dòng)模范 ”，1 名職工被授予 “內(nèi)蒙古電力（集團(tuán)）公司 勞動(dòng)模范 ”這些先進(jìn)模范人物是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，集中體現(xiàn) 了企業(yè)的價(jià)值觀，也折射出 * 人勇于拼搏，求學(xué)上進(jìn)的精神風(fēng)貌。五、以職工文化藝術(shù)節(jié)為載體，不斷豐富職工群眾的文化生活近年來(lái)，隨著電業(yè)職工整體生活水平的提高，廣大職工對(duì)精神文 化生活的需求和層次也越來(lái)越高。為此，我局堅(jiān)持把職工

14、文體活動(dòng) 作為企業(yè)文化的重要組成部分，以豐富的文體活動(dòng)為突破口，增強(qiáng) 企業(yè)凝聚力，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。從 1995年到 xx 年我們累計(jì)投資 近 130萬(wàn)元，先后在全局（含基層單位）建立了 1 個(gè)職工文體活動(dòng) 中心， 1座職工室內(nèi)網(wǎng)球館， 7片室外網(wǎng)球場(chǎng)， 2個(gè)門(mén)球場(chǎng)， 13個(gè)乒 乓球室，為我局廣泛持久的開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)創(chuàng)造了必要的物質(zhì)基 礎(chǔ)，有力的促進(jìn)了群眾健身運(yùn)動(dòng)的普及和開(kāi)展。同時(shí)我們還每 2 年 舉辦一屆職工文化藝術(shù)節(jié)，并以此為載體，形成了以全市電力系統(tǒng) 網(wǎng)職工乒乓球賽、職工網(wǎng)球賽、職工足球賽、老年門(mén)球賽及職工美 術(shù)、書(shū)法、攝影、才藝大賽等為主要內(nèi)容的系列活動(dòng)，使職工在參 與的過(guò)程中獲得最

15、大程度的精神文化享受和心理滿足，增強(qiáng)了企業(yè) 的凝聚力和向心力，使企業(yè)文化深入到職工的思想、意識(shí)中去，也 把職工引導(dǎo)到企業(yè)所確定的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和文化態(tài)勢(shì)上來(lái)。先進(jìn)的文化管理，轉(zhuǎn)變了職工的思想觀念，也極大地促進(jìn)了企業(yè) 的持續(xù)健康發(fā)展。 xx 年以來(lái)，我局針對(duì)巴市電網(wǎng)部分區(qū)域存在的網(wǎng) 架結(jié)構(gòu)薄弱、供電可靠性不高、老舊設(shè)備較多等問(wèn)題，為了有效緩 減電力負(fù)荷不斷上升給建設(shè)較為滯后的 * 市電網(wǎng)帶來(lái)的巨大壓力，更 好地實(shí)現(xiàn)電力資源的優(yōu)化配置。我們著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，抓住全區(qū)電力大發(fā) 展的有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加快全市電網(wǎng)發(fā)展和網(wǎng)架建設(shè)步伐，全力提 升供電能力，積極應(yīng)對(duì)電力供應(yīng)緊缺的挑戰(zhàn)。先后投資數(shù)十億元， 新建和投運(yùn) 500

16、千伏變電站 1 座，220千伏變電站 5座，110千伏變 電站 9 座，發(fā)展速度超過(guò)了建局 20年的總和。一、以黨支部為龍頭，以工青團(tuán)婦為生力軍，將企業(yè)文化建設(shè)落 到實(shí)處。在企業(yè)文化建設(shè)中，許多企業(yè)遇到的一個(gè)共同難題就是 如何 把企業(yè)文化建設(shè)做實(shí)，如何把企業(yè)的價(jià)值觀轉(zhuǎn)變?yōu)槁毠さ木唧w行動(dòng)， 如何把這些抽象的理念轉(zhuǎn)化為看的見(jiàn)摸得著的東西。我中心根據(jù)多 年來(lái)的不斷探索發(fā)現(xiàn)，黨支部應(yīng)成為企業(yè)文化建設(shè)的龍頭，工青團(tuán) 婦應(yīng)成為企業(yè)文化建設(shè)的生力軍，將企業(yè)文化建設(shè)做到看得見(jiàn)、摸 得著的每一件實(shí)事中。我們成立了以中心黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)的企業(yè) 文化建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主動(dòng)承擔(dān)起了企業(yè)文化建設(shè)的組織、研究、協(xié)調(diào)工作，

17、同時(shí)成立了以工青團(tuán)婦骨干力 量為主體的辦事機(jī)構(gòu)，形成了緊密配合、齊抓共管的企業(yè)文化建設(shè) 組織體制。首先，黨支部以把加強(qiáng)黨建工作作為切入點(diǎn)，將思想政治工作融 入企業(yè)文化建設(shè)。通過(guò)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織廣大黨員干部認(rèn)真 學(xué)習(xí)政治理論的同時(shí)思考企業(yè)文化建設(shè)問(wèn)題，并定期不定期召開(kāi)座 談會(huì)和民主生活會(huì)，交流如何在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)企業(yè) 文化，建設(shè)什么樣的企業(yè)文化，從而大大提高了黨員干部對(duì)企業(yè)文 化的認(rèn)識(shí)水平。廣大黨員干部通過(guò)對(duì)我中心成立 20 余年來(lái)的企業(yè)文 化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行不斷的整合、優(yōu)化，在廣泛調(diào)研，充分論證的基礎(chǔ) 上逐漸總結(jié)提煉出了一套個(gè)性鮮明、與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)文化理念，并 制定了中心企業(yè)文化

18、建設(shè)的五年規(guī)劃和年度工作實(shí)施方案，把企業(yè) 文化建設(shè)工作納入到了年度方針目標(biāo)管理考核中。其次，工青團(tuán)婦積極聯(lián)手，樹(shù)立全心全意為職工服務(wù)的思想，把 切實(shí)維護(hù)廣大職工的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在幫助 職工解決實(shí)際困難中培養(yǎng)廣大職工的企業(yè)文化理念。同時(shí)，通過(guò)聯(lián) 手舉辦拔河、乒乓球、羽毛球、象棋等各類(lèi)健康有益的文體活動(dòng)； 利用婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等節(jié)日召開(kāi)茶話會(huì)等形式加強(qiáng)員工交流，將企 業(yè)文化滲透到每一件事、每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，真正把企業(yè)文化建設(shè)落 到實(shí)處。通過(guò)黨支部的不懈努力，共青團(tuán)組織的積極參與，有關(guān)部門(mén)的緊 密配合，我中心形成了工作機(jī)制明確、權(quán)責(zé)分明、分工負(fù)責(zé)、上下貫通、管理協(xié)調(diào)的企業(yè)文化建設(shè)體系

19、，有力的保證了我中心 企業(yè)文化建設(shè)工程的順暢進(jìn)行。二、加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，融入學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化。隨著近年來(lái)集中供熱工程建設(shè)的逐步到位和投入使用，運(yùn)行模式 發(fā)生了根本的改變。面對(duì)新的挑戰(zhàn)、接受新的任務(wù)，融入學(xué)習(xí)型的 企業(yè)文化成為打勝這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵之戰(zhàn)。我中心首先從 “學(xué)習(xí)工作化 ”入手，在每年訂閱的報(bào)刊雜志基礎(chǔ)上， 又先后購(gòu)置各類(lèi)書(shū)籍近百余種，成立報(bào)刊雜志閱覽中心。從講述人 生哲理讀者，到專(zhuān)業(yè)化程度較高的區(qū)域供熱，極大的滿足 了廣大職工的求知欲。根據(jù)中心的實(shí)際工作情況，我們還定期組織 讀書(shū)體會(huì)座談會(huì)，比如我們結(jié)合學(xué)習(xí)致加西亞的信和沒(méi)有任 何借口組織了主題 “深度會(huì)談 ”，使全體員工經(jīng)受了敬業(yè)、奉獻(xiàn)

20、、 勤奮的深刻洗禮，加強(qiáng)了中心各項(xiàng)任務(wù)執(zhí)行力。同時(shí)，中心又給每 個(gè)科室配備了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)端口，以便職工在現(xiàn)代化辦公的同時(shí)能 接觸到最新鮮的知識(shí)空氣。積極開(kāi)展形式多樣的技術(shù)培訓(xùn)也是我們?cè)?“學(xué)習(xí)工作化 ”必不可少 的一部分。每年四月份停爐后和十月份開(kāi)始運(yùn)行前，中心都要舉辦 各式各樣的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、自動(dòng)化控制系統(tǒng)知識(shí)、 收費(fèi)軟件知識(shí)、供熱基礎(chǔ)知識(shí)等培訓(xùn)課程都成為了廣大職工的 “必修 課”。圍繞安全生產(chǎn)，強(qiáng)化生產(chǎn)事故應(yīng)急能力，提高供熱保障能力這一 目標(biāo)，舉行了一次大規(guī)模的集中供熱應(yīng)急搶險(xiǎn)演練大比武活動(dòng)。此 次演練以半軍事化模式進(jìn)行，完全按照冬季運(yùn)行期突發(fā)故障的實(shí)際 情況進(jìn)行設(shè)置?，F(xiàn)場(chǎng)

21、設(shè)置 3 處管網(wǎng)故障應(yīng)急搶修點(diǎn)， 1處電氣故障應(yīng) 急搶修點(diǎn)。實(shí)地完成開(kāi)挖、抽水、管道焊接、試壓等搶修過(guò)程，對(duì) 中心搶險(xiǎn)隊(duì)伍的應(yīng)急反應(yīng)能力以及搶險(xiǎn)過(guò)程中的情況上報(bào)、后勤保 障、用戶(hù)服務(wù)、安全保衛(wèi)等工作進(jìn)行了全面的檢驗(yàn)。演練后，廣大 職工對(duì)演練的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，并召開(kāi)了專(zhuān)題座談會(huì)進(jìn)行 了經(jīng)驗(yàn)交流，不但提高了職工工作技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了職工 保障供熱的文化素養(yǎng)和各種崗位保障供熱的文化追求。通過(guò)融入學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化建設(shè)，使得廣大職工樹(shù)立起了學(xué)習(xí)型 價(jià)值觀，形成了人人平等參與、互動(dòng)溝通、交流共享的學(xué)習(xí)環(huán)境， 營(yíng)造了有助于組織和員工終身學(xué)習(xí)和知識(shí)共享的文化氛圍，為培育 學(xué)習(xí)型企業(yè)文化、創(chuàng)建以創(chuàng)

22、新為本質(zhì)特征的學(xué)習(xí)型企業(yè)，提供有力 的動(dòng)力保證。三、以職工文化活動(dòng)為載體，加強(qiáng)企業(yè)文化陣地建設(shè)。職工文化活動(dòng)是企業(yè)文化建設(shè)的重要載體和陣地，是企業(yè)文化賴(lài) 以存在和發(fā)揮作用的物質(zhì)手段，是開(kāi)展企業(yè)文化建設(shè)的重要保證。 我中心多年來(lái)堅(jiān)持把職工文體活動(dòng)作為企業(yè)文化的重要組成部分， 以開(kāi)展健康向上、特色鮮明、形式多樣、寓教于樂(lè)的群眾性業(yè)余文 化活動(dòng)為突破口，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。從 2014年我們投資近 10 萬(wàn)元，建立起了我中心第一個(gè)職工文化 活動(dòng)室，為我中心廣泛持久的開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)創(chuàng)造了必要的物質(zhì) 基礎(chǔ)，有力的促進(jìn)了群眾健身運(yùn)動(dòng)的普及和開(kāi)展。同時(shí)我們每年夏 季停止供熱后，中心都會(huì)根據(jù)實(shí)

23、際情況，舉辦包括拔河、乒乓球、 羽毛球、象棋等形式多樣的文體競(jìng)賽活動(dòng)。四、以本質(zhì)工作為出發(fā)點(diǎn)，急群眾所急，體現(xiàn)企業(yè)文化生命力。近幾年，隨著我市整體經(jīng)濟(jì)水平的快速發(fā)展和城市建設(shè)規(guī)模的不 斷擴(kuò)大，群眾對(duì)生活質(zhì)量要求的日益提高，發(fā)展集中供熱就成為我 市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和群眾生活水平提高的重中之重。為了快速擴(kuò)展城區(qū)集中供熱區(qū)域，急群眾之所急，為更多群眾提供優(yōu)質(zhì)的集中供熱 服務(wù)，我中心在市區(qū)城南、城北區(qū)展開(kāi)了大規(guī)模的集中供熱工程建設(shè)。三年來(lái)，為了盡快完成市委市政府交給的工程建設(shè)任務(wù)，中心全 體職工本著背水一戰(zhàn)的決心與勇氣，積極投入到工程建設(shè)中去。我 中心幾乎每年都是當(dāng)年立項(xiàng)，當(dāng)年建設(shè)，當(dāng)年投入運(yùn)行。為此，在

24、 時(shí)間緊，任務(wù)重，工程建設(shè)任務(wù)十分艱巨的情況下，中心首先從領(lǐng) 導(dǎo)班子做起，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，科學(xué)安排，合理決策，爭(zhēng)時(shí)間，搶速 度，組織中心全體職工全部投入到工程建設(shè)中去。每年的工程建設(shè) 任務(wù)開(kāi)始后，負(fù)責(zé)工程建設(shè)任務(wù)的同志們不計(jì)辛勞，無(wú)怨無(wú)悔，帶 領(lǐng)施工隊(duì)伍頂烈日，戰(zhàn)嚴(yán)寒，風(fēng)雨無(wú)阻，夜以繼日的奮戰(zhàn)在施工第 一線。他們大部分人眼睛熬紅了，嗓子喊啞了，身體累垮了，但都 毫無(wú)怨言。在日常工程管理過(guò)程中，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，勇 挑重?fù)?dān)，科學(xué)安排，既保證了工程進(jìn)度，又保證了工程質(zhì)量，投入 運(yùn)行三個(gè)采暖期以來(lái)，從未發(fā)生過(guò)重大質(zhì)量問(wèn)題，為市委市政府和 廣大人民群眾交上了一份滿意的答卷。三年來(lái)，中心總計(jì)投資 1

25、5000萬(wàn)元，新建換熱站 40 余座，鋪設(shè) 一次供熱主管網(wǎng) 30 余千米，鋪設(shè)二次供熱管網(wǎng) 200 余千米，新發(fā)展 供熱面積 300 余萬(wàn)平米，使城區(qū)的大部分群眾都享受到集中供熱的 溫暖，徹底改善了市區(qū)的環(huán)境質(zhì)量，為廣大群提供了一個(gè)宜居、舒 適的生存環(huán)境。這一切使我們深深感受我們供熱人這種打硬仗、打 苦戰(zhàn)的斗志是與多年不斷加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)是分不開(kāi)。近年來(lái)，通過(guò)大膽探索和創(chuàng)新管理模式，我們把企業(yè)文化建設(shè)活 動(dòng)融于集中供熱工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，并不斷加強(qiáng)精神文化的提煉、制 度文化的創(chuàng)新、行為文化的倡導(dǎo)，正逐步樹(shù)立起以人為本、二一四年月日校園文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料瑪尼罕中心學(xué)校王銀教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)： “

26、教育就是培養(yǎng)一個(gè)人的良好習(xí)慣 ”。在近20年的教學(xué)實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)：許多成績(jī)落后的同學(xué)往往是道德行為習(xí) 慣相對(duì)落后。基于這種認(rèn)識(shí)，我把校園文化的落腳點(diǎn)放在學(xué)生良好的行為習(xí)慣 的養(yǎng)成上，把對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)定位在 “說(shuō)文明話，辦文明事，做文 明人”上。一、我在校園文化建設(shè)中育人環(huán)節(jié)的基本思路 :主題：用文化引領(lǐng)行為，用活動(dòng)管理育人，讓德育在校園閃光。 核心：我能行口號(hào)：讓學(xué)校的一切都講習(xí)慣，讓一切的習(xí)慣成為自然。目標(biāo)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)健體的本領(lǐng)。特色是：讓位一塊墻壁都說(shuō)話，讓每一棵花草都含情，讓每個(gè)心 靈都凈化。二、具體過(guò)程第一、我把重點(diǎn)放在外部行為習(xí)慣養(yǎng)成上。1、墻壁文化：（1）學(xué)

27、生行為習(xí)慣：管住自己的口，不說(shuō)臟話不隨地吐痰；管 住自己的手，不亂扔垃圾，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；管住自己的腿，不踐踏花 草，不違規(guī)行走。（2）學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣：?jiǎn)栴}自己去發(fā)現(xiàn)，過(guò)程自己去體驗(yàn)， 方法自己去尋找，結(jié)論自己去總結(jié)。2、采取措施：文明組（班）評(píng)比、學(xué)生會(huì)管理、舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度。3、習(xí)慣養(yǎng)成定位。抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成立足實(shí)和小?！傲?xí)慣不養(yǎng)成，一切等于零 ”。這已成為教育管理者的共識(shí)。因此， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)校生活行為習(xí)慣，是實(shí)施素質(zhì)教育的先決條件?；谝陨险J(rèn)識(shí)，瑪尼罕第二小學(xué)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，本著大處著眼， 小處著手的原則，把對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成定位于 “實(shí)”和“小”上，收到 了較好的效果。在“實(shí)”方面重點(diǎn)抓了

28、把教育的要求落實(shí)到實(shí)處，把教育內(nèi)容落實(shí) 到實(shí)處，把習(xí)慣養(yǎng)成落實(shí)到具體的活動(dòng)管理中等方面；而在 “小”方 面則體現(xiàn)：一是對(duì)學(xué)生提出的目標(biāo)要求小，從點(diǎn)滴入手，點(diǎn)點(diǎn)到位； 二是開(kāi)展的活動(dòng)要小，如疊被子、擦桌子、放水杯、擺臉盆等生活 小事。抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成注重 “小題大做 ”。大處著眼，小處著手，從身邊的事抓起，從點(diǎn)滴事做起 以小見(jiàn)大?！罢f(shuō)文明話，辦文明事，做文明人 ”是學(xué)校德育工作的總體要求。“播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn) ”是學(xué)校德育工作的 重要途徑?；谏鲜稣J(rèn)識(shí)，我們?cè)谧W(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成上，注重從平常 事抓起，從點(diǎn)滴事做起。時(shí)時(shí)處處事事貫徹 “小題大做 ”的原則，收 到了較好的育人效果。學(xué)校

29、把學(xué)生活動(dòng)情況作為 “文明班 ”評(píng)比的重要條件進(jìn)行量化，有力的保障了德育工作的實(shí)施，規(guī)范了學(xué)生行為，也規(guī)范了學(xué)校 的辦學(xué)行為。師生的精神面貌大有改觀。4、日常規(guī)范具體化，標(biāo)準(zhǔn)化。路隊(duì)行走要遵規(guī)守則，課桌擺放要縱橫成行，衛(wèi)生用具放置定點(diǎn)到位，水杯擺放錯(cuò)落有致，學(xué)習(xí)用具擺放整齊劃一，被褥折疊要 棱角分明，班務(wù)分工要細(xì)化到人。第二、在進(jìn)行外在行為習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí)，向內(nèi)在品質(zhì)養(yǎng)成上努力 用活動(dòng)管理育人?；顒?dòng)一，我結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出學(xué)校生活六個(gè)一的指導(dǎo)意見(jiàn)，一切工作圍繞六個(gè)一開(kāi)展活動(dòng)。為了引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)校生活，適應(yīng)素質(zhì)教育的新形勢(shì)，瑪尼罕第二小學(xué)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期素質(zhì)教育 的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，

30、理順?biāo)刭|(zhì)教育的思路，本學(xué)期提出了學(xué)校生活 “六個(gè)一 的指導(dǎo)意見(jiàn)，更加扎實(shí)有效的規(guī)范了學(xué)校教育教學(xué)行為。一、每人讀一本自己喜歡的課外書(shū)。在讀書(shū)活動(dòng)中，為了避免選書(shū)購(gòu)書(shū)的盲目性，學(xué)校分別從童話、寓言、小說(shuō)、人物傳記、科 學(xué)等分類(lèi)藏書(shū)中，印發(fā)圖書(shū)目錄，指導(dǎo)學(xué)生選書(shū)購(gòu)書(shū)。同時(shí)為了彌 補(bǔ)學(xué)校藏書(shū)的不足，學(xué)校還實(shí)施了 “1+1大于 2”的讀書(shū)工程，積極倡 導(dǎo)學(xué)生自購(gòu)圖書(shū)交流閱讀，起到資源共享的效果。二、每人每天記一條新聞。家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心；小事、大事、平常事，時(shí)時(shí)留意。通過(guò)記錄新聞，既可以豐富生活 內(nèi)容，又可以培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、每人每天開(kāi)展一小時(shí)的陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)。

31、為了引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)校生活，切實(shí)做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、健身合理有序，我校特 意下發(fā)了告家長(zhǎng)通知書(shū)，對(duì)學(xué)生的學(xué)校生活提出了指導(dǎo)性的意 見(jiàn)。讓家長(zhǎng)從中配合，規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣。四、每人參加一項(xiàng)志愿者活動(dòng)。增強(qiáng)責(zé)任心和使命感是當(dāng)今少年兒童必備的素質(zhì)，根據(jù)農(nóng)村特點(diǎn)，我們引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展撿垃圾等力 所能及的志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)生活，感悟變化，從中得到實(shí)實(shí) 在在的鍛煉。五、每人每學(xué)期參加一項(xiàng)勞動(dòng)創(chuàng)收綜合實(shí)踐活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)力所能及的勞動(dòng)自主創(chuàng)收。既可以通過(guò)諸如 “收酒瓶 ”檢“廢舊塑料 ”進(jìn)行勞動(dòng)創(chuàng)收，也可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)有償家 務(wù)活動(dòng)豐富學(xué)生生活經(jīng)歷。六、每人學(xué)會(huì)一種技能。豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，

32、能培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛(ài)好，鍛煉學(xué)生自主探究的能力，起到健身益志的作用。為 此，我們倡導(dǎo)學(xué)生充分利用自主時(shí)間，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好掌握一 種諸如下棋、手工制作、 ?等技能。這樣遵循 “健身益智”活“動(dòng)增智 ”讀“書(shū)啟智 ”的素質(zhì)教育理念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)校生活的指導(dǎo)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣起到了 重要的推動(dòng)作用?；顒?dòng)二，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。這既是對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的詮釋?zhuān)譃橛行?、有效進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練指明方向。為此我們遵循教育規(guī)律，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成上注重學(xué) 生外在表現(xiàn)的同時(shí)著力打造學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。收到了較好的育人效 果。為了深化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際重點(diǎn)

33、提出了“四個(gè)一點(diǎn) ”的養(yǎng)成舉措：這四個(gè)一點(diǎn)是 :進(jìn)步其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你再仔細(xì)一點(diǎn)；合格其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你再全面一點(diǎn)；優(yōu)秀其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你再自信一點(diǎn)；成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你再堅(jiān)持一點(diǎn)。四個(gè)一點(diǎn)的實(shí)施，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生的責(zé)任心，自尊心，自信心等內(nèi)在品質(zhì)的形成與發(fā)展?；顒?dòng)三， “朝三暮四”我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，本著大處著眼，小處著手的原則，把對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成定位于 “實(shí)”和 “小”上，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的踐行，收到了良好的素質(zhì)教育效果。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)，特別是 得到了學(xué)生家長(zhǎng)的支持和稱(chēng)贊。在此基礎(chǔ)上瑪尼罕第二小學(xué)抓學(xué)習(xí) 習(xí)慣養(yǎng)成又推出了新舉措。常言說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則

34、廢。讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成制定計(jì)劃及時(shí)反思總結(jié)的習(xí)慣，是在素質(zhì)教育大環(huán)境中，既不增 加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又要保證教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。可以與打造 “有效 課堂教學(xué) ”并舉。因此，開(kāi)學(xué)初學(xué)校在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中更具體的 推出了“朝三'暮四'習(xí)慣養(yǎng)成措施 ”?！俺?”是指每天早晨到校前后，學(xué)生必須首先解決三件事： “今天我要做什么 ”“準(zhǔn)備好了嗎 ”我“打算怎么辦 ”，每天通過(guò)這三問(wèn)， 讓學(xué)生養(yǎng)成按計(jì)劃行事、做事認(rèn)真仔細(xì)的良好習(xí)慣。逐步改變那種 粗心大意、丟三落四，疲于應(yīng)付的壞毛病?！澳核摹笔侵敢惶斓膶W(xué)習(xí)生活結(jié)束后，讓學(xué)生自省自結(jié)學(xué)習(xí)情況。 這四個(gè)問(wèn)題分別是： “今天我做了什么 ”

35、做“得怎么樣 ”怎“樣做的 更好 ”我“還要做什么 ”。如此長(zhǎng)期訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成善于總結(jié)、勤于 反思的好習(xí)慣，起到 “今日事、今日畢 ”的教育教學(xué)效果?；顒?dòng)四，孝心活動(dòng)在所有的習(xí)慣中，勞動(dòng)習(xí)慣最值得推崇；在所有的愛(ài)心中， “孝心”最為可貴?；谶@種認(rèn)識(shí)，我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展了 “孝心大行動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓孝心在學(xué)生中發(fā)揚(yáng)光大。（一）開(kāi)展節(jié)日送 “禮”活動(dòng)。 “三八婦女節(jié) ”、“春節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日是學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，表達(dá)孝意的最佳時(shí)機(jī)，因此每逢佳節(jié)到來(lái) 之際，學(xué)校都不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行節(jié)日教育拓展活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生為家人 送上一句祝福、獻(xiàn)上一杯熱茶、為忙碌的父母捶捶背、為操勞的爺 爺奶奶洗洗腳 ?溫馨的舉動(dòng)猶如一

36、份好禮，送來(lái)了家庭的和諧，傳 承了中華文明。（二）開(kāi)展每人每天為家庭做一件好事活動(dòng)。逢年過(guò)節(jié)為家庭做 一件好事并不難，難得是天天尋找機(jī)會(huì)做好事。為把孝心培養(yǎng)活 動(dòng)進(jìn)行到底，讓學(xué)生形成終生堅(jiān)守的生活習(xí)慣，有力的配合了學(xué)校 開(kāi)展的 “說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人 ”的活動(dòng)，深受師生和群眾 的好評(píng)?；顒?dòng)五，班級(jí)文化貼出來(lái)豐富多彩的班級(jí)文化，能夠營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引領(lǐng)積極向上的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。為此，我們創(chuàng)新學(xué)生管理思路，積極開(kāi)展班級(jí)文 化建設(shè)，受到了意想不到的育人效果。喜歡表現(xiàn)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不甘心落后是學(xué)生特別是小學(xué)生的性格特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓住管理育人的契機(jī)，多層次、全方位為 學(xué)生提供展示交流的舞臺(tái)

37、。并號(hào)召各班充分利用教室墻壁、黑板報(bào) 等有限的空間，開(kāi)辟美術(shù)天地、書(shū)法欣賞、作文世界、 創(chuàng)新天地等文化平臺(tái)，學(xué)生通過(guò) “平臺(tái) ”發(fā)表作品，張揚(yáng)個(gè)性， 各顯其能。這一活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心，盡享成功的快樂(lè)。就連以往默默無(wú)聞的學(xué)生也在不知不覺(jué)中找到了自己的閃光點(diǎn)， 擁有了久違的快樂(lè)和幸福。活動(dòng)六，把安全教育作為一號(hào)工程為了確保學(xué)生健康快樂(lè)的學(xué)校生活，我們開(kāi)展了安全教育進(jìn)課堂的活動(dòng)。把安全教育融入整個(gè)學(xué)校教學(xué)體系之中。突出了學(xué)校工 作“健康第一，安全至上 ”的素質(zhì)教育理念。為把安全工作落到實(shí)處，我們小學(xué)用 “五個(gè)一 ”規(guī)范安全教育行為，收到了顯著的教育效果。（一）每天一次安全提示。 “

38、注意天氣變化，適當(dāng)增減衣服 ”； “騎車(chē)要注意安全，不要違反交通規(guī)則 ”；“不要隨意吃零食，小心食 物中毒 ?”，這些瑣碎小事是老師，特別是班主任老師常說(shuō)不厭的話 題，每天實(shí)實(shí)在在的提示，猶如警鐘長(zhǎng)鳴耳畔 ,讓學(xué)生時(shí)刻繃緊安全 之弦，讓“意恐遲遲歸 ”的母親不再提心吊膽。（二）每周一次安全總結(jié)。杜絕安全隱患的前提在于提高師生的防患于未然的意識(shí)。因此，學(xué)校把每周一次安全總結(jié)列入到班主 任的工作計(jì)劃中，讓師生在每周的總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在問(wèn)題中吸取教 訓(xùn)。（三）每月一次應(yīng)急演練。學(xué)生的安全與千家萬(wàn)戶(hù)的生活息息相關(guān)，食品、消防、交通等是學(xué)校安全教育的三大主題，有效的安全技能訓(xùn)練，是保護(hù)自己和他人免受危害的重要措施，是構(gòu)建和諧 校園的重要標(biāo)志。為此，學(xué)校把安全教育作為校本課程納入學(xué)校工 作管理，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃除對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育外，把每月一 次安全應(yīng)急演練作為班級(jí)雷打不動(dòng)的一項(xiàng)日常工作，收到了較好的 效果。（四）每學(xué)期一次安全獎(jiǎng)懲。為了避免安全教育