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2、錯(cuò)。2月26日下午，王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪， 這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里，王老師還 交代讓帶50元和照片，這是辦“實(shí)習(xí)證”的東西。第 二天，我直接去采訪，當(dāng)時(shí)由于路不熟，王老師比我早 到。他把辦證材料拿走就直接回報(bào)社了。我中午回到報(bào) 社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進(jìn)，特地打電話說(shuō)已 給門崗交代過(guò)，并把證放在了門崗上。第三天我實(shí)習(xí)的時(shí)間很不巧，正趕上全國(guó)兩會(huì)。王老師作為 創(chuàng)造了 xx報(bào)發(fā)稿記錄的首席，當(dāng)然要參與這種盛會(huì)。 走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時(shí)通知他。全國(guó)兩會(huì)王老師離開第一天，也是我實(shí)習(xí)第四天。由于剛接觸， 感覺“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”。因?yàn)槔蠋煵辉?，似乎失去?“

3、靠山”， 但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞，我就先給王老師發(fā)短信，然后由 他來(lái)判斷有無(wú)新聞價(jià)值。寫好后有哪個(gè)老師把關(guān)，署上 哪個(gè)老師的名字，他都交代的清清楚楚。有時(shí)他qq在 線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問(wèn)題直接讓我用“文 濤”軟件傳。但有時(shí)我也自作過(guò)主張，直接傳。那次已是晚上10 點(diǎn)，王老師從北京來(lái)電，說(shuō)是編輯給他說(shuō)我傳了一篇稿， 但他在網(wǎng)上沒找到，問(wèn)我在哪里得到的消息，怕出錯(cuò)， 他再看一遍。還又三令五中一定要找個(gè)老師把下關(guān)，要 是出錯(cuò)了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認(rèn)真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。 在此期間，都是自己獨(dú)立采訪。我給王老師說(shuō)怕寫不好， 出錯(cuò)，王老師

4、常說(shuō)他相信我的實(shí)力。世博會(huì)至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天 總是很忙很忙在家呆了不到兩周時(shí)間，又趕上了世博會(huì)，他又整裝 待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像兩會(huì)前那 般殷勤叮囑，也許對(duì)我也放心了。（他的言外之意是按 老規(guī)矩行事）小插曲在兩會(huì)結(jié)束的短短十幾天里，適值報(bào)社改革，報(bào)社主 編工作調(diào)整，王老師成功當(dāng)選科教文衛(wèi)部主編，上任第 二天，就為本部策劃一大稿，當(dāng)時(shí)獲“a-”。當(dāng)時(shí)，3月 份xx報(bào)社內(nèi)部刊物xx報(bào)人顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“1月份稿件共4783. 41篇，其中a稿無(wú)；a-稿20. 04篇，占總篇數(shù)比例0. 42% b+稿344. 5篇，占總篇數(shù)比例7. 20% b稿2 591. 2篇，占總篇數(shù)比例54. 17% b-稿1466. 3篇，占總篇數(shù)比例30. 65% 2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計(jì) 中，a稿無(wú)；a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0. 16%世博會(huì)，王老師策劃的月光寶盒號(hào)系列報(bào)道，得到了 上海媒體的贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報(bào)總編輯獎(jiǎng)。 這些雖與我無(wú)關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人， 怎樣做好新聞?！爸骶幹怼弊詮耐趵蠋煯?dāng)選主編，其他老師都改口為“王