人教版七年級歷史下冊-第14課-《明朝的統(tǒng)治》-導學案

1、第14課：明朝的統(tǒng)治【有答案】班級： 姓名 使用時間：學習目標：1 .識記：記住明朝建立的時間、地點和建立者；了解朱元璋強化皇權的主要措施2 .理解：朱元璋強化皇權的主要措施的內涵及其產生的影響；3 .運用：通過了解明朝統(tǒng)治的特點，引導學生認識朱元璋加強皇權是當時社會發(fā)展的必然結果重點：朱元璋強化皇權的主要措施及影響難點：八股取土備注學習活動【檢查預習】一、明朝的建立(1)背景：元朝末年，統(tǒng)治黑暗，民不聊生。1351年，農民起義爆發(fā)。(2)建立： 年初，在(今南京)稱帝,建立 ,年號 洪武，朱元璋就是。二、朱元璋強化皇權朱元璋采取了一系列強化皇權的措施：(1)政治上：在地方： 。在中央： 廢除

2、了 。(2)軍事上：在中央設 與兵部共管軍隊。還利用 實行恐怖統(tǒng)治，開創(chuàng)了明代特務政治的先河。制度成為明代政治上的一個毒瘤。二、八股取土明朝時，仍采用 的辦法選拔官吏，但考試的 和 都發(fā)生了 重要變化。題目選自 ,考生答卷必須按呆板固定的格式來寫，所論述的內容須遵 循宋朝理學家 的四書集注的觀點，不能有自己的見解。這就是所謂的 。因此，人們稱明朝科舉為八股取土”?！緦胄抡n】出身卑微的朱元璋建立了明朝，建立明朝后，他又采取了哪些鞏固統(tǒng)治的措施？這些措 施在歷史上產生過什么影響？讓我們帶著這些問題進入本課的學習吧！【自主學習、合作探究】活動一明朝的建立1、閱讀課文第72頁，說出明朝建立的時間、建

3、立者、都城、年號2、閱讀課文中的小字，看一看朱元璋的生平?；顒佣褐煸皬娀蕶?、說一說：朱元璋強化皇權的措施有哪些？2、2、角色扮演：請四位學生分別以旁白的、朱元璋、宋濂和錢宰的身份進行角色對話。活動三：八股取土1、說一說明朝科舉考試發(fā)生了哪些變化？2、說一說什么是八股文？八股文的特點有哪些？3、議一議八股文的影響？【拓展探究】明朝加強君主專制的措施的進步性和消極性是什么？【概括歸納、總結提升】一、明朝的建立：1、 時間：1368年初2、 建立者：朱元璋（明太祖）3、 都城：應大（南京）4、年號：洪武二、朱元璋強化皇權的措施及影響1、政治上：（1）在地方廢除行省機構，設“三司”，直屬中央。

4、（2）在中央取消中書省，權分六部，廢除丞相制。2、軍事上：（1）設五軍都督府與兵部共管軍隊?；实郦氄栖姍?。（2）利用錦衣衛(wèi)實行恐怖統(tǒng)治3、文化上：實行八股取土三、八股取土：1、考試的內容和文體形式都發(fā)生了重要變化。2、是明朝加強中央集權的重要制度，它禁錮了人們的思想，阻礙了文化的發(fā)展當堂檢測：一、單項選擇題：1 .朱元璋在應天稱帝，建立明朝，應天就是今天的（）A.北京 B.南京 C.西安 D. 洛陽2 .“京官每旦入朝，必與妻子決，及暮無事則相慶，以為又活一日”史料反映了（）A.明時京官和妻子感情好B.明時京官很悲觀C.明時京官度日如年D.明朝君權空前加強，形成對百官極大震懾3 .如果把“錦衣

5、衛(wèi)、東廠、西廠”、“軍機處”、“八股取士”確定為一個學習單元，主題應是（）A.特務統(tǒng)治的強化B.思想控制的加強C.文化專制的強化D.專制集權的加強4 .某校歷史興趣小組準備開展以“明朝加強專制統(tǒng)治”為主題的探究活動，下列符合主題的有廢丞相，設三司設置廠衛(wèi)制度八股取士設三省六部制A.B.C.D.5 .下列措施中，使朱元璋直接控制了朝廷的軍政大權的是（）A.廢丞相，權分六部B 撤中書省 C 設東廠 D 設錦衣衛(wèi)6 .美國歷史學家斯塔夫里阿諾斯在全球通史中寫道：“他們?yōu)橹袊峁┝艘环N贏得歐洲人敬佩又穩(wěn)定的行政管理，另一方面，也正是這一制度，遏制了創(chuàng)造力，培育了順從性”“這一制度”指的是（）A. 隋唐

6、的科舉制 B.明朝的八股取士 C.明朝的廠衛(wèi)制度D.清朝的“文字獄”二、非選擇題9、閱讀下列材料，回答問題：罷丞相不設，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之。而殿閣大學士只備顧問，帝方自操威柄，學士鮮（少）所參決。外設都、布、按三司，分隸兵刑錢谷，其考核則聽于府部。引自某史書職官志請回答：（1）這是哪一朝代官制的變化？文中的“帝”指誰？（2）材料中的“六部”指哪六部？（3）材料中的“帝方自操威柄”是什么意思？（4）上述史料所說的機構變化起了什么作用？參考答案：活動一：建立時間：1368年初建立者：朱元璋（明太祖） 都城：應天（南京） 年 號:洪武活動二：1、政治上：（1）在地方廢

7、除行省機構，設“三司”，直屬中央。（2）在中央取消中書省，權分六部，廢除丞相制。軍事上：（1）設五軍都督府與兵部共管軍隊?；实郦氄栖姍?。（2）利用錦衣衛(wèi)實行恐怖統(tǒng)治文化上：實行八股取士活動三：1、考試的內容和文體形式都發(fā)生了重要變化。2、八股文由破題、承題、起講、入題、出題、起股、中股、后股、束股、落下十個部分組 成。起股至束股，論層層深入，中股是全篇文章的中心。在這四股中都必須有兩股排比、對 偶句，加起來共有八股，因此稱為“八股文” 。內容僵化、形式死板3、是明朝加強中央集權的重要制度，它禁錮了人們的思想，阻礙了文化的發(fā)展【拓展探究】1、進步性：起到了加強專制主義中央集權的統(tǒng)治、恢復和發(fā)展社會經濟、鞏固和發(fā)展統(tǒng)一 多民族國家的作用。2、消極性：給明朝的統(tǒng)治埋下了危機。以強化君主專制為核心，將全國的統(tǒng)治最大限度置 于一人之下，杜絕和排斥其他人的干預，這從根本上