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1、WOR/式兩種電源模型的等效變換班級:10數(shù)控1講授教師:李婷婷電子電工【課時】 共兩課時,本節(jié)第一課時【教材分析】 本節(jié)課選自?電工根底?第三章第五小節(jié)的內(nèi)容:兩種電源模型的等效變換.讓學生建立電壓源、電流源的概念,了解它們的特性及等效變換方法.等效變換是電工技術(shù) 中常用的電路分析方法.【教學目標】1、知識目標:建立電壓源和電流源的概念,了解它們的特性及等效變換2、技能目標:學會電壓源和電流源等效變換.3、情感目標:培養(yǎng)學生電路中“等效這個詞的概念.【教學重難點】教學重點:電壓源和電流源的概念和特點教學難點:電壓源和電流源的等效變換.【教學方法】講授法、練習法【教學平臺與資源】黑板【教學過程
2、】r教學劃、小教師活動學生活動教學目的一、電源簡 介一新課講 授、電源可以用兩種不同 的電路模型來表示.1、電壓源模型一-理想電壓源與電阻串聯(lián)的電路.2、電流源模型-理想電 流源與電阻并聯(lián)的電路.二、請同學們思考一個問學生認真聽講,答復下列問題答:電壓源讓學生對兩種 電源的電路模 型建立初步概念,為接卜來講解這兩種電源的等效變換 弗卜一定的基 礎(chǔ).二、電源的題:找們生沽中接觸到白勺十電池是屬于那種電源?由于源與電流源的外部特性相同.因此,電源的這兩種電路模型之間 是相互等效的,可以進行等效轉(zhuǎn)換.兩者之間進行等效變化的方法如下:將如圖1-14所示左邊的電壓源等效變化為電流源時,電流源的電流IsI
3、s=E/R即電壓源的短路電流 .Is由的方向與E的正極相對應,與 聯(lián) 的內(nèi)阻R就等于與E串聯(lián)的內(nèi)阻R,等效變換所得白電流源如圖1-14a后.將圖1-14右邊所示的電流源等效變換為電壓源時,電壓源的電動勢E=Is*Ro即電流源的開路電,E的正極與Is流由的方向相對應;寺效及換壓與E串聯(lián)的內(nèi)阻R就等于與Is并聯(lián)的內(nèi)阻R,等效變換所得的電壓源如圖1-14b左邊所示.專業(yè)資料整理WOR/式RToHi-ia電壓通M電流海的警常風疫、電源兩種模型之間的等效轉(zhuǎn)換電壓源和電流源外特性相同所以兩種模型之間是等效的可互相轉(zhuǎn)換.但其等效關(guān)系是對外電路而言的,內(nèi)部是不等效的.兩種模型實際上,一種是電動勢E的理想電壓源
4、和內(nèi)阻 Ro串聯(lián)的電路;-種是電流為Is的理想電流源和 Ro并聯(lián)的電路.一般只要一個電動勢為 E的理想電壓源和某個電阻R串聯(lián)的電路,都可以化為一個電流為Is的理想電流源和這個電阻并聯(lián)的電路.兩者是等效的.其中,Is=E/R 或 E=R*Is注意:兩種理想電源之間不存在等效變換的條件!教學目的:通過講解電壓源和電流源的等效轉(zhuǎn)換條件,讓學生初步理解和掌握兩種電源的等效轉(zhuǎn)換圖和條件!三、例題練 習求圖a所示電路的電流T解:圖a的電路可簡化為圖d所示的單回路電路,簡2 ;金二TnuJ化過程如圖b、圖c、圖d所示,由簡化后的電路可求得學生能通過練 習來加深對電 壓源和電流源 這兩種電源的 等效轉(zhuǎn)換條件 和電路變換過 程.從而更好 的掌握本章節(jié) 的內(nèi)容!師生互動解此題練習題專業(yè)資料整理WOR/式四、小結(jié) 一、電源可以用兩種不同的答:電一、1、電壓源模型- 將課堂中講路模型米表不,分別是哪兩 種?畫圖表示!二、電源兩種模型之間的等效轉(zhuǎn)換的條件是什么?理想電壓源與電阻串聯(lián)的電路.2、電流源模型-理 想電流源與電阻并聯(lián)的電路.二、略.解的內(nèi)容進行一次梳理,更好的突生本節(jié) 課的重點!板書設計兩種電源模型的等效變換一、電源簡介三、例題講解一、兩種電源的等效轉(zhuǎn)換【教學反思】學生對兩種電源等效轉(zhuǎn)換的概念建立還不是很熟悉,需要今后通過更
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