八年級生物上冊416芽的類型和發(fā)育時學(xué)案無答案新版濟(jì)南版_第1頁
八年級生物上冊416芽的類型和發(fā)育時學(xué)案無答案新版濟(jì)南版_第2頁
八年級生物上冊416芽的類型和發(fā)育時學(xué)案無答案新版濟(jì)南版_第3頁
八年級生物上冊416芽的類型和發(fā)育時學(xué)案無答案新版濟(jì)南版_第4頁
八年級生物上冊416芽的類型和發(fā)育時學(xué)案無答案新版濟(jì)南版_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第六節(jié)芽的類型和發(fā)育導(dǎo)學(xué)案第1課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.說出芽的種類;2,描述枝芽的根本結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程.二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):1.芽的種類;2,枝芽的根本結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程.難點(diǎn):1.枝芽的根本結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程;2.觀察枝芽的結(jié)構(gòu).三、學(xué)具準(zhǔn)備1、學(xué)生準(zhǔn)備2、教師準(zhǔn)備四、自主預(yù)習(xí):自主解惑獨(dú)學(xué)1、芽根據(jù)著生位置可分為: 和;根據(jù)芽將來發(fā)育結(jié)果的不同 可將芽分為:、和.合作交流對學(xué)2、枝芽的結(jié)構(gòu)包括 、和 等五個局部.合作交流群學(xué)3、枝芽的中間局部是 ,其伸展使莖不斷 ;芽軸頂端的結(jié)構(gòu)是 ,其細(xì)胞 的分裂和分化能產(chǎn)生 ;幼葉展放后形成 ;葉原基逐漸發(fā)育成 ;芽原 基發(fā)育成.預(yù)習(xí)診斷:測一測,本節(jié)知識你掌握了嗎

2、?1、美麗的鮮花是由什么發(fā)育成的? .A、花芽B 、花蕊 C 、枝條 D 、葉芽2、根據(jù)著生的位置來區(qū)分,芽可以分為A、葉芽和花芽B、頂芽和側(cè)芽C、葉芽和混合芽D、側(cè)芽和花芽3、既能發(fā)育成枝、葉,有能發(fā)育成花的芽叫做A、頂芽B 、花芽 C 、葉芽 D 、混合芽4、枝芽的生長點(diǎn)的作用是葉芽 D. 花芽將來發(fā)育成莖的結(jié)構(gòu)是B、芽原基 C、葉原基D 、芽軸A、長出側(cè)芽BC、使芽軸不斷伸長5、枝條的側(cè)芽是由A、葉原基 B 、生長點(diǎn)6 .長在側(cè)枝頂端的芽叫A.頂芽B. 側(cè)芽C.7 .芽的結(jié)構(gòu)中,A、生長點(diǎn)五、情境導(dǎo)入、長出幼葉D 、發(fā)育成莖發(fā)育成的?C 、芽原基 D、芽軸六、預(yù)習(xí)反應(yīng)展示交流請各小組踴躍

3、展示你的預(yù)習(xí)成果!教師活動:知識點(diǎn)一:芽的類型閱讀課本第29頁第二、三自然段,答復(fù)以下問題:1、根據(jù)芽的著生位置的不同,可以把芽分為哪幾種類型?產(chǎn)著生在 或 的頂端依據(jù)著生位置分V<著生在 或 側(cè)面的葉腋處2、根據(jù)將來發(fā)育結(jié)果的不同,可以把芽分為哪幾種類型?':發(fā)育成依據(jù)發(fā)育結(jié)果分 :發(fā)育成L:發(fā)育成知識點(diǎn)二:枝芽的結(jié)構(gòu)對照課本30頁“枝芽結(jié)構(gòu)模式圖,熟悉枝芽的結(jié)構(gòu)生長點(diǎn):芽的葉原基:頂端最 的局部周圍的側(cè)生突起知識點(diǎn)三:枝芽的發(fā)育細(xì)讀課本31頁第一自然段,將枝芽每局部的發(fā)育情況進(jìn)行連線2.植物學(xué)上的“枝條指的是 芽軸生長點(diǎn)葉原基芽原基幼葉產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)幼葉翩活動:葉使莖不斷伸長

4、A.長有葉和芽的莖B.除去葉和芽的莖C.除去葉和帶有芽的莖D.除去芽和帶有葉的莖八、穩(wěn)固練習(xí) 拓展延伸 練一練你能行1、美麗的鮮花是由什么發(fā)育成的?A.花芽B.花蕊C.枝條D.枝芽2、根據(jù)著生的位置來區(qū)分,芽可以分為.A.枝芽和花芽B.頂芽和側(cè)芽C.枝芽和混合芽D.側(cè)芽和花芽3、既能發(fā)育成枝、葉,又能發(fā)育成花的芽叫做.A.頂芽B.花芽C.枝芽D.混合芽4、生長在側(cè)枝頂端的芽是.A、頂芽 B 、側(cè)芽 C、枝芽 D、花芽5、枝芽的生長點(diǎn)的作用是.A.長出側(cè)芽B.長出幼葉C.使芽軸不斷伸長 D.發(fā)育成莖6、枝條的側(cè)芽是由發(fā)育成的?A、葉原基 B、生長點(diǎn) C、芽原基 D、芽軸7、“碧玉妝成一樹高,萬條

5、垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.在這歌詠春風(fēng)綠柳的詩句中,使柳枝不斷生長的結(jié)構(gòu)是A.芽軸 B .葉原基 C .生長點(diǎn) D .芽原基8、以下對芽的表達(dá),正確的選項(xiàng)是 ().A、所有的芽將發(fā)育成枝條 B、花的形成與芽無關(guān)C、有的芽發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成花H幼嫩的枝條上長有芽,老的枝條上不長芽9、(1)填寫各局部名稱: A、B、C? D> E(2) A 的作用是使 不斷伸長,D伸長成為 , E發(fā)育成.(3)B 逐漸發(fā)育成 ,在芽生長展放后,會發(fā)育成 .(4)由此可見,枝芽將來能夠發(fā)育成 .九、系統(tǒng)總結(jié)點(diǎn)撥建構(gòu)你來總結(jié)今天的收獲吧!(一)、芽的類型:(1)、依據(jù)著生位置分(2)、依

6、據(jù)發(fā)育結(jié)果分(二)枝芽的結(jié)構(gòu)與發(fā)育(并在左圖標(biāo)注)結(jié)構(gòu)名稱特征功能位于芽軸中央頂端,分生組織-葉原基幼葉芽軸芽原基十、課后反思1、對教學(xué)內(nèi)容:2、對教學(xué)過程3、對教學(xué)效果4、意見及建議十一、限時作業(yè)必做題 班級: 年級 班 姓名: 印制時間: _年_月. 日1 .根據(jù)分類依據(jù),以下哪一種芽與其他芽不同A.枝芽B.混合芽C.花芽D.側(cè)芽2 .枝芽的生長點(diǎn)的作用是A.長出側(cè)芽B.長出幼葉 C.產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)D.發(fā)育成莖3 .頂芽是指A.著生在主干頂端的芽B.著生在側(cè)枝頂端的芽C.著生在主干頂端或側(cè)枝頂端的芽D.著生在主干上的芽4 .生長在側(cè)枝頂端上的芽是A、頂芽 B 、側(cè)芽 C 、枝芽 D 、混合

7、芽5 .剛移栽的小楊樹只有主干,沒有側(cè)枝.幾年后,長出側(cè)枝.側(cè)枝是由 發(fā)育成的A.胚芽B.頂芽C.側(cè)芽D.芽軸6 .以下對芽的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.所有的芽都將發(fā)育成枝條B.C.花的形成與芽無關(guān)D.有的芽發(fā)育成莖和葉,有的芽發(fā)育成花 幼嫩的枝條上長芽,老的枝條上不長芽7 .一株未經(jīng)修剪的楊樹苗共有11個完好的側(cè)枝,它有多少個頂芽()A 1個 B 八10個 C 、11個 D 、12個8 .關(guān)于芽的說法錯誤的選項(xiàng)是()A.長在側(cè)枝頂端的芽叫做側(cè)芽B.枝芽將來發(fā)育成枝條C.花芽將來發(fā)育成花,花芽通常比擬肥大D.無論是頂芽還是側(cè)芽,都可能是花芽、枝芽、混合芽選做題9、如圖是丁香枝芽結(jié)構(gòu)的縱切圖和丁香的一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論