“雞蛋撞地球”理論與實(shí)踐探究 Microsoft Word 文檔

1、“雞蛋撞地球”理論與實(shí)踐探究學(xué)校：阜康市第三中學(xué) 參加人數(shù)：44人時(shí)間：2014年8月24日 指導(dǎo)教師：謝小強(qiáng)理論方法：有一定可行性的方案有以下幾種: 1、降落傘型: 降落傘型,利用降落傘增大空氣阻力,以使雞蛋連同整個(gè)裝置平穩(wěn)落地。這種方案最容易想到,因?yàn)樘鴤恪⒂钪骘w船減速,都運(yùn)用了這個(gè)方法,效果很好。安全性極高,使整個(gè)裝置達(dá)到較小的速度即可勻速下落。裝置的重量也不會(huì)很重。唯一的缺點(diǎn)就是:受大氣擾動(dòng)影響太厲害,會(huì)使實(shí)驗(yàn)裝置飄忽不定,準(zhǔn)確性較差,往往不能落到指定位置,從而影響了比賽成績(jī)。2、外包裝型:外包裝型,是用較多的減震材料將雞蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)。比如泡沫、棉花、各種填充材料等。通過(guò)這些材

2、料的緩沖作用,達(dá)到保護(hù)雞蛋的目的。這種方案也較容易想到。平常生活中用各種填充材料保護(hù)貴重用品的方法相信大家都見到過(guò)。這的確是一個(gè)有效的方法。這種方案由于受空氣阻力影響很小,所以準(zhǔn)確性較高。由于所使用的材料都是密度極小的,所以可將整個(gè)裝置的重量降到最低。但美中不足的是:整個(gè)裝置是自由下落狀態(tài),到達(dá)地面時(shí)的速度較大,因而對(duì)裝置的堅(jiān)固度和緩沖效果要求較高,安全性稍差一點(diǎn)。3、不倒翁型: 不倒翁型,就是使整個(gè)裝置像不倒翁一樣,把重心盡可能降低,使得裝置下落時(shí)能保持穩(wěn)定狀態(tài),確保始終讓一個(gè)面著地。那么保護(hù)工作只需要在這一個(gè)面做好就行了,從而節(jié)省了材料。這種方案充分考慮到了上一種方案可能出現(xiàn)在空中翻滾現(xiàn)象

3、,經(jīng)過(guò)改進(jìn)形成的。其可靠性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第一種方案,材料更節(jié)省,準(zhǔn)確性更高。美中不足的就是為了確保裝置的重心降低,勢(shì)必要在底部放上一個(gè)質(zhì)量較大的物體,這就大大加重整個(gè)裝置,將影響比賽成績(jī)。4、多面體型: 多面體型,就是把整個(gè)裝置制作成一個(gè)多面體,將雞蛋用結(jié)實(shí)的繩子固定在多面體的中央,使整個(gè)雞蛋懸空。裝置落地后,不論哪個(gè)面著地,雞蛋都不會(huì)著地,雞蛋就完好無(wú)損了。這種方案無(wú)需額外的材料,只需要制作多面體的骨架和幾根線即可,用料極其節(jié)省,因而重量會(huì)大大降低。因受空氣阻力較小,所以穩(wěn)定性較好。但這種方案也有一個(gè)大的缺點(diǎn)就是多面體不易扎制,結(jié)實(shí)程度不高,落地后可能會(huì)散架,雞蛋也就岌岌可危了。5、雙氣球型:雙氣

4、球型,就是將雞蛋放在一個(gè)氣球中,充入一定量空氣,在外面再套一個(gè)氣球,充入適量空氣。這樣兩層氣球之間就會(huì)形成一個(gè)氣墊,會(huì)使雞蛋免受地面的沖擊。這種方案所用材料應(yīng)該是所有方案中最省的,重量只是兩個(gè)氣球的重量,幾乎可以忽略不計(jì)。但這種方案有一個(gè)致命的缺點(diǎn)就是兩層氣球之間有一塊是緊密接觸的,沒(méi)有氣墊的保護(hù),如果此面著地,一切都完了。另外,由于重量太輕,受空氣擾動(dòng)影響,其穩(wěn)定性也不是很好。6、螺旋槳型:把A4紙弄皺包在雞蛋外面，充當(dāng)海綿的作用，用膠帶裹好再用N 根一次性筷子，成發(fā)射狀用膠帶固定好以上的原理都是多支撐點(diǎn)減震用一次性筷子和橡皮筋綁成一個(gè)正方體。用紙把蛋抱起來(lái)，再用透明膠把他粘起來(lái)固定在正方體

5、內(nèi)就可以了。用復(fù)印紙把雞蛋包起來(lái)，再用透明膠封好，然后用透明膠把皮筋的一頭固定在包著雞蛋的復(fù)印紙上，另一頭拴在一次性筷子上，這樣不管多高，拿著筷子往下扔雞蛋都不會(huì)破的！你沒(méi)有說(shuō)明各種材料的用量是多少,如果不限量的話,很容易,把紙揉皺后把蛋一層層包起來(lái).如果限量的話,那就要組合使用,原則是與雞蛋接觸部分要軟,各個(gè)方向都要考慮,要有足夠的緩沖,應(yīng)該還要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn).你的問(wèn)題里面沒(méi)有規(guī)定雞蛋一定要著地，所以我覺(jué)得，用把橡皮筋捆在雞蛋外殼上，再用透明膠把雞蛋與橡皮筋固定好，再把橡皮筋的另一端系在筷子的一端，用透明膠粘好固定。這就行了，橡皮筋有彈性，只要握住筷子的一端，任憑你“隨便丟下”，雞蛋也不會(huì)破。

6、一次性筷子,A4復(fù)印紙,通明膠,橡皮筋(普通皮筋)和一枚生雞蛋五項(xiàng)東西4項(xiàng)材料,一個(gè)雞蛋(物體)一個(gè)目的做雞蛋保護(hù)器個(gè)人認(rèn)為橡皮筋是難綁住雞蛋的,惟獨(dú)A4復(fù)印紙能包住雞蛋,透明膠能纏住雞蛋,也能起連接加固作用.皮筋自然有緩沖作用,筷子則固定且起延伸距離的作用,避免丟時(shí)雞蛋碰身體(如果抓在手里).用紙褶皺起不了多大緩沖作用的(廢紙量大,且受碰無(wú)法回復(fù)彈性即第二次緩沖幾乎失效).綜上所述,所以應(yīng)為紙包住雞蛋,紙如能包2次,則對(duì)折一次再包,用皮筋一頭扎好紙包的口,再用通明膠加固包住雞蛋和加固皮筋和紙包扎口使雞蛋和皮筋包扎的一頭成為牢固的一體,皮筋另一頭綁住筷子的一頭,通明膠再次也加固這頭,好了一個(gè)雞

7、蛋保護(hù)器就成功了.(皮筋如很長(zhǎng),可以考慮折雙或多折,在高空盡可能不讓皮筋最大彈性限度內(nèi)著地)你可以把筷子另一頭抓牢,在高空避開硬物隨便丟了,一般不會(huì)破的,注意的是不撞上硬物就行,(如身體的骨骼).至于科學(xué)原理,通過(guò)受力可知,丟雞蛋,勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能(g加速度),丟出后,雞蛋不再受到丟力,主要是重力和動(dòng)能,皮筋拉直(無(wú)形變)時(shí)動(dòng)能最大,繼續(xù)下落,則皮筋和雞蛋將近似成為一個(gè)彈簧振子,慢慢地抵消部分重力,直至完全對(duì)消,(因?yàn)橛袆?dòng)能)繼續(xù)下落一定距離,此時(shí)彈力(拉雞蛋的力)>重力,雞蛋上跑,如此循環(huán).雞蛋重力是不變的,而對(duì)消重力的彈力則是隨著皮筋的形變逐漸增加或減小的,所以起著了緩沖保護(hù)的作用.雞

8、蛋不需要其他物品保護(hù)扔到低密度厚的海綿是不會(huì)破的。不信你試一個(gè)。1.準(zhǔn)備2個(gè)塑料袋(一大一小)將大的裝滿水,小的裝雞蛋.小的袋子要留點(diǎn)空間有足夠的空氣,密封,使其能浮上水面.于是將小袋放入大袋,將大袋密封(再將大袋外貼一層膠布)即可. 2.用一個(gè)塑料杯，裝上鹽水（放鹽要足夠多），把雞蛋放進(jìn)去。再在杯子上綁上幾個(gè)方便袋。只要不超過(guò)六樓就不會(huì)把雞蛋摔碎3.先用面巾紙將雞蛋一層一層地包起來(lái)，包的時(shí)候一定要輕，不然雞蛋會(huì)破的。包到一定厚度(剛好能放進(jìn)酸奶杯中)，用膠帶紙把面巾紙固定在雞蛋外，把它放進(jìn)空酸奶杯中，這樣雞蛋就不會(huì)在杯中滾動(dòng)，也就不容易碎了。再把海綿依次包在酸奶杯外，用牛皮筋固定，這樣就能減

9、小酸奶杯落地時(shí)與地面撞擊的力度。接著把背心袋袋口向下，把拎環(huán)用膠帶紙對(duì)稱地粘在海綿兩邊。一個(gè)“雞蛋降落傘”就完成了護(hù)蛋裝置制作過(guò)程護(hù)蛋裝置制作過(guò)程護(hù)蛋裝置制作過(guò)程護(hù)蛋裝置制作過(guò)程護(hù)蛋裝置制作過(guò)程護(hù)蛋裝置實(shí)踐過(guò)程護(hù)蛋裝置實(shí)踐過(guò)程護(hù)蛋裝置實(shí)踐過(guò)程護(hù)蛋裝置實(shí)踐過(guò)程護(hù)蛋裝置實(shí)踐過(guò)程教師講評(píng)過(guò)程“雞蛋撞地球”理論與實(shí)踐探究總結(jié)活動(dòng)組數(shù)：16組 參與學(xué)生：44人活動(dòng)方法：理論探究制作實(shí)踐評(píng)價(jià)總結(jié) 成功組數(shù)：8組 成功率50%探究結(jié)果：成功方法：外包裝型（很成功，高度20米）不建議方法：雙氣球法、鹽水法（完全失敗） 降落傘法（大部分失?。榱似占翱茖W(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)精神，豐富學(xué)生的課余生活，引導(dǎo)廣學(xué)生將所學(xué)的科普知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際之中，并在分析解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)個(gè)人創(chuàng)新能力，我們學(xué)?？萍夹〗M舉辦了“雞蛋撞地球”實(shí)踐活動(dòng)，旨在幫助廣學(xué)生確立務(wù)實(shí)的成才志向，走學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路。 活動(dòng)中各位學(xué)生都躍躍欲試，他們巧妙地利用吸管、氣球、泡沫塑料、鹽水等材料把雞蛋包裹起來(lái)，于是形形色色的雞蛋擺在眾人眼前，待到真正開始實(shí)踐時(shí)，有的雞蛋完好無(wú)損，有的則粉身碎骨，現(xiàn)場(chǎng)一直保持著輕松愉悅的氛圍。這次大賽充分體現(xiàn)了科技的知識(shí)性和趣味性，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參與熱情，增強(qiáng)了