初二物理第一章知識點,練習(xí)題

1、專題一 測量 機械運動1、 測量的初步知識1、 根據(jù)日常經(jīng)驗估測常見物理量 例如：小明的身高是1.72m；新鉛筆的長度是1.8dm；教室的長度是850cm；一張紙的厚度約為0.075mm;人步行的速度約為1m/s；騎自行車的速度約為5m/s。2、 長度的測量（1） 正確使用刻度尺，應(yīng)該做到“三看”、“五會”。 “三看”：量程、零刻度線、分度值?！拔鍟保簳x：先估測物體的長度，選擇合適的刻度尺 會放：測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體，位置 放正。 會看：讀數(shù)時視線要垂直與尺面。 會讀：要估讀到分度值的下一位。 會記：數(shù)據(jù)的記錄是真實值+估計值+單位。（2） 特殊測量方法在實際中的應(yīng)用 用積累

2、法測微小長度，如細銅絲直徑、紙張厚度； 用平移法測量硬幣、乒乓球直徑、圓錐體高度： 用替代法測量地圖上的鐵路長度、圓的周長。 用滾輪法測量較長的路程。3、 時間的測量 停表的讀數(shù)：小表盤的讀數(shù)（讀出整分）+大表盤的讀數(shù)（秒）= 分 秒4、 誤差 （1）誤差的理解：誤差只能減小不能消除。 誤差與錯誤的區(qū)別：誤差不是錯誤，錯誤不該發(fā)生能搞避免，誤差永遠存在不能避免。 （2）減小誤差的方法：多次側(cè)臉供求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。2、 機械運動1、 利用機械運動的相對性解釋生活的物理情景。 （1）相對性：一個物體是運動的還是靜止的是相對所選參照物而言的。 （2）參照物：要判斷一個物體是運

3、動還是靜止，首先要選定一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體就叫做參照物。 （3）判斷方法：若物體相對于參照物的位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的。2、 利用頻閃照相判斷物體的運動特點。 （1）頻閃照片有兩個隱藏信息： 頻閃照片中相鄰的兩個圖像之間的時間間隔相等； 兩個相鄰的像之間的長度是運動物體在一個時間間隔內(nèi)通過的距離。 （2）方法歸納：根據(jù)物體像間隔的個數(shù)可以求出物體運動的時間，間隔個數(shù)越多說明運動時間就越長。間隔越大說明相同時間內(nèi)物體運動的路程越長。3、 理解s-t圖像和v-t圖像的物理意義，并用其解決簡單的運動問題。物體運動的路程-時間

4、圖像，如圖所示，圖像中可以獲取的信息：該圖像是過原點的直線，它說明物體通過的路程與時間成正比，物體是做勻速直線運動的。該圖像的總左邊表示路程，橫坐標(biāo)表示運動時間，利用任意一組對應(yīng)的時間和路程值，可求出該物體的運動速度大小。可以通過圖像得到某段時間內(nèi)通過的路程?？梢酝ㄟ^圖像得到該物體某段路程需要的時間。如果是兩條圖線在同一個圖中，可以比較兩個物體運動的速度大小。如果某段時間內(nèi)圖線是水平的，就說明這段時間內(nèi)物體是靜止的。另外，勻速直線運動的速度-時間圖像如圖所示，它是與時間軸平行的直線，由圖線可以直接得到物體的速度，同一物體的s-t圖像和v-t圖像形狀不同。4、 用速度公式進行簡單的計算。 （1）

5、速度公式：v=s/t 變形可得：s=vt t=s/v （2）測量平均速度：平均速度=總路程/總時間 重點難點1、 正確使用刻度尺測量物體長度2、 選擇合適的方法測量特殊物體的長度使用情況特殊方法應(yīng)用舉例測量曲線長度化曲為直法測地圖上鐵路線長度細微物體的直徑或厚度累計法測紙張的厚度較長的路程滾輪法測跑道的周長無法直接測量的長度平移法球的直徑、圓錐體的高3、 對機械運動的理解定義物體位置的變化叫機械運動相對性一個物體是運動的還是靜止的是相對所選參照物而言的參照物要判斷一個物體是運動還是靜止，首先要選定一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體就叫做參照物判斷方法若物體相對于參照物的位置有變化，則物體相

6、對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的4、 特殊運動題型中的隱藏條件運動類型隱藏條件相向相遇問題（1） 甲走的路程+乙走的路程=總路程（2） 二人所用的時間相等或有提前量追擊問題（1） 甲走的路程-乙走的路程=提前量（2） 二人所用的時間相等或有提前量往返問題（1） 總路程=距離的二倍；（2） 總時間=單程時間的二倍行船問題（1） 順?biāo)俣?靜水速度+水流速度；（2） 逆水速度=靜水速度-水流速度過橋問題完全通過的總路程=橋長+車長 易錯點1、 瞬時速度與平均速度瞬時速度平均速度物理意義運動物體在某一瞬間的速度角瞬時速度，有v表示瞬時速度運動物體在某一段路程（或某一段時

7、間內(nèi)）運動的快慢程度。用表示平均速度說明汽車行駛是速度計上顯示的是汽車在某一時刻（或某一位置）的瞬時速度平均速度只有在指明是哪一段路程或哪一段時間內(nèi)的平均速度時才有意義區(qū)別瞬時速度反映的是物體在運動過程的某一時間或某一位置的運動情況平均速度反映的是物體在整個運動過程中的整體運動情況聯(lián)系在勻速直線運動中，任何時刻的瞬時速度和整個運動過程中的平均速度相同。在變速直線運動中，運動物體在全程上的平均速度不一定等于運動物體在各段路程上的平均速度的平均值2、 勻速直線運動和變速直線運動勻速直線運動變速直線運動定義速度不變的直線運動叫做勻速直線運動速度變化的直線運動教唆變速直線運動特點運動狀態(tài)保持不變，是最

8、簡單的機械運動運動狀態(tài)變化，變速直線運動比較復(fù)雜存在形式是一種理想下的運動。實際生活中只有極少數(shù)物體在短時間內(nèi)屬于此類實際生活中大多數(shù)直線運動都屬此類判斷運動快慢方法在任意一段相等的時間內(nèi)或任意一段路程內(nèi)速度都是相等的，可以用任意一段或去不的路程與對應(yīng)的時間根據(jù)v=s/t表示速度在粗略描述其運動時，仍可使用v=s/t表示平均速度，但這個速度之表示特定的某段路程或時間內(nèi)的運動快慢程度受力分析不受力或受到平衡力運動方向上受力不平衡一、估測1、2.4m=_km=_mm=_nm；1m/s=_km/h。2、火車的速度是72km/h，合_m/s；自行車的速度是5m/s，合_km/h，人步行的速度大約是1.

9、2_。3、某同學(xué)測得一物體的長大約是24.58cm，則他測得的準(zhǔn)確值和估計值分別是    A、24cm和0.58cm       B、24.5cm和8cmC、24.5cm和0.8cm      D、24.5cm和0.08cm4、長度為1.75×105m的物體可能是    A、一個人的身高          B、一支鉛筆的長C、一

10、座樓房的高          D、一頁紙的厚度5、下列幾種估測最符合實際情況的是 （      ）A人步行的速度約為5m/s B全新的2B鉛筆長約18cmC人體感覺最舒適的溫度約為37oC             D一張試卷厚度的大約1mm   6、觀察身邊的物理現(xiàn)象下

11、列估測最接近實際的是（      ）A演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為47sB我們所用物理教材的寬度約為25cmC初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mmD課桌的高度約為1.5 m2、 誤差1、某同學(xué)測得一物體的長大約是24.58cm，則他測得的準(zhǔn)確值和估計值分別是 A、24cm和0.58cm B、24.5cm和8cmC、24.5cm和0.8cm D、24.5cm和0.08cm2、在特別潮濕的環(huán)境中,木制的刻度尺因受潮而膨脹,用受潮后的木刻度尺測量物體的長度時,測量結(jié)果 （ ）A.測量值的誤差大,測量值將比真實值大 B

12、.測量值的誤差大,測量值將比真實值小C.測量值沒有誤差 D.測量值將是錯誤的三、運動的相對性1、歌曲唱道“小小竹排江中游”，這是以_為參照物的，“巍巍青山兩岸走”，這是以_為參照物的。2、出租車奔馳在街道上，車內(nèi)有乘客和司機，相對于車來說，司機和乘客都是_的；相對于路邊站立的小孩來說，司機和乘客都是_的；相對于司機來說，乘客是_的，車是_的。3、長征三號火箭運載同步衛(wèi)星升空，此時，以地球為參照物，衛(wèi)星是        的，以火箭為參照物，衛(wèi)星是      

13、     的，當(dāng)衛(wèi)星脫離火箭繞地球運轉(zhuǎn)時，以地球為參照物，衛(wèi)星是           的，以火箭為參照物，衛(wèi)星是          的.4、小紅騎自行車在公路上行駛，當(dāng)天雖無風(fēng)，但小紅騎在車上覺得刮了西風(fēng)，以小紅為參照物，空氣是向         &

14、#160;運動的，以地面為參照物，小紅向         行駛.5、我國古書套買曜上記載有：“人在舟中閉牖（門窗）而坐，舟行而人不覺”，其中“舟行”是以         為參照物，“人不覺”是以            為參照物. 6、 平時所說“月亮躲進云里”是以 &#

15、160;     為參照物，說“烏云遮住了月亮”是以      為參照物.我國發(fā)射的風(fēng)云二號通訊衛(wèi)星相對         是靜止的.相對于       是運動的.人們常說地球在公轉(zhuǎn)的同時自轉(zhuǎn)著，“公轉(zhuǎn)”是以       為參照物，自轉(zhuǎn)又是以 

16、0;      為參照物.7、空中加油機在空中給殲擊機加油的過程中，若以            為參照物，他們都是運動的，若以加油機為參照物，殲擊機是                的.8、一輛汽車在平直的公路上向東快速行駛，一個人在人行道上也向東行走，如以汽

17、車為參照物，這個人的運動狀態(tài)是（   ）A向東運動     B向西運動          C處于靜止     D不能確定9、 下列所舉的事例中，不屬于機械運動的是 （ ）。 月球繞著地球轉(zhuǎn)動。 魚在水里游動。 學(xué)生在操場上跳繩。 太陽光射到地球上10、下面敘述中正確的是 （ ）。 以太陽為參照物，地球是靜止的。 月亮躲進云層里，是以地面為參照物。 地球同步衛(wèi)

18、星相對于地球是靜止的。 坐在行駛的車上的人，相對于車站是靜止的11、下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是 （    ） A一江春水向東流       B星光閃閃      C海水奔騰       D春風(fēng)拂面12、關(guān)于運動和靜止，下列說法正確的是（    ）A加油機在空中給受油機加油時，它們是相對運動的B、卡

19、車和聯(lián)合收割機收割莊稼時，它們是相對運動的C兩輛賽車在賽道上行駛時，它們是相對靜止的D “天宮一號”與“神舟八號” 對接成功時，它們是相對靜止的13、2011年11月9日，我國第一個火星探測器“螢火一號”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測器捆綁發(fā)射。在捆綁發(fā)射升空的過程中，以下列哪個物體為參照物，“螢火一號”是靜止的（    ）A地球          B“火衛(wèi)一”探測器  C太陽  D火星14、游客坐在船中

20、逆流而上，若說他是靜止的，則選擇的參照物是（    ）A.船艙       B.河水    C.迎面駛來的船   D.河岸上的樹木四、頻閃1、我們常用“頻閃照片”來研究物體的運動。如圖所示，記錄了甲、乙兩個運動小球每隔1/1000秒的不同位置。根據(jù)底片可以判斷 球運動時間長， 球運動速度越來越大。 第1題圖第2題圖2、 “頻閃照相”常用來研究物體的運動。下圖是某小球運動時每隔0.1s的頻閃照片，A、B、C是小球運動過程中連續(xù)的

21、三個位置。由圖可知小球從A位置運動到C位置通過的路程是 cm，此過程中小球運動的平均速度是 cm/s。3、 如圖所示，是香香同學(xué)在相等時間間隔里運動的情景，可能做勻速運動的是（ ）五、s-t圖像和v-t圖像1、下列圖像中，能正確反映“勻速直線運動”的是（ ）2、用圖象表示物體運動規(guī)律，圖3中表示同一運動規(guī)律的是（ ） 圖3 3、甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，下圖中能正確反映兩人運動距離與時間關(guān)系的是（ ）4、甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運動，甲的速度大于乙的速度，它們的s-t圖像如圖中a、b、c三條圖線中的兩條，運動5秒甲、乙間的距離

22、大于2米，則（ ）A、 甲的s-t圖一定為圖線aB、 甲的s-t圖可能為圖線bC、 乙的s-t圖一定為圖線cD、 乙的s-t圖可能為圖線a5、（2012玉林）甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖2所示，下列說法中不正確的是（ ）A甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s.B.4s-8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運動C0-8s內(nèi)甲乙兩同學(xué)運動的路程相等D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等6、甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的st圖像如圖所示。由圖像可知：（ ）A甲的速度小于乙的速度 B經(jīng)過6s，甲在乙前面12m處C以甲為參照物，乙向東運動 D以乙為參照物，甲向東運動7、甲、乙、丙三輛小

23、車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知：運動速度相同的小車是 ；經(jīng)過5s，甲乙兩車相距 m。六、測量和計算1、如圖是直尺和直角三角板配合測圓柱體直徑的示意圖，其中正確的是（ ）2、某同學(xué)用刻度尺測木塊的長度，三次測量結(jié)果分別是5.37 cm，5.36 cm，5.36 cm，則木塊的長度應(yīng)記作（ ）A、5.36 cm B、5.363 cm C、5.3633 cm D、5.36333 cm3、一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（ ） A運動員、汽車、羚羊 B汽車、羚羊、運動員 C羚羊、汽車

24、、運動員 D運動員、羚羊、汽車4、甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們通過的路程之比為32，所用時間之比為23，則速度之比為 （ ）A、94 B、49 C、11 D、325、下列說法中正確的是（ ）A、根據(jù)v=s/t可知，運動的路程越長，運動的速度越大B、根據(jù)v=s/t可知，運動的時間越短，運動速度越大C、物體在相等時間內(nèi)，運動路程越長，運動的速度越小D、物體通過相同的路程，所用的時間越短，運動的速度越大6、用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時開始計時，滑至斜面底端時停止計時，如圖所示。此過程中，滑塊的平均速度是（ ）A10cm/s B9cm/s C8cm/s D7cm/s7

25、、一物體做勻速直線運動，當(dāng)它通過45m的路程時用了30s的時間，那么它前15s內(nèi)的速度為 （ ） A 0.5m/s B 1.5m/s C 2m/s D 3m/s8、試判斷下列哪一個運動是勻速直線運動（ ）A、正在起動的汽車 B、在平直的軌道勻速行駛的列車 C、被拋出去的石塊 D、從高處自由落下的石塊9、一列隊伍長50米，行進速度2.5m/s，經(jīng)過一座100m的涵洞，當(dāng)隊伍全部穿過涵洞時，總共需要（ ） A 60s B 40s C 50s D 80s10、某自動扶梯用20s可將站立于梯上的人送上樓，扶梯不動時走上去要30s，人沿運動的扶梯走上去需要時間（ ）A、50s B、10s C、12s D、20s11、如圖6停表的讀數(shù)是 秒。12、使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和_。如圖7所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是_，所測物體的長度是 cm。13、小明用刻度尺測物體的長度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是 _，物體的長度是 _ cm。 14、小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示：