新半日活動1210

1、 半 日 活 動 設(shè) 計 年 月 日 星期 上午 設(shè)計者 半日活動總目標(biāo)來 園 活 動1、 2、生 活 活 動目標(biāo)指 導(dǎo)1、2、3、4、教 育 活 動目標(biāo)1、2、3、內(nèi)容重點難點準(zhǔn)備過程備 注教 育 活 動備注戶外活動區(qū) 域 活 動開放區(qū)域：重 點 指 導(dǎo)區(qū)域名稱投放新材料半 日 活 動 設(shè) 計 2015 年 12月 10日 星期 四下午 設(shè)計者 半日活動總目標(biāo)喜歡音樂，愿意用動作表現(xiàn)音樂。生 活 活 動目標(biāo)主動維護及參與幼兒園的公共衛(wèi)生。指 導(dǎo)1、播放輕音樂，幼兒隨音樂喝水、如廁，不推擠，遵守秩序。2、值日生帶領(lǐng)幼兒撿廢紙或垃圾等。3、幼兒之間互相鼓勵，互相幫助，做力所能及的事情。4、獎勵表

2、現(xiàn)好的幼兒，鼓勵動手能力弱的幼兒。戶 外 活 動目標(biāo)探索跳繩的多種玩法。內(nèi)容魔術(shù)繩玩法1、準(zhǔn)備活動：播放音樂，隨音樂用喜歡的動作活動身體。2、學(xué)習(xí)花樣跳繩：正繩、反繩、編花跳、一個帶一個跳、跑中跳正繩、編花跑跳繩等。要求雙手協(xié)調(diào)，有節(jié)奏。3、幼兒跳繩，師巡回指導(dǎo)。4、結(jié)束活動，隨音樂放松身體。教 育 活 動目標(biāo)1、 根據(jù)故事和圖形譜提供的線索初步了解作品的結(jié)構(gòu)、形象和內(nèi)容。2、 探索用簡單的圖形、語音和身體動作表現(xiàn)音樂。3、 在觀察和欣賞時能注意集中、安靜的聽和看，在動作表現(xiàn)時能有控制的積極投入。內(nèi)容獅王進行曲（我和音樂做游戲）重點根據(jù)故事和圖形譜提供的線索初步了解作品的結(jié)構(gòu)、形象和內(nèi)容。難點

3、探索用簡單的圖形、語音和身體動作表現(xiàn)音樂。準(zhǔn)備CD、圖譜過 程 1、看圖形，想一想。（1）教師出示圖形，引起幼兒的興趣。（2）引導(dǎo)幼兒用語言模仿吹號和獅子的吼叫。（3）討論圖譜里哪種圖形像獅子的吼叫。2、聽一聽。教師有表情的講述故事。 風(fēng)吹樹搖聲中隱隱傳來獅子的吼叫聲?？?，獅王洗臉、刷牙、化妝、理毛、系好披風(fēng)后出現(xiàn)了。3、看圖聽音樂。 （1）教師出示圖形總譜。 （2）教師播放音樂并指圖譜。（3）請幼兒中的志愿者擔(dān)任小老師，隨音樂指示圖譜。4、自由動作表現(xiàn)。全體幼兒自由地跟隨音樂做動作，在表演活動中，教師要突出強調(diào)把握好音樂的結(jié)構(gòu)和節(jié)奏，并同時鼓勵幼兒盡可能的不模仿他人的動作。備 注離園活動1、 組織幼兒如廁，整理衣褲，準(zhǔn)備離園。2、 復(fù)習(xí)今日所學(xué)：獅王進行曲跟音樂做動作3、 堅持使用接送卡，無卡簽字，