高考生物遺傳因子的發(fā)現(xiàn)專題復(fù)習(xí)教案

1、遺傳因子的發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)目標(biāo):1.孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法II2.基因的分離定律的自由組合定律II復(fù)習(xí)過程：一、一對相對性狀的雜交實驗分離定律（一）基礎(chǔ)知識回顧：填P93知識點12（學(xué)情12）（二）重點突破(動動手C)1重要名詞的理解：（讀一遍，劃下來）雜交、自交、測交、正交與反交性狀、相對性狀、顯隱性性狀、性狀分離基因、等位基因、顯隱性基因基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系思考:實驗中孟德爾為什么用正交和反交實驗?2.孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋是：_ 3.分離定律：（1）內(nèi)容：_（2）相關(guān)的性狀分離比例：_（3）細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)：_（4）實質(zhì)：_（5）驗證方法：_（5）顯隱性關(guān)系的判斷(導(dǎo)學(xué)P94)_4. 分離定律在實踐

2、中的應(yīng)用（1）正確解釋某些遺傳現(xiàn)象 兩個有病的雙親生出無病的孩子，即“有中生無”，肯定是_遺傳?。粌蓚€無病的雙親生出有病的孩子，即“無中生有”，肯定是_遺傳病。(2)指導(dǎo)雜交育種 若優(yōu)良性狀為_性狀：連續(xù)自交，直到不發(fā)生_為止,收獲性狀不發(fā)生_的植株上的種子，留種推廣。若優(yōu)良性狀為_性狀：一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳，便可留種推廣。(3)禁止近親結(jié)婚的原理 每個人都攜帶56種不同的_致病遺傳因子。近親結(jié)婚的雙方很可能是同一種致病遺傳因子的攜帶者，他們的子女患_遺傳病的機會大大增加，因此要禁止近親結(jié)婚。如圖：5.雜合子連續(xù)自交有關(guān)比例的分析應(yīng)用 雜合子Aa為親代連續(xù)自交，第n代的比例情況如下：根據(jù)上表比

3、例，雜合子、純合子所占比例坐標(biāo)曲線圖為： 從圖表可解讀以下信息： 具有一對相對性狀的雜合子自交，后代中純合子的比例隨自交代數(shù)的增加而增大，最終接近于1，且顯性純合子和隱性純合子各占一半。 具有一對相對性狀的雜合子自交.后代中雜合子比例隨自交代數(shù)的增加而遞減，每代遞減50。最終接近于零。 由該曲線得到啟示：在育種過程中，選育符合人們要求的顯性個體，可進行連續(xù)自交，直到性狀不再發(fā)生分離為止，即可留種推廣使用。（三）學(xué)以致用:P96例1.跟蹤1 P97例2跟蹤2二、二對相對性狀的雜交實驗自由組合定律（一）基礎(chǔ)知識回顧：填P93知識點34（學(xué)情34）（二）重點突破(動動手C)1.孟德爾對自由組合現(xiàn)象的

4、解釋是(1) _。(2) _。(3) _。思考:2.畫出孟德爾兩對相對性狀的遺傳實驗圖解F2 F1配子F1配子 YR Yr yR yr YRYYRR黃圓YYRr黃圓YyRR黃圓YyRr黃圓 YrYYRr黃圓YYrr黃皺YyRr黃圓Yyrr黃皺 yRYyRR黃圓YyRr黃圓yyRR綠圓yyRr綠圓 yr YyRr黃圓Yyrr黃皺yyRr綠圓yyrr綠皺思考:F2中表現(xiàn)型及比例為:_F2中純合子及分布有何規(guī)律?F2中親本類型和重組類型所占的比例各是多少？若親本的基因型為YYrr和yyRR時，F(xiàn)2中親本類型和重組類型所占的比例各是多少？提示：3/8 5/8 3. 對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證-_實驗(1

5、)畫出過程及結(jié)果2.結(jié)論：_。4.基因自由組合定律的內(nèi)容是：思考: 分離定律和自由組合定律發(fā)生在什么時候？5.基因自由組合定律的實質(zhì)是：P986.分離定律和自由組合定律的關(guān)系 規(guī)律項目分離定律自由組合定律研究性狀等位基因等位基因與染色體的關(guān)系細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)遺傳實質(zhì)F1基因?qū)?shù)配子類型及比例F2配子組合數(shù)基因型種類表現(xiàn)型種類表現(xiàn)型比F1測交子代基因型種類表現(xiàn)型種類表現(xiàn)型比7.自由組合問題解題思路分析:P98(1)分解成每對等位基因的分離定律計算,乘法原理(2)產(chǎn)生配子類型的計算方法AaBb產(chǎn)生配子種類數(shù)(3)基因型與表現(xiàn)型計算方法AaBBCc×aaBbcc子代基因型種類及比例（三）學(xué)以致用

6、: P99例34.跟蹤3 三、孟德爾成功的原因及孟德爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)（一）基礎(chǔ)知識回顧：填P95知識點5（學(xué)情5）（二）重點突破(動動手C)1.孟德爾試驗獲得成功的原因是_2.孟德爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)：1909年丹麥生物學(xué)家約翰遜把孟德爾的“_”更名為“_”，并且提出了表現(xiàn)型和基因型的概念；表現(xiàn)型是指_，如豌豆的高莖和矮莖；與表現(xiàn)型相關(guān)的_叫基因型，如高莖豌豆的基因組成DD和Dd，矮莖豌豆的dd；控制_的基因叫等位基因。思考: 孟德爾用豌豆作實驗材料有什么優(yōu)點？豌是白花傳粉的植物，在實驗中怎樣實現(xiàn)異花傳粉?知識概覽:成績是煉出來的（三）學(xué)以致用:P70例2.課外作業(yè)： 一、P102實驗經(jīng)典P103

7、經(jīng)典回放 二、課時卷P411，明天早讀交。課堂反饋檢測：1下列各組中屬于相對性狀的是（ ）A.狗的長毛與黑毛 B.羊的白毛與牛的黃毛 C.桃樹的紅花與綠葉 D.人的雙眼皮與單眼皮下列曲線能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是( )B3.關(guān)于純合子、雜合子的敘述，正確的是( )A.純合子的自交后代是純合子 B.雜合子的自交后代是雜合子C.純合子和雜合子雜交，后代全是雜合子 D.兩純合子異花傳粉，后代一定是純合子4.采用下列哪組方法，可以依次解決 中的遺傳問題 鑒定一只白羊是不是純種 在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 不斷提高小麥抗病品種的純合度 檢驗雜種F1的基因型A.雜

8、交、自交、測交、測交 B.測交、雜交、自交、測交C.測交、測交、雜交、自交 D.雜交、雜交、雜交、測交5.雜交玉米的種植面積越來越大，農(nóng)民需要每年購買玉米雜交種子，不能自留種子來年再種的原因是A.自留種子種子發(fā)芽率低 B.雜交種都具有雜種優(yōu)勢C.自留種子容易患病蟲害D.雜交種的有性繁殖后代會發(fā)生性狀分離6.某種群中，AA的個體占25，Aa的個體占50，aa的個體占25。若種群中的個體自由交配，且aa的個體無繁殖能力，則子代中AA：Aa：aa的比值是 ( )A.3：2：3 B.4：4：1 C.1：1：0 D.1：2：17.豌豆中高莖(T)對矮莖(t)是顯性，綠豆莢(G)對黃豆莢(g)是顯性，這兩

9、對基因是自由組合的，則Ttgg與TtGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的數(shù)目依次是 ( )A.5和3 B.6和4 C.8和6 D.9和48某生物基因型為AaBBRr,非等位基因位于非同源染色體上,在不發(fā)生基因突變的情況下，該生物產(chǎn)生的配子類型中有A.ABR和aBR B.ABr和abR C.aBR和AbR D.ABR和abR9據(jù)下圖，下列選項中不遵循基因自由組合規(guī)律的是 A10.兩對基因（A、a和B、b）位于非同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，產(chǎn)生后代的純合體中與親本表現(xiàn)型相同的概率是A.34B.14C.316 D.11611.在一些性狀的遺傳中，具有某種遺傳因子組成的合子不能完成胚胎發(fā)育，導(dǎo)

10、致后代中不存在該遺傳因子組成的個體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化，小鼠毛色的遺傳就是一個例子。一個研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：A.黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠 B.黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1 C.黃色鼠與黑色鼠雜交.后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1：1根據(jù)上述實驗結(jié)果.回答下面的問題(控制毛色的顯性遺傳因子用A表示，隱性遺傳因子用a表示)。(1)黃色鼠遺傳因子組成是_，黑色鼠遺傳因子組成是_(2)推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是_。(3)寫出上述B、C兩個雜交組合的遺傳圖解。12.向日葵種子粒大(B)對粒小(b)是顯性，含油少(S

11、)對含油多(s)是顯性，這兩對等位基因按自由組合定律遺傳。今有粒大油少和粒小油多的兩純合子雜交，試回答下列問題： (1)F2表現(xiàn)型有哪幾種?其比例如何? (2)若獲得F2種子544粒，按理論計算，雙顯性純種有多少粒?雙隱性純種有多少粒?粒大油多的有多少粒? (3)怎樣才能培育出粒大油多，又能穩(wěn)定遺傳的新品種?并寫出簡要程序。遺傳因子的發(fā)現(xiàn)檢測1.無尾貓是一種觀賞貓，貓的無尾、有尾是一對相對性狀，按基因的分離定律遺傳。為了選育純種的無尾貓，讓雌雄無尾貓相互雜交（自由交配）多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約1/3的有尾貓，其余均為無尾貓。由此推斷正確的是A.貓的有尾性狀是由顯性基因控制的 B.自由交配

12、后代出現(xiàn)有尾貓是基因突變所致C.自由交配后代無尾貓中既有雜合子又有純合子 D.無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓約占1/22.下列表示純合體的基因型是A.AaXHXH B.AABbC.AAXHXH D.aaXHXh3.控制蛇皮顏色的基因遵循遺傳規(guī)律進行傳遞，現(xiàn)進行下列雜交實驗：根據(jù)上述雜交實驗，下列結(jié)論中不正確的是( )A.所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇B.黃斑是隱性性狀C.甲實驗中，F(xiàn)1黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同D.乙實驗中，F(xiàn)2黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同4.水稻的高稈對矮稈是顯性，現(xiàn)有一株高稈水稻，欲知其是否是純合子，通常采用最為簡單的方法是 A.用花粉離體培養(yǎng)，觀察后代的

13、性狀表現(xiàn) B.與一株矮稈水稻雜交，觀察后代的性狀表現(xiàn)C.與一株高稈水稻雜交，觀察后代的性狀表現(xiàn) D.白花授粉，觀察后代的性狀表現(xiàn)5.水稻的高稈對矮稈是顯性，現(xiàn)有一株高稈水稻，欲知其是否是純合子，通常采用最為簡單的方法是 A.用花粉離體培養(yǎng)，觀察后代的性狀表現(xiàn) B.與一株矮稈水稻雜交，觀察后代的性狀表現(xiàn)C.與一株高稈水稻雜交，觀察后代的性狀表現(xiàn) D.白花授粉，觀察后代的性狀表現(xiàn)6.正常人對苯硫脲感覺味苦，對苯硫脲沒有味覺叫味盲。若幾對夫婦子代味盲率分別是25、50、100，則雙親的基因型依次是BB×BB bb×b BB×bb Bb×Bb Bb×b

14、bBB×BbA. B. C. D.7.下列鑒定生物遺傳特性的方法中較恰當(dāng)?shù)氖茿.鑒定一只灰色兔是否是純合子用測交B.區(qū)分狗的長毛與短毛這對相對性狀的顯隱性關(guān)系用測交C.不斷提高小麥抗病系的純度用測交D.檢驗雜種灰兔F1的基因型用雜交8.如圖是人類某遺傳病的系譜圖(該病受一對等位基因A、a控制)，則下列各組中基因型有可能不相同的有 A.1和6 B.3和4 C.7和8 D.11和129.基因型為Aa的個體連續(xù)自交n代.圖中哪條曲線能正確地反映純合子所占比例的變化 A10下圖為白化病遺傳系譜圖(有關(guān)基因用A、a表示)，請據(jù)圖回答：(1)根據(jù)圖中的_號患者可以判斷出此病是_性遺傳病；根據(jù)圖中

15、的_號正常，可以判斷出該遺傳病的致病基因在_染色體上。(2)2和1的基因型分別為_、_。(3)2是純合子的概率為_，3的基因型為_(4)若2和3婚配，后代患白化病的可能性為_，預(yù)計他們生一膚色正常男孩的可能性為_。11.下圖為一個人類白化病遺傳的系譜圖。6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體；8號和9號為異卵雙生，即由兩個受精卵分別發(fā)育而成的個體。請據(jù)圖作答：(1)控制白化病的是常染色體上的_基因。(2)若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因，則3號、7號和11號個體的基因型依次為_、_、_。(3)7號是純合體的概率為_，9號是雜合體的概率為_.(4)7號和8號再生一個有病

16、孩子的概率為 _.(5)如果6號和9號個體結(jié)婚，則他們生出有病孩子的概率為_，若他們所生的第一個孩子有病，則再生一個孩子也有病的概率是_。課堂檢測答案:DBABD BBAAB11.答案：(1)Aa aa (2)AA12答案：(1)4種，其表現(xiàn)型及比例為：9粒大油少：3粒大油多：3粒小油少：1粒小油多。(2)34；34；102。(3)自交法。簡要程序：第一步：讓BBSS與bbss雜交產(chǎn)生F1：BbSs；第二步：讓F1 BbSs自交產(chǎn)生F2；第三步：選出F2中粒大油多的個體連續(xù)自交，逐代淘汰粒小油多的個體，直到后代不再發(fā)生性狀分離為止，即獲得能穩(wěn)定遺傳的粒大油多的新品種遺傳因子的發(fā)現(xiàn)檢測DCDDD

17、, DACA10答案：（1）3、1 隱 I1 常 （2）Aa aa (3)1/3 Aa (4)1/6 5/1211.答案：(1)隱性 (2)Aa Aa aa，(3)O 2/3 (4)1/4 (5)1/6 1/4。第2章 基因和染色體的關(guān)系第1課時：減數(shù)分裂和受精作用復(fù)習(xí)目標(biāo):1.細(xì)胞的減數(shù)分裂II 2.配子的形成過程II3.受精過程II復(fù)習(xí)過程：一、減數(shù)分裂的概念（一）基礎(chǔ)知識回顧：填P104知識點1（學(xué)情1）（二）重點突破(動動手C)1.概念:_。 2.特點：_。 3.結(jié)果：_。 4.場所：_思考:減數(shù)分裂有細(xì)胞周期嗎?出現(xiàn)紡錘體嗎?二、精子和卵細(xì)胞的形成過程（一）基礎(chǔ)知識回顧：填P104知

18、識點23（學(xué)情23）（二）重點突破(動動手C)1. 畫出精子形成過程圖解并注明細(xì)胞名稱時期:DNA _ _ _ _ _ _染色體 _ _ _ _ _ _染色單體_ _ _ _ _ _DNA _ _ _ _ _ _染色體 _ _ _ _ _ _染色單體_ _ _ _ _ _2.2.減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化行為變化發(fā)生時期 特 點 復(fù)制_間期每條染色體形成了_ 聯(lián)會、交叉互換_期同源染色體兩兩配對，形成_。此時往往發(fā)生同源染色體上_片段的交叉互換現(xiàn)象分離.組合_期_分離，_自由組合 分裂_期連接兩條姐妹染色單體的_分裂，染色單體_，實現(xiàn)了復(fù)制的遺傳物質(zhì)的平分思考:什么是同源染色體?精原細(xì)胞中

19、都有同源染色體嗎? 進行有絲分裂的細(xì)胞中也有同源染色體嗎?在減數(shù)分裂中同源染色體有何特殊變化?什么是四分體?一個四分體包括幾條染色體?是什么關(guān)系?有幾個DNA分子?人的初級精母細(xì)胞中會形成幾個四分體?如何區(qū)分一個細(xì)胞是減數(shù)分裂還是有絲分裂?3.減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂比較名稱項目 減數(shù)第一次分裂 減數(shù)第二次分裂 著絲點 _ _ 染色體 _，減半_，不減半 DNA _，減半 _，減半染色體主要行為同源染色體_、_ 染色單體_思考減數(shù)第一二次分裂的主要變化是? 減數(shù)分裂產(chǎn)生的就是精子嗎? 不考慮交叉互換,產(chǎn)生的四個精子有何特點?一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子都不相同嗎？4.畫出減數(shù)分裂

20、過程中DNA染色體的變化曲線5. 精子和卵細(xì)胞形成過程的比較思考: 卵細(xì)胞體積大的意義是_。精子變形，體積小，游動靈活的意義_。 結(jié)論:(同源染色體的對數(shù)=四分體的個數(shù)) 1個四分體=1對同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個DNA分子共性6.有絲分裂與減數(shù)分裂過程的比較相同點 染色體都復(fù)制一次；出現(xiàn)紡錘體；均有子細(xì)胞產(chǎn)生；均有核膜、核仁的消失與重建過程；減數(shù)第二次分裂和有絲分裂相似，著絲點分裂，姐妹染色單體分開意義 使生物的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定7.有絲分裂與減數(shù)分裂圖像的判斷示例（1）三個中期圖的判斷推證步驟是a.染色體著絲點是否排列在細(xì)胞中央的赤道板上，減II中期(否).b.細(xì)胞中是否具有同源染色體，有絲分裂中期(有)、減中期(無)。結(jié)果：A為有絲分