三年制正常人體功能課程標(biāo)準(zhǔn)

1、正常人體功能課程標(biāo)準(zhǔn)【課程名稱】 正常人體功能 【適用專業(yè)】 護(hù)理（三年制）【課 時(shí)】 72學(xué)時(shí)【學(xué) 分】 4學(xué)分一、課程概述（一）課程性質(zhì)正常人體功能是護(hù)理專業(yè)課程體系改革中開發(fā)的一門重要的基礎(chǔ)優(yōu)質(zhì)課程，是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的主干課程，也是高級(jí)護(hù)理及醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)必修的核心課程。它包括人體生理學(xué)和生物化學(xué)兩門學(xué)科的知識(shí)，是以生物機(jī)體的組成，生命活動(dòng)現(xiàn)象和機(jī)體各組成部分的功能為研究對(duì)象的一門學(xué)科。（2） 課程定位 正常人體功能課程是傳統(tǒng)課程生理學(xué)和生物化學(xué)的有機(jī)融合，通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在熟悉人體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)組成人體的系統(tǒng)、器官、細(xì)胞、生物大分子的生命活動(dòng)規(guī)律，以及它們的內(nèi)部活動(dòng)與代謝

2、機(jī)制，了解該門科學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)從分子、細(xì)胞、器官、系統(tǒng)水平，特別是從整體水平，理解人體生理學(xué)功能的調(diào)節(jié)、機(jī)制和生物大分子、遺傳物質(zhì)的基本代謝過程，為后續(xù)護(hù)理專業(yè)課程服務(wù)，為認(rèn)識(shí)、維護(hù)和促進(jìn)健康提供基礎(chǔ)知識(shí)，為了解疾病、有效預(yù)防和治療疾病提供理論基礎(chǔ)。實(shí)踐教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力以及初步的分析能力，培養(yǎng)動(dòng)手能力，觀察能力及熟練的操作能力等，能正確觀察并分析實(shí)訓(xùn)結(jié)果。此外還培養(yǎng)學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，具有科學(xué)的思維能力，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于吃苦的良好品德。（3） 課程設(shè)計(jì)思路 本課程是以高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)臨床護(hù)理崗位所涵蓋的工作任務(wù)的需要而設(shè)置，經(jīng)職業(yè)能力分析，以

3、實(shí)際工作任務(wù)為引領(lǐng)，以臨床護(hù)理所應(yīng)具備的職業(yè)能力為主線和依據(jù)。課程設(shè)計(jì)主要按學(xué)生就業(yè)崗位的特點(diǎn)，采用理實(shí)統(tǒng)合、教練融合、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式組合教學(xué)內(nèi)容，并通過仿真實(shí)訓(xùn)、小組討論等教學(xué)活動(dòng)組織教學(xué)，實(shí)現(xiàn)融“教、學(xué)、做”為一體化，充分體現(xiàn)專業(yè)基礎(chǔ)課程服務(wù)于專業(yè)課程的高職護(hù)理專業(yè)教育的課程定位。二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過本課程的教學(xué)，將使學(xué)生掌握正常人體生命活動(dòng)的基本規(guī)律，掌握本學(xué)科重要的基本理論，基本知識(shí)和基本實(shí)訓(xùn)技術(shù)，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)、服務(wù)驅(qū)動(dòng)來展開知識(shí)、技能的教學(xué)活動(dòng)，突出在“做中學(xué)”，在“學(xué)中做”的高職辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力，刻苦勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，具備一定的邏

4、輯思維能力和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，能將相關(guān)理論知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)際，讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)鞏固相關(guān)理論知識(shí)，全面提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。（2） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：（1）熟悉正常人體功能的基本概念和與護(hù)理專業(yè)的關(guān)系； （2）掌握細(xì)胞的基本功能，人體主要組織和臟器的功能活動(dòng)規(guī)律； （3）掌握蛋白質(zhì)、酶的結(jié)構(gòu)、三大物質(zhì)代謝的生理意義和遺傳信息的儲(chǔ)存與表達(dá)； （4）了解生物大分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和學(xué)科現(xiàn)狀； （5）了解機(jī)能學(xué)實(shí)訓(xùn)和生化實(shí)訓(xùn)的常用設(shè)備和使用方法。2、能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力及初步分析能力，能將知識(shí)與其他課程聯(lián)系起來歸納總結(jié)，并能夠

5、解釋生活中一些生命現(xiàn)象； （2）在實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)動(dòng)手能力，掌握機(jī)能學(xué)實(shí)訓(xùn)基本操作方法，能應(yīng)用醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)仿真軟件進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，能正確觀察和分析實(shí)訓(xùn)結(jié)果，書寫合格的實(shí)訓(xùn)報(bào)告（3）能將人體功能活動(dòng)規(guī)律的知識(shí)用于醫(yī)學(xué)專業(yè)課學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐，提高整體護(hù)理能力。 3、素質(zhì)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)良好的護(hù)理職業(yè)道德； （2）培養(yǎng)較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和勇于奉獻(xiàn)精神； （3）培養(yǎng)科學(xué)的思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（一）課程內(nèi)容1、正常人體功能課程內(nèi)容選取依據(jù) 按照護(hù)理專業(yè)課程目標(biāo)和護(hù)理臨床涵蓋的工作任務(wù)要求，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和護(hù)士職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定課程內(nèi)容。正常人體功能依據(jù)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程優(yōu)化組合的原則，將生理學(xué)和生物化

6、學(xué)的教學(xué)內(nèi)容以其內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系為基礎(chǔ)，以新的課程結(jié)構(gòu)的形式重新組合，將分子、細(xì)胞、器官、系統(tǒng)水平，特別是從整體水平下機(jī)體各器官、系統(tǒng)的功能活動(dòng)有機(jī)聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)人的整體觀念，注重正常人體功能基本知識(shí)、基本理論和基本技能，充分體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)特色，把握“實(shí)用、夠用”原則。2、具體內(nèi)容 本課程理論學(xué)時(shí)為72學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)融入機(jī)能實(shí)訓(xùn)學(xué)（生理相關(guān)實(shí)訓(xùn)8學(xué)時(shí)）。學(xué)習(xí)了本門課程，必須掌握人體各器官、系統(tǒng)的主要功能、功能調(diào)節(jié)及機(jī)制；熟悉各系統(tǒng)間功能聯(lián)系；了解機(jī)體與環(huán)境的統(tǒng)一關(guān)系。能運(yùn)用生理學(xué)與生化學(xué)知識(shí)解釋正常的生命現(xiàn)象；具有一定的邏輯思維及推理能力；能分析不同條件變化的情況下，機(jī)體功能可能出現(xiàn)的變化及相應(yīng)機(jī)制

7、。具有良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。3、教學(xué)時(shí)數(shù)分配教學(xué)時(shí)數(shù)分配表章節(jié)教學(xué)內(nèi)容分總時(shí)數(shù)理論時(shí)數(shù)實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)第一章緒論220第二章蛋白質(zhì)與核酸的化學(xué)440第三章酶440第四章細(xì)胞的基本功能440第五章糖代謝440第六章脂類代謝440第七章氨基酸與核苷酸的代謝440第八章生物氧化與能量代謝220第九章血液440第十章血液循環(huán)862第十一章呼吸422第十二章消化與吸收220第十三章腎的排泄功能與酸堿平衡642第十四章感覺器官的功能220第十五章神經(jīng)系統(tǒng)的功能862第十六章內(nèi)分泌440第十七章生殖與衰老220第十八章遺傳信息的傳遞440合 計(jì)726484. 建議教材與參考書生

8、理學(xué)人民衛(wèi)生出版社；姚泰主編生物化學(xué)人民衛(wèi)生出版社：潘文干主編正常人體功能人民衛(wèi)生出版社：白波主編5. 考核模式考試方法：理論閉卷成績評(píng)定：作業(yè)、考勤占30%；中期考試占20%；期末考試占50%。4、 課程內(nèi)容第一章 緒論【教學(xué)要求】知識(shí)目標(biāo)：掌握內(nèi)環(huán)境、穩(wěn)態(tài)的概念；神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)的基本概念及特點(diǎn)。能力目標(biāo)：熟悉生命活動(dòng)的基本特征；行為調(diào)節(jié)和自身調(diào)節(jié)的概念；負(fù)反饋和正反饋的概念 及意義。素質(zhì)目標(biāo)：使學(xué)生對(duì)正常人體功能這門學(xué)科有一定的了解【本章重點(diǎn)】生理學(xué)和生物化學(xué)所研究的內(nèi)容【本章難點(diǎn)】無?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、 概述2、 生命的基本特征3、 人體功能的調(diào)節(jié)第二章 蛋白質(zhì)與核酸的化學(xué)【教學(xué)要求】

9、1.掌握蛋白質(zhì)與核酸的基本組成單位；蛋白質(zhì)等電點(diǎn)的概念；蛋白質(zhì)一級(jí)、二級(jí)結(jié)構(gòu)的概念、主要化學(xué)鍵及類型；核酸的分類與化學(xué)組成；堿基的分類。DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；RNA的分類、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能；核酸的變性、復(fù)性和核酸分子雜交的概念。2.熟悉蛋白質(zhì)和核酸的元素組成；蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)；氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與分類；蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；蛋白質(zhì)的變性；核酸的理化性質(zhì)。3.通過學(xué)習(xí)對(duì)蛋白質(zhì)和核酸的化學(xué)性質(zhì)有一定的認(rèn)識(shí)，為今后的護(hù)理學(xué)習(xí)提供幫助?！颈菊轮攸c(diǎn)】蛋白質(zhì)和核酸的基本組成單位及相關(guān)的概念【本章難點(diǎn)】蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)，DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)【教學(xué)內(nèi)容】1、 蛋白質(zhì)和核酸的概念2、 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功

10、能3、 蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)4、 核酸的化學(xué)組成5、 核酸的結(jié)構(gòu)與功能6、 核酸的理化性質(zhì)第三章 酶【教學(xué)要求】1.掌握酶的概念，酶的化學(xué)組成與酶促反應(yīng)的特點(diǎn)；酶的活性中心，必需基團(tuán)的概念；酶原及酶原的激活，酶原激活的實(shí)質(zhì)及功能學(xué)意義；同工酶的概念及同工酶檢測的意義。2.熟悉影響酶催化作用的因素，米氏方程、米氏常數(shù)的意義，最適溫度、最適PH3.了解酶催化的作用機(jī)制及分類【本章重點(diǎn)】酶促反應(yīng)的特點(diǎn)，酶原激活的實(shí)質(zhì)及功能學(xué)意義【本章難點(diǎn)】影響酶催化作用的因素【教學(xué)內(nèi)容】1、 酶的概念2、 酶的組成、分類與特點(diǎn)3、 酶的結(jié)構(gòu)與功能4、 影響酶催化作用的因素 第四章 細(xì)胞的基本功能【教學(xué)要求】1.掌握細(xì)胞

11、膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能，動(dòng)作電位的概念及產(chǎn)生機(jī)制，神經(jīng)-骨骼肌接頭處興奮傳遞的過程及特征。2.熟悉細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，骼肌興奮-收縮偶聯(lián)的過稱和肌絲滑行理論，骨骼肌收縮的外部表現(xiàn)及影響因素。3.通過本次學(xué)習(xí)，了解細(xì)胞膜的化學(xué)組成，骨骼肌的肌管系統(tǒng)和細(xì)微結(jié)構(gòu)，細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)功能?！颈菊轮攸c(diǎn)】細(xì)胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能，動(dòng)作電位的概念及產(chǎn)生機(jī)制，神經(jīng)-骨骼肌接頭處興奮傳遞的過程及特征?！颈菊码y點(diǎn)】動(dòng)作電位的概念及產(chǎn)生機(jī)制，神經(jīng)-骨骼肌接頭處興奮傳遞的過程及特征?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、 細(xì)胞的跨膜物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能2、 細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)功能3、 細(xì)胞的生物電現(xiàn)象4、 肌細(xì)胞的收縮功能第5章 糖代謝【教學(xué)要求】1.掌握糖原合成與分解

12、的概念、反應(yīng)特點(diǎn)及生理意義，糖酵解、糖的有氧氧化的概念、反應(yīng)特點(diǎn)及生理意義，磷酸戊糖途徑的生理意義，糖異生的概念、反應(yīng)特點(diǎn)及生理意義。2.糖原合成和分解、糖酵解、糖的有氧氧化、磷酸戊糖途徑及糖異生代謝途徑的基本反應(yīng)過程，了解各代謝途徑中能量的產(chǎn)生和消耗；血糖的來源與去路及調(diào)節(jié)機(jī)制。3.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)糖有正確的認(rèn)識(shí)，掌握糖在機(jī)體的生化反應(yīng)及生理功能?！颈菊轮攸c(diǎn)】各種糖代謝途徑的概念、反應(yīng)特點(diǎn)及生理意義?！颈菊码y點(diǎn)】各種糖代謝途徑的反應(yīng)過程?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、 糖的概述2、 糖原的合成與分解代謝3、 糖的分解代謝4、 糖異生5、 血糖第六章 脂類代謝【教學(xué)要求】1.掌握脂肪酸的氧化、酮體生成和利用

13、的基本途徑和相關(guān)概念、反應(yīng)部位限速酶；脂肪酸的合成及膽固醇的合成場所、原料及限速酶；膽固醇的轉(zhuǎn)化與排泄；血脂的組成、血脂的來源與去路、血漿脂蛋白的分類、各種血漿脂蛋白的組成特及功能。2.熟悉甘油的代謝；脂肪動(dòng)員；合成甘油磷脂的主要器官、合成原料及提供能量；甘油磷脂的分解代謝。3.通過學(xué)習(xí)體內(nèi)脂類代謝的相關(guān)知識(shí)，為臨床護(hù)理工作奠定基礎(chǔ)?！颈菊轮攸c(diǎn)】脂肪酸的氧化、酮體生成、脂肪酸及膽固醇的合成場所、原料及限速酶。【本章難點(diǎn)】脂類代謝的反應(yīng)過程【教學(xué)內(nèi)容】1、 甘油三酯的代謝2、 磷脂的代謝3、 膽固醇的代謝4、 血脂和血漿脂蛋白第七章 氨基酸與核苷酸的代謝【教學(xué)要求】1.掌握氮平衡、必需氨基酸的概

14、念；氨基酸脫氨基作用；血氨的來源與去路；尿素合成的概念及主要過程；酮酸的主要代謝途徑。2.熟悉氨基酸的脫氨基作用；蛋白質(zhì)的腐敗作用；嘌呤核苷酸、嘧啶核苷酸合成的概念及原料；嘌呤核苷酸分解代謝的終產(chǎn)物。3.拓展學(xué)生的思路，清楚糖、脂肪和蛋白質(zhì)三大類營養(yǎng)物質(zhì)之間的相互聯(lián)系?！颈菊轮攸c(diǎn)】 氨基酸脫氨基作用；血氨的來源與去路；尿素合成的概念及主要過程；酮酸的主要代謝途徑。【本章難點(diǎn)】尿素合成的主要過程及酮酸的主要代謝途徑?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、 蛋白質(zhì)的營養(yǎng)作用2、 氨基酸的代謝3、 糖、脂類、蛋白質(zhì)代謝的聯(lián)系與調(diào)節(jié)4、 核苷酸的代謝 第八章 生物氧化與能量代謝【教學(xué)要求】1.掌握呼吸鏈、氧化磷酸化、能量代

15、謝、基礎(chǔ)代謝率、體溫的概念，影響能量代謝的主要因素，體溫的正常值及生理變動(dòng)，氧化磷酸化偶聯(lián)部位及其影響因素。2.熟悉呼吸鏈的主要組成及其排列順序、ATP的生成方式、機(jī)體能量的來源、食物的熱價(jià)、氧熱價(jià)、呼吸商的概念，機(jī)體產(chǎn)熱和散熱、體溫的調(diào)節(jié)機(jī)制。3.通過學(xué)習(xí)為護(hù)理工作奠定基礎(chǔ)【本章重點(diǎn)】能量相關(guān)的概念及影響能量代謝的主要因素，體溫的正常值及生理變動(dòng)及體溫的調(diào)節(jié)機(jī)制【本章難點(diǎn)】體溫的調(diào)節(jié)機(jī)制【教學(xué)內(nèi)容】1、 生物氧化2、 能量代謝3、 體溫第9章 血液【教學(xué)要求】1.掌握血液的組成，血細(xì)胞比容和血漿滲透壓，紅細(xì)胞生理，生理性止血的基本過稱；血型的概念；紅細(xì)胞凝集的原理；ABO血型系統(tǒng)；輸血的原則

16、和交叉配血試驗(yàn)。2.熟悉紅細(xì)胞的數(shù)量，生成與破壞，白細(xì)胞生理和血小板生理；熟悉RH血型系統(tǒng)。3.了解血液的特化特性，血液凝固與抗凝，為以后的護(hù)理工作做基礎(chǔ)【本章重點(diǎn)】血液的組成，血細(xì)胞比容和血漿滲透壓，紅細(xì)胞生理，生理性止血的基本過稱；血型的概念；紅細(xì)胞凝集的原理；ABO血型系統(tǒng)；輸血的原則和交叉配血試驗(yàn)?！颈菊码y點(diǎn)】血細(xì)胞比容和血漿滲透壓，生理性止血的基本過稱【教學(xué)內(nèi)容】1、 血液的組成及理化性質(zhì)2、 血細(xì)胞3、 血液凝固與纖維蛋白溶解4、 血型與輸血第10章 血液循環(huán)【教學(xué)要求】1.掌握心肌細(xì)胞的生物電現(xiàn)象及其影響因素；心動(dòng)周期/泵血過程及其機(jī)制，心臟泵血功能的調(diào)節(jié)；動(dòng)脈血壓的形成、正常值

17、及影響因素；微循環(huán)三條通路及其特點(diǎn)；心臟和血管的神經(jīng)支配；頸動(dòng)脈竇和主動(dòng)脈弓壓力感受器反射；腎素-血管緊張素系統(tǒng)對(duì)心血管活動(dòng)的調(diào)節(jié)。2.熟悉自主神經(jīng)對(duì)心肌生物電活動(dòng)和收縮功能的影響；典型心電圖的波形及生理意義；靜脈血壓及其靜脈回心血量、組織液的生成及影響因素；腎上腺素和去甲腎上腺素對(duì)心血管的作用。3.了解各類血管的功能及血流量、血流阻力和血壓；心血管中樞，血管升壓素及其其他體液的作用?！颈菊轮攸c(diǎn)】心肌細(xì)胞的生物電現(xiàn)象及其影響因素；心動(dòng)周期/泵血過程及其機(jī)制，心臟泵血功能的調(diào)節(jié)；動(dòng)脈血壓的形成、正常值及影響因素；微循環(huán)三條通路及其特點(diǎn)；心臟和血管的神經(jīng)支配；頸動(dòng)脈竇和主動(dòng)脈弓壓力感受器反射；腎素

18、-血管緊張素系統(tǒng)對(duì)心血管活動(dòng)的調(diào)節(jié)。【本章難點(diǎn)】心臟泵血功能的調(diào)節(jié)，心臟和血管的神經(jīng)支配；頸動(dòng)脈竇和主動(dòng)脈弓壓力感受器反射；腎素-血管緊張素系統(tǒng)對(duì)心血管活動(dòng)的調(diào)節(jié)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、 心臟生理2、 血管生理3、 心血管活動(dòng)的調(diào)節(jié)4、 器官循環(huán)第十一章 呼吸【教學(xué)要求】1. 掌握肺通氣的動(dòng)力和阻力，肺換氣的原理和影響因素。氣體在血液中的運(yùn)輸形式，呼吸運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)。2. 熟悉呼吸各環(huán)節(jié)的基本過程及呼吸的意義，肺容量和肺容積，呼吸對(duì)酸堿平衡調(diào)節(jié)作用。3. 了解呼吸中樞。呼吸與酸堿平衡之間的相互影響。【本章重點(diǎn)】肺通氣的動(dòng)力和阻力，肺換氣的原理和影響因素。氣體在血液中的運(yùn)輸形式，呼吸運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)?！?/p>

19、本章難點(diǎn)】呼吸運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、 肺通氣2、 呼吸氣體的交換3、 氣體在血液中的運(yùn)輸4、 呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)第十二章 消化與吸收【教學(xué)要求】1.掌握消化和吸收的概念；胃的運(yùn)動(dòng)形式及意義；胃的排空及其控制；胃液的成分及作用；小腸的運(yùn)動(dòng)形式及意義；胰液和膽汁的成分；營養(yǎng)物質(zhì)的吸收部位。2.熟悉消化道平滑肌的功能特性；胃腸激素及其作用；膽鹽的代謝；排便反射3.了解口腔內(nèi)消化；小腸液的成分及其作用；大腸的運(yùn)動(dòng)形式；大腸液的作用；認(rèn)識(shí)到良好的心態(tài)，生活習(xí)慣及和諧的環(huán)境對(duì)保證身體健康的重要性?！颈菊轮攸c(diǎn)】消化和吸收的概念；胃的運(yùn)動(dòng)形式及意義；胃的排空及其控制；胃液的成分及作用；小腸的運(yùn)動(dòng)形式及意

20、義；胰液和膽汁的成分；營養(yǎng)物質(zhì)的吸收部位。【本章難點(diǎn)】胃的排空及其控制；胃液的成分及作用；小腸的運(yùn)動(dòng)形式及意義；胰液和膽汁的成分；【教學(xué)內(nèi)容】1、 概述2、 消化3、 吸收第13章 腎的排泄功能與酸堿平衡【教學(xué)要求】1.掌握腎單位、球旁器的組成與功能；尿生成的基本過稱；腎小球的濾過作用及其影響因素；腎小管和集合管的重吸收及其分泌；抗利尿激素，醛固酮的作用。2.熟悉腎血液循環(huán)的特點(diǎn)及調(diào)節(jié)；腎糖閾；腎的自身調(diào)節(jié)以及尿液的理化性質(zhì)。3.了解腎的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，尿的濃縮和稀釋作用；認(rèn)識(shí)到良好的心態(tài)，生活習(xí)慣及和諧的環(huán)境對(duì)保證身體健康的重要性【本章重點(diǎn)】腎單位、球旁器的組成與功能；尿生成的基本過稱；腎小球的濾

21、過作用及其影響因素；腎小管和集合管的重吸收及其分泌；抗利尿激素，醛固酮的作用?！颈菊码y點(diǎn)】腎小球的濾過作用及其影響因素；腎小管和集合管的重吸收及其分泌【教學(xué)內(nèi)容】1、 腎的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)特點(diǎn)2、 尿的生成3、 腎泌尿功能的調(diào)節(jié)4、 尿液及其排放5、 水平衡和酸堿平衡第14章 感覺器官的功能【自學(xué)要求】1. 掌握眼的調(diào)節(jié)、瞳孔對(duì)光反應(yīng)；視網(wǎng)膜的結(jié)構(gòu)和感光換能功能、視紫紅質(zhì)的光化學(xué)特性及其代謝；鼓膜和中耳聽骨鏈的增壓效應(yīng)、基底膜的行波理論及耳蝸的生物電現(xiàn)象。2. 熟悉明適應(yīng)、暗適應(yīng)、視力及視野的概念；感受器、感受器官的定義和分類；感受器的一般生理特性。3. 了解視桿細(xì)胞的感受器電位；視敏度、近點(diǎn)與

22、遠(yuǎn)點(diǎn)的概念；眼的折光能力異常?！颈菊轮攸c(diǎn)】眼的調(diào)節(jié)、瞳孔對(duì)光反應(yīng)；視網(wǎng)膜的結(jié)構(gòu)和感光換能功能、視紫紅質(zhì)的光化學(xué)特性及其代謝；鼓膜和中耳聽骨鏈的增壓效應(yīng)、基底膜的行波理論及耳蝸的生物電現(xiàn)象【本章難點(diǎn)】視網(wǎng)膜的結(jié)構(gòu)和感光換能功能、視紫紅質(zhì)的光化學(xué)特性及其代謝；鼓膜和中耳聽骨鏈的增壓效應(yīng)、基底膜的行波理論及耳蝸的生物電現(xiàn)象【自學(xué)內(nèi)容】1、 概述2、 視覺器官3、 聽覺器官4、 其他感覺器官 第十五章 神經(jīng)系統(tǒng)功能【教學(xué)要求】1.掌握經(jīng)典突觸傳遞的過程與特征，突觸后抑制的概念、分類；雙重痛覺現(xiàn)象和牽扯痛的概念；內(nèi)臟痛的概念和特點(diǎn)；脊休克、牽張反射的概念；自主神經(jīng)系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)和功能特征；腦電圖的基本形式

23、；睡眠各時(shí)相的特點(diǎn)和生物學(xué)意義。2.熟悉神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的特征、軸漿運(yùn)輸各時(shí)相和神經(jīng)營養(yǎng)性作用；大腦皮層的感覺分析功能；脊髓運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元與運(yùn)動(dòng)單位，腦干、小腦和大腦皮層對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)；下丘腦對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)；記憶的過程。3.了解神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)與功能，了解整個(gè)機(jī)體活動(dòng)的神經(jīng)傳導(dǎo)?！颈菊轮攸c(diǎn)】經(jīng)典突觸傳遞的過程與特征，雙重痛覺現(xiàn)象和牽 扯痛的概念；內(nèi)臟痛的概念和特點(diǎn)；脊休克、牽張反射的概念；自主神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能特征；【本章難點(diǎn)】自主神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能特征；腦電圖的基本形式；睡眠各時(shí)相的特點(diǎn)和生物學(xué)意義?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、 概述2、 神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能3、 神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)4、 神經(jīng)系

24、統(tǒng)對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)5、 腦的高級(jí)功能第16章 內(nèi)分泌【教學(xué)要求】1.掌握激素的概念及作用方式；腺垂體分泌的七種激素，生長激素的生物學(xué)作用；甲狀腺激素的生物學(xué)作用，下丘腦-腺垂體-甲狀腺軸對(duì)甲狀腺功能的調(diào)節(jié)；糖皮質(zhì)激素的生物學(xué)作用，下丘腦-腺垂體-腎上腺皮質(zhì)軸對(duì)腎上腺皮質(zhì)功能的調(diào)節(jié)。2.熟悉激素作用的一般特征；鹽皮質(zhì)激素；催乳素、催產(chǎn)素、抗利尿激素；甲狀腺激素的合成與代謝；腎上腺髓質(zhì)激素。3.通過學(xué)習(xí)掌握內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能及生物學(xué)作用，應(yīng)用于臨床?！颈菊轮攸c(diǎn)】生長激素的生物學(xué)作用；甲狀腺激素的生物學(xué)作用；糖皮質(zhì)激素的生物學(xué)作用?！颈菊码y點(diǎn)】下丘腦-腺垂體-甲狀腺軸對(duì)甲狀腺功能的調(diào)節(jié)；下丘腦-腺

25、垂體-腎上腺皮質(zhì)軸對(duì)腎上腺皮質(zhì)功能的調(diào)節(jié)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、 概述2、 下丘腦與垂體的內(nèi)分泌3、 甲狀腺的內(nèi)分泌4、 腎上腺的內(nèi)分泌5、 其他內(nèi)分泌腺體和激素第17章 生殖與衰老【教學(xué)要求】1.掌握睪酮、雌激素和孕激素的生理作用；月經(jīng)周期。2.熟悉睪丸的生精功能；卵巢的生卵功能，月經(jīng)周期中子宮內(nèi)膜的變化和機(jī)制；妊娠的過程和胎盤激素的生理作用。3.通過學(xué)習(xí)，熟悉高等動(dòng)物的生殖與衰老【本章重點(diǎn)】睪酮、雌激素和孕激素的生理作用；月經(jīng)周期【本章難點(diǎn)】無【教學(xué)內(nèi)容】1、 男性生殖2、 女性生殖3、 妊娠、分娩與避孕4、 衰老與抗衰老第十八章 遺傳信息的傳遞【教學(xué)要求】1.掌握遺傳信息傳遞的中心法則、復(fù)制的

26、概念和復(fù)制的特點(diǎn)，復(fù)制所需要的各種酶、蛋白質(zhì)因子及其功能，原核和真核生物DNA聚合的活性，基因表達(dá)的概念。2.熟悉復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的基本過程、轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的加工、復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的區(qū)別，蛋白質(zhì)生物合成中三種RNA的作用及翻譯的基本過程。3.通過學(xué)習(xí)對(duì)遺傳信息的傳遞有初步的認(rèn)識(shí)?！颈菊轮攸c(diǎn)】遺傳信息傳遞的中心法則、復(fù)制的概念和復(fù)制的特點(diǎn)，復(fù)制所需要的各種酶、蛋白質(zhì)因子及其功能?！颈菊码y點(diǎn)】復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的基本過程；蛋白質(zhì)生物合成中三種RNA的作用及翻譯的基本過程?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、 DNA的生物合成2、 RNA的生物合成3、 蛋白質(zhì)生物合成4、 基因表達(dá)調(diào)控5、 癌基因與抑癌基因附：實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)本課程72學(xué)時(shí), 其中

27、實(shí)訓(xùn)8學(xué)時(shí)，學(xué)時(shí)分配如下：表2 實(shí)訓(xùn)教學(xué) 學(xué)時(shí)分配表（4次共8學(xué)時(shí)）序次實(shí)訓(xùn)名稱課時(shí)備注1兔的血壓調(diào)節(jié)2每人1臺(tái)電腦2兔呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)2每人1臺(tái)電腦3尿生成的影響因素2每人1臺(tái)電腦4刺激強(qiáng)度和肌肉收縮反應(yīng)的關(guān)系2每人1臺(tái)電腦合計(jì)8實(shí)訓(xùn)一 兔的血壓調(diào)節(jié)一、實(shí)訓(xùn)目的要求觀察神經(jīng)體液因素及藥物對(duì)心血管活動(dòng)的影響，學(xué)習(xí)哺乳動(dòng)物動(dòng)脈血壓的直接測量方法。二、實(shí)訓(xùn)原理1.心臟受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)支配，心交感神經(jīng)使心跳加快、房室傳導(dǎo)加速、收縮加強(qiáng)，從而使心輸出量增加、動(dòng)脈血壓升高。支配心臟的副交感神經(jīng)為心迷走神經(jīng)，興奮時(shí)使心率減慢、房室傳導(dǎo)減慢、心室收縮力減弱，從而使心輸出量減少、動(dòng)脈血壓下降。2.支配血管的神經(jīng)為植物性神經(jīng)，絕大多數(shù)屬于交感縮血管神經(jīng)，興奮時(shí)使血管平滑肌收縮，血管口徑縮小，外周阻力增加；同時(shí)由于容量血管收縮，促進(jìn)靜脈回流，這些血管反應(yīng)，導(dǎo)致動(dòng)脈血壓升高。當(dāng)交感縮血管神經(jīng)的緊張性降低時(shí)，血管擴(kuò)張、外周阻力增大，