初中中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)專題：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

1、初中中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)專題：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，就是“現(xiàn)在正在進(jìn)行、發(fā)生的動(dòng)作” ，表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是“現(xiàn)在” ，動(dòng)作目前的狀態(tài)是“正在進(jìn)行中” 。所謂“正在進(jìn)行中” ，是指在談到這件事的時(shí)候，這個(gè)動(dòng)作還在進(jìn)行中。至于它是什么時(shí)候開(kāi)始的，什么時(shí)候會(huì)停下來(lái)，不是我們關(guān)心的。所以“正在進(jìn)行時(shí)”的事件，可能發(fā)生幾年了，也可能只有幾分鐘。仍在進(jìn)行中這是“正在進(jìn)行時(shí)”的關(guān)鍵所在。它是一件持續(xù)進(jìn)行的事情。一、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由"be+現(xiàn)在分詞(v-ing )"構(gòu)成。be應(yīng)為助動(dòng)詞，一定不要漏掉喲 ! 它應(yīng)與主語(yǔ)的人稱和數(shù)保持一致，即： Iam/he/she/it

2、包括單數(shù)名詞和不可數(shù)名詞用 is,you/we/they 包括復(fù)數(shù)名詞用 are. ?，F(xiàn)在分詞變化規(guī)則如下：1. 動(dòng)詞后直接+ ing( 例： sleep+ing sleeping)2. 去掉不發(fā)音的 e+ing( 例： bite-e+ing biting)3. 重讀閉音節(jié)，且末尾只有1 個(gè)輔音字母，雙寫輔音字母+ing( 例： sittingsitting, beginning,getting,putting， running ， stopping ，cutting )4. 特殊變化： die-dying,lie-lying ， tie-tying句式構(gòu)成如下：肯定句式：主語(yǔ)+be( am,

3、 is, are)+ 現(xiàn)在分詞+其它 .否定句式：主語(yǔ)+be(am, is, are) +not + 現(xiàn)在分詞+其它.一般疑問(wèn)句： Be(am, is, are) + 主語(yǔ) +現(xiàn)在分詞+其它？， ，特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞 +be(am, is, are)+ 主語(yǔ) +現(xiàn)在分詞+其它？二、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的應(yīng)用A 表示現(xiàn)在 ( 指說(shuō)話人說(shuō)話時(shí)) 正在發(fā)生的事情。 例： We are waiting for you.B.習(xí)慣進(jìn)行：表示長(zhǎng)期的或重復(fù)性的動(dòng)作，說(shuō)話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。例： Mr. Green is writing another novel.(說(shuō)話時(shí)并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。)例:She is

4、learning piano under Mr. Smith.C.已經(jīng)確定或安排好的將來(lái)活動(dòng)。I'm leaving for a trek in Nepal next week.(已經(jīng)安排了)we're flying to Paris tomorrow.(票已經(jīng)拿到了)在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常用以下幾種情況：(1)當(dāng)句子中有now時(shí)，常表示動(dòng)作正在進(jìn)行，這時(shí)要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。 如：They are playing basketball now.現(xiàn)在他們正在打籃球。 以look, listen開(kāi)頭的句子，提示我們動(dòng)作正進(jìn)行，這時(shí)要用現(xiàn) 在進(jìn)行時(shí)。如：Listen ! She is

5、 singing an English song. 聽(tīng)，她正在唱英語(yǔ)歌。表示當(dāng)前一段時(shí)間或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作，且此日t有this week, these days等時(shí)間狀語(yǔ)，這時(shí)常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如：Weare making model planes these days.這些天我們?cè)谧鲲w機(jī)模型。(4)描述圖片中的人物的動(dòng)作，也為了表達(dá)更生動(dòng)。此時(shí)也常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如：Look at the picture. The children are flying kites in the park.看這幅圖，那些孩子正在公園放風(fēng)箏。三、常見(jiàn)考法對(duì)于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的考查，多以單選或詞語(yǔ)運(yùn)用的形式考查學(xué)牛在

6、具 體語(yǔ)境中靈活運(yùn)用時(shí)態(tài)的能力。在考試中.會(huì)讓大家判斷是否該用現(xiàn) 在進(jìn)行時(shí)，或填寫現(xiàn)在分詞，或進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換。典型例題 1: Listen, who(sing) in the music room?解析：以listen開(kāi)頭，提示我們動(dòng)作正進(jìn)行，這時(shí)要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。所以應(yīng)用 is singing典型例題 2： The boys are visiting the history museum 。 （ 對(duì)劃 線部分提問(wèn)）解析：對(duì)動(dòng)作提問(wèn)用 What,現(xiàn)在進(jìn)彳f時(shí)，把a(bǔ)re提到主語(yǔ)前，加 doing 。答案： What are the boys doing ？四、重要提醒在口語(yǔ)中表示主語(yǔ)計(jì)劃將要作的動(dòng)作，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)時(shí)，這類情況常與 come來(lái)，go去，leave 離開(kāi)，depart 離開(kāi)，arrive 到達(dá)， stay 逗留， start 開(kāi)始等動(dòng)詞連用。所用的動(dòng)詞必須是動(dòng)作而不是狀態(tài)，主語(yǔ)必須是人。典型例題： They are （ leave ） for New York