2018初中地理第一學(xué)期上學(xué)期教研組工作總結(jié)18

1、20 xx 年上學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束， 下面對我們教研組一學(xué)期以來的工作和 學(xué)習(xí)作如下的總結(jié)和回顧。本學(xué)期我們政史地教研組在學(xué)校 有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師的共同努力下，工作取得了一 定的成績：一、教研組建設(shè)方面1 1、 加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念 學(xué)期一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落 實。圍繞學(xué)校教務(wù)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實施細則，經(jīng)常 進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，重點是政，史，地各科目的新的課程 標(biāo)準(zhǔn)，并展開討論，提高認(rèn)識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。 每位老師還閱讀

2、中學(xué)政治課教學(xué) 、教育報，教師報 等教學(xué)參考和報刊，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育 教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。每次教研活動有中心發(fā)言， 對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老 師一起積極熱烈探討，對改進教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和 幫助。2 2、 加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神 我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負的教學(xué)任務(wù)重，但通 過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切 了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與 合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。二、教學(xué)常規(guī)方面1 1、組織多次的深度匯談，轉(zhuǎn)變教師的思想。為進一步 統(tǒng)一教師的思想，在教學(xué)部的號

3、召下我組織了多次的交流和 會談，強調(diào)學(xué)習(xí)和奉獻，強調(diào)把個人的發(fā)展和學(xué)校的未來聯(lián) 系在一起。通過深度匯談教師的工作積極性有了明顯的提 高，工作有了創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)的動力和自身的能力也有了一 定的提高。2 2、積極配合教務(wù)處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢 查，并不斷督促本組教師進行教育教學(xué)工作反思，自覺學(xué)習(xí) 教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技 能。3 3、以課改教學(xué)為核心， 扎實抓好每一堂課的教育教學(xué)。本學(xué)期以來以課為載體大力推進課堂教學(xué)改革， 政史地教研 組把抓好課改作為推動課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，上課的教師要認(rèn)真 準(zhǔn)備說課和上課，制做好課件。課后，針對本堂課暴露的問 題，要求本組教師坐下

4、來認(rèn)真研討，提出自己的看法和值得 借鑒的地方，希望通過扎實抓好每一堂課以達到一人上課本 組成員共同提高的目的。4 4、 堅持推門聽課制度， 以身作則要求每一位教師上好 每一節(jié)課。本學(xué)期，教務(wù)處再次提出要進行推門聽課，針對 這種情況教研組要求每一位教師認(rèn)真做好備課和上課等日 常教學(xué)工作，尤其是課前的準(zhǔn)備工作，在教研組會議上多次 強調(diào)我們的備課主要是備學(xué)生，我們的教案更應(yīng)該是學(xué)生學(xué) 習(xí)的學(xué)案，促進本組教師認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期 我們進行了兩輪組內(nèi)教師相互聽課評課活動，讓教師真正的 把新的教學(xué)理念貫徹到實際的教學(xué)中來。5 5、 組織召開期中期末經(jīng)驗交流會， 交流收獲和學(xué)習(xí)心 得，促進教師的共

5、同提高。6 6、 積極倡導(dǎo)集體備課的思想， 要求教師相互之間多交 流協(xié)作，進行教學(xué)反思，力求達到資源共享，以形成教育的 合力，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。7 7認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，堅持兩周一次的集體 備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，寫好教案， 同時也備學(xué)生的思想動態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法，充分發(fā)揮 思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢，體現(xiàn)鮮明的 政治組特色。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任 務(wù)，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。三、工作中的不足本學(xué)期的各項工作已經(jīng)接近尾聲， 這學(xué)期的教研組的工 作取得了一定的成績，但同樣也有很多的不足：1 1、集體備課沒有真正的落到實處。2

6、2、對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想3 3、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足4 4 由于缺少經(jīng)費， 本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活 動。四、下一步的工作思路 下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工 作之外，我準(zhǔn)備從以下幾個方面著手開展工作：1 1、 加大教學(xué)研究的力度， 把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng) 域。2 2、 探索如何提高課堂教學(xué)效率， 更好的為大學(xué)科讓出 時間。3 3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 讓學(xué)生好學(xué)、 會學(xué)4 4、 希望學(xué)校和教務(wù)處支持經(jīng)費， 多搞一些適合本組學(xué) 科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾 分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作

7、和學(xué)習(xí) 將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于 開拓的精神，開展素質(zhì)教育的新局面。政史地教研組20 xx20 xx 年 6 6 月 2222 日政史地生教研組工作總結(jié)（20 xx 20 xx 學(xué)年度上學(xué)期）時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了期末。在這一學(xué)期中，我們政史地生教研組在學(xué)校有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師的共同努力下，堅持以教育局教育工作要點和學(xué)校工作計劃為指向，以 提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體 素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的 工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機，順利、有效的開展了我 組工作，并取得了一定的成效。1 1學(xué)課標(biāo)，提素養(yǎng)。本學(xué)期定期加

8、強了政治、歷史、 地理、 生物學(xué)科新課程計 劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)，并形成筆記。理解精神，更新 觀念，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念，滲透性 地應(yīng)用于整個教學(xué)過程中。2 2確立科研主題，向科研型教師邁進。在本學(xué)期，政治、歷史、地理、生物各學(xué)科教科研互相 結(jié)合，緊緊圍繞我校主持的縣級課題在教研組內(nèi)開展小課題 研究。圍繞如何指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，如何落實學(xué)校課改模式等問 題展開討論。同志們積極探究，各位老師的教研理論水平都 得到了提高。3 3團結(jié)協(xié)作，努力進取。積極配合教務(wù)處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢查，并 不斷督促本組教師進行教育教學(xué)工作反思，自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理 論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提

9、高自己的教學(xué)技能。認(rèn) 真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，堅持集體備課活動，落實重點和 難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，寫好教案，同時也備學(xué)生的思想動 態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超 額完成聽課任務(wù)，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。在 本學(xué)期中進一步加強了政治、歷史、地理、生物學(xué)科校本培 訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為主題促進了政治、歷史、地理、生物教師 隊伍建設(shè)，提高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。4 4網(wǎng)絡(luò)進課堂，學(xué)習(xí)有興趣。利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，樹立現(xiàn)代化教學(xué)觀念計算機輔 助教學(xué)的同時，積極開展研。網(wǎng)絡(luò)教研。既是課堂教學(xué)改革 的方向，也對我們教師提出了更高的要求。下載和制作各種 利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)

10、代教學(xué)技術(shù)走進課 堂，使學(xué)生樂學(xué)。全組老師都已積極開展了此項工作，參與 其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評課活動。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué) 習(xí)積極性，達到愉快教學(xué)的目的。在本學(xué)期中培養(yǎng)了學(xué)生對 政治、歷史、地理、生物學(xué)科的興趣，發(fā)展了學(xué)生特長，全 面地推進了素質(zhì)教育。5 5轉(zhuǎn)變觀念，讓新課改“進頭腦”在本學(xué)期中全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、 開發(fā)者”的角色上； 努力提升教學(xué)的境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時的課堂資源，教出 興趣，教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實踐案例，在 政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使新課改的理念 真正走進了大家的頭腦。6 6改革備課，減負

11、增效“磨好課”。老師在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時突出了情感、 態(tài)度、 價值觀的多維設(shè)定；備課突出了學(xué)生的主體性，突出了學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式 的轉(zhuǎn)變；明確了重點、難點及其對策，強化了支撐點；將備 課大而化之、實而共享，加強了備課組的管理，實施分工合 作備課。7 7聽課評課，共同發(fā)展。每位教師在本期中都積極的參加了學(xué)科聽課活動， 開展了跨學(xué)科聽課；不定期的開設(shè)組內(nèi)研討課，在教研活動中針對 性的研究和探討，對課堂教學(xué)過程、方法等方面提出了評課 意見；加強了組內(nèi)交流，采取隨堂聽課的開放模式，聽課教 師負責(zé)將聽課意見及時反饋給了被聽課的教師。當(dāng)然， 這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績， 但同 樣也有很多的不足：1 1集體備課沒有真正的落到實處。2 2對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。3 3工作雖有主動性但創(chuàng)新不足。 下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工 作之外，我準(zhǔn)備從以下幾個方面著手開展工作：1 1 加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深