《媒介社會(huì)學(xué)》課件_第1頁(yè)
《媒介社會(huì)學(xué)》課件_第2頁(yè)
《媒介社會(huì)學(xué)》課件_第3頁(yè)
《媒介社會(huì)學(xué)》課件_第4頁(yè)
《媒介社會(huì)學(xué)》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《媒介社會(huì)學(xué)》媒介與社會(huì)之間關(guān)系的學(xué)科分析媒介如何塑造和影響社會(huì)探討社會(huì)如何利用和改變媒介DH投稿人:DingJunHong課程介紹課程目標(biāo)了解媒介社會(huì)學(xué)的基本理論、研究方法和發(fā)展趨勢(shì),并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。授課方式課堂講授、案例分析、小組討論、課外實(shí)踐等方式,幫助學(xué)生深入理解媒介社會(huì)學(xué)。學(xué)習(xí)方法課前預(yù)習(xí)課堂認(rèn)真聽(tīng)講課后復(fù)習(xí)積極參與討論獨(dú)立思考媒介社會(huì)學(xué)的定義學(xué)科定義媒介社會(huì)學(xué)研究媒介與社會(huì)之間的相互關(guān)系,是社會(huì)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。它分析媒介在社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)文化、社會(huì)行為、社會(huì)變遷等方面的影響。研究重點(diǎn)媒介社會(huì)學(xué)關(guān)注媒介如何影響社會(huì)成員的觀念、行為和社會(huì)結(jié)構(gòu),并研究媒介在社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等領(lǐng)域的社會(huì)功能和角色。媒介社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象人與媒介的互動(dòng)媒介社會(huì)學(xué)研究個(gè)體如何使用和理解媒介,以及媒介如何影響個(gè)人的行為、認(rèn)知和價(jià)值觀。媒介的社會(huì)影響研究媒介如何塑造社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化、政治和經(jīng)濟(jì)等方面,以及媒介在社會(huì)發(fā)展中的作用。媒介與社會(huì)群體研究不同社會(huì)群體對(duì)媒介的依賴和利用,以及媒介在社會(huì)分層和社會(huì)流動(dòng)中的作用。媒介與社會(huì)事件研究媒介如何報(bào)道和影響社會(huì)事件,以及媒介在社會(huì)危機(jī)和社會(huì)變革中的作用。媒介社會(huì)學(xué)的研究方法定量研究問(wèn)卷調(diào)查、內(nèi)容分析等方法,用于收集和分析媒介內(nèi)容及受眾行為數(shù)據(jù)。定性研究訪談、民族志、參與式觀察等方法,深入了解媒介現(xiàn)象背后的社會(huì)文化背景和意義。比較研究通過(guò)比較不同文化、不同社會(huì)背景下的媒介現(xiàn)象,揭示媒介與社會(huì)互動(dòng)關(guān)系的普遍規(guī)律??鐚W(xué)科研究整合社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的理論和方法,進(jìn)行更全面的研究。傳統(tǒng)媒體的興起與發(fā)展印刷媒體的興起隨著活字印刷術(shù)的發(fā)明,書(shū)籍、報(bào)紙等印刷媒體開(kāi)始興起。這標(biāo)志著信息傳播方式的重大變革,并為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。廣播與電視的出現(xiàn)20世紀(jì)初,無(wú)線電廣播和電視的出現(xiàn)為大眾傳播帶來(lái)了新的形式。廣播和電視憑借其強(qiáng)大的傳播力和影響力,迅速成為重要的信息傳播渠道。網(wǎng)絡(luò)媒體的崛起互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)徹底改變了信息傳播的格局,催生了網(wǎng)絡(luò)媒體。網(wǎng)絡(luò)媒體以其便捷性、互動(dòng)性、信息量巨大等優(yōu)勢(shì),成為現(xiàn)代社會(huì)重要的信息傳播載體。傳統(tǒng)媒體的社會(huì)影響塑造社會(huì)觀念提供信息和知識(shí)影響公共輿論促進(jìn)社會(huì)溝通和互動(dòng)維護(hù)社會(huì)秩序引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展新媒體的興起與發(fā)展1互聯(lián)網(wǎng)的興起互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及,為新媒體的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。2移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起智能手機(jī)的普及,為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了基礎(chǔ)。3社交媒體的興起社交媒體平臺(tái)的出現(xiàn),為用戶提供了新的互動(dòng)方式。4數(shù)字內(nèi)容的爆發(fā)數(shù)字內(nèi)容的快速增長(zhǎng),為新媒體提供了豐富的素材。5新技術(shù)應(yīng)用人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)的應(yīng)用,為新媒體發(fā)展注入了新的活力。新媒體的社會(huì)影響新媒體的快速發(fā)展深刻地改變了人們的日常生活、工作和社交方式,對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。新媒體不僅改變了人們獲取信息的方式,也改變了人們表達(dá)觀點(diǎn)、參與社會(huì)生活的方式。新媒體平臺(tái)為人們提供了更多的信息渠道和傳播平臺(tái),推動(dòng)了信息傳播的效率和范圍,也促進(jìn)了社會(huì)信息的透明度和公開(kāi)性。但新媒體也帶來(lái)了一些負(fù)面影響,例如虛假信息傳播、網(wǎng)絡(luò)暴力等問(wèn)題,需要加強(qiáng)社會(huì)治理和監(jiān)管。媒介與社會(huì)互動(dòng)相互影響媒介反映社會(huì),塑造社會(huì),并被社會(huì)所影響。雙向溝通媒介提供信息,公眾參與討論,形成互動(dòng)。社會(huì)參與新媒體平臺(tái)鼓勵(lì)公眾參與,提高社會(huì)參與度。文化融合媒介傳播不同文化,促進(jìn)文化交流與融合。媒介與社會(huì)結(jié)構(gòu)1社會(huì)分層媒介可以反映和塑造社會(huì)分層,例如,不同社會(huì)階層的人可能會(huì)使用不同的媒介,或者媒介可能會(huì)將某些信息傳遞給特定社會(huì)階層。2社會(huì)組織媒介可以促進(jìn)社會(huì)組織的形成,例如,互聯(lián)網(wǎng)可以幫助人們建立新的社區(qū)和組織。3社會(huì)控制媒介可以被用于社會(huì)控制,例如,政府可以利用媒介來(lái)宣傳其政策或影響公眾輿論。4社會(huì)變革媒介可以推動(dòng)社會(huì)變革,例如,新媒體的出現(xiàn)改變了人們獲取信息和表達(dá)意見(jiàn)的方式。媒介與文化傳播傳播知識(shí)書(shū)籍、雜志等傳統(tǒng)媒體是文化傳播的重要媒介,它們傳遞知識(shí)、信息和價(jià)值觀。塑造價(jià)值觀電影、電視劇等大眾文化產(chǎn)品,以其獨(dú)特的敘事方式和藝術(shù)表達(dá),潛移默化地塑造著觀眾的價(jià)值觀和審美觀念。文化多元互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為各種文化內(nèi)容的傳播提供了便捷渠道,促進(jìn)了文化的多元化發(fā)展和交流。藝術(shù)傳播音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈等藝術(shù)形式,借助媒介平臺(tái),得以跨越時(shí)空,廣泛傳播。媒介與公眾輿論信息傳播媒介作為信息傳播的重要渠道,能夠快速有效地將信息傳遞給公眾。觀點(diǎn)塑造媒介在傳播信息的同時(shí),也塑造著公眾的觀點(diǎn)和態(tài)度,對(duì)社會(huì)輿論產(chǎn)生重要影響。公共討論媒介為公眾提供了一個(gè)平臺(tái),方便他們就各種社會(huì)議題進(jìn)行討論和交流,形成集體意見(jiàn)。反饋機(jī)制媒介通過(guò)民意調(diào)查等方式收集公眾意見(jiàn),為政府決策和社會(huì)發(fā)展提供參考。媒介與社會(huì)價(jià)值觀價(jià)值觀塑造媒體通過(guò)內(nèi)容和表達(dá)方式潛移默化地影響著人們的價(jià)值觀。例如,新聞報(bào)道、影視作品和廣告等媒體形式往往傳遞著特定的價(jià)值觀念,影響著人們對(duì)社會(huì)、文化、道德等方面的看法。價(jià)值觀沖突隨著社會(huì)發(fā)展和媒體多元化,不同的媒體平臺(tái)和內(nèi)容可能傳遞不同的價(jià)值觀念,甚至出現(xiàn)沖突。例如,傳統(tǒng)媒體和新媒體在價(jià)值觀表達(dá)上的差異,可能引發(fā)社會(huì)爭(zhēng)議。價(jià)值觀引導(dǎo)媒體可以發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用,倡導(dǎo)積極的社會(huì)價(jià)值觀,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。例如,媒體可以宣傳公益事業(yè)、弘揚(yáng)正能量,引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。媒介與社會(huì)沖突媒介作為沖突工具媒體可以被用來(lái)煽動(dòng)和放大社會(huì)沖突。例如,謠言和偏見(jiàn)在網(wǎng)絡(luò)上快速傳播,加劇了社會(huì)分化和對(duì)抗。媒體有時(shí)會(huì)成為社會(huì)沖突的導(dǎo)火索,引發(fā)暴力事件和社會(huì)動(dòng)蕩。媒介與沖突解決另一方面,媒體也能成為解決社會(huì)沖突的工具。媒體可以報(bào)道沖突事件,提高公眾對(duì)問(wèn)題的關(guān)注度,促使相關(guān)機(jī)構(gòu)采取行動(dòng)。媒體還可以搭建對(duì)話平臺(tái),為不同群體提供表達(dá)觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),促進(jìn)理解和共識(shí)。媒介與政治1政治宣傳媒體是政治宣傳的重要工具,可以影響公眾對(duì)政治事件的認(rèn)知。2政策制定媒體報(bào)道可以影響政策制定,傳遞公眾意見(jiàn),促進(jìn)政府決策。3選舉活動(dòng)媒體在選舉活動(dòng)中發(fā)揮重要作用,通過(guò)報(bào)道、辯論等方式塑造候選人形象。4政治參與媒體可以促進(jìn)公眾參與政治,提供政治信息,幫助公眾表達(dá)訴求。媒介與經(jīng)濟(jì)媒介產(chǎn)業(yè)媒體公司、內(nèi)容制作、廣告和公共關(guān)系等行業(yè)都與經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)。媒介產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要貢獻(xiàn)。經(jīng)濟(jì)影響媒介影響著消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)行為,廣告和營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展媒介技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,例如電子商務(wù)和數(shù)字媒體等領(lǐng)域的興起。媒介與教育教育資源的數(shù)字化互聯(lián)網(wǎng)提供了豐富的教育資源,包括在線課程、虛擬實(shí)驗(yàn)室等,擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的時(shí)空限制。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)和移動(dòng)設(shè)備促使學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的課堂模式轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、靈活的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)模式的創(chuàng)新數(shù)字化工具可以幫助教師個(gè)性化教學(xué),并通過(guò)互動(dòng)游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)等方式提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。媒介與家庭家庭娛樂(lè)電視、手機(jī)等媒體設(shè)備,已成為家庭生活中不可或缺的一部分。兒童成長(zhǎng)媒體內(nèi)容對(duì)兒童的價(jià)值觀、行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。家庭溝通社交媒體平臺(tái)促進(jìn)家庭成員之間的交流與互動(dòng),但也可能帶來(lái)溝通障礙。媒介與社會(huì)變遷加速社會(huì)變遷媒介能加快信息傳播,促進(jìn)社會(huì)變革。比如互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),加速了全球化進(jìn)程,改變了人們的溝通方式和生活方式。社會(huì)文化影響媒介內(nèi)容會(huì)塑造社會(huì)文化,傳播新思想和價(jià)值觀。比如電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)視頻,會(huì)影響人們的消費(fèi)觀念和行為模式。促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步媒介能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,通過(guò)報(bào)道社會(huì)問(wèn)題,引發(fā)公眾關(guān)注,促進(jìn)社會(huì)改革。比如新聞媒體,揭露社會(huì)弊端,推動(dòng)社會(huì)正義。引發(fā)社會(huì)問(wèn)題媒介也能引發(fā)社會(huì)問(wèn)題,比如網(wǎng)絡(luò)暴力、虛假新聞等,需要加強(qiáng)媒介倫理和法律監(jiān)管,引導(dǎo)媒介健康發(fā)展。媒介倫理與法律媒介倫理媒介倫理是指媒體從業(yè)人員在信息傳播活動(dòng)中應(yīng)遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。這些規(guī)范旨在確保媒體信息傳播的真實(shí)性、客觀性、公正性,以及對(duì)社會(huì)和個(gè)人的負(fù)責(zé)任。法律法規(guī)媒介法律法規(guī)是指國(guó)家為了規(guī)范媒體行為,維護(hù)社會(huì)公共利益而制定的一系列法律法規(guī)。這些法律法規(guī)涵蓋了媒體的準(zhǔn)入、內(nèi)容管理、版權(quán)保護(hù)、信息安全等方面,旨在保障媒體的健康發(fā)展,維護(hù)社會(huì)秩序和國(guó)家安全。媒介內(nèi)容的產(chǎn)生與傳播1內(nèi)容創(chuàng)作新聞?dòng)浾?、編輯、作家?內(nèi)容編輯審核、修改、排版3內(nèi)容傳播廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等4受眾接收閱讀、收聽(tīng)、觀看媒介內(nèi)容的產(chǎn)生是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,從內(nèi)容創(chuàng)作到傳播,涉及多個(gè)環(huán)節(jié)。內(nèi)容創(chuàng)根據(jù)主題、受眾等因素進(jìn)行創(chuàng)作,編輯人員負(fù)責(zé)審核和修改,最終通過(guò)媒介平臺(tái)傳播給受眾。媒介效果及其影響因素媒介效果是指媒介信息對(duì)受眾認(rèn)知、態(tài)度、行為等方面產(chǎn)生的影響。媒介效果研究是媒介社會(huì)學(xué)的重要組成部分,旨在揭示媒介傳播規(guī)律、影響機(jī)制以及社會(huì)效應(yīng)。1受眾特征年齡、性別、教育程度、社會(huì)階層等因素影響受眾對(duì)媒介信息的接收、理解和反應(yīng)。2媒介內(nèi)容信息內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、傳播渠道等因素影響媒介效果的強(qiáng)弱。3社會(huì)環(huán)境政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)環(huán)境因素影響媒介傳播的范圍和效果。4傳播方式口頭傳播、書(shū)面?zhèn)鞑?、電子傳播等方式?duì)媒介效果產(chǎn)生不同的影響。受眾的媒體使用與心理手機(jī)依賴現(xiàn)代人高度依賴手機(jī),手機(jī)成為生活中不可或缺的一部分,人們花費(fèi)大量時(shí)間在手機(jī)上。社交平臺(tái)社交媒體平臺(tái)成為人們獲取信息、娛樂(lè)、社交的主要途徑,但也可能導(dǎo)致過(guò)度依賴和信息繭房。電視節(jié)目電視節(jié)目仍然是大眾傳媒的重要組成部分,但觀看習(xí)慣逐漸發(fā)生改變,人們更傾向于選擇性觀看。游戲娛樂(lè)電子游戲成為重要的娛樂(lè)方式,游戲體驗(yàn)對(duì)玩家的心理狀態(tài)和行為習(xí)慣產(chǎn)生一定影響?,F(xiàn)代社會(huì)的媒介公共性公共空間媒體提供公共空間,促進(jìn)信息交流和觀點(diǎn)碰撞。社區(qū)認(rèn)同媒體構(gòu)建共同價(jià)值觀和集體意識(shí),增進(jìn)社會(huì)成員之間的認(rèn)同感。對(duì)話平臺(tái)媒體提供公民參與公共事務(wù)的平臺(tái),鼓勵(lì)社會(huì)成員積極表達(dá)觀點(diǎn)。社會(huì)責(zé)任媒體具有社會(huì)責(zé)任感,應(yīng)維護(hù)公眾利益,傳遞正能量,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。全球化背景下的媒介跨國(guó)界傳播媒介突破地域界限,實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的信息流通與文化交流。文化融合與沖突媒介促進(jìn)了不同文化之間的相互影響,但也可能引發(fā)文化沖突和價(jià)值觀差異。全球性媒介巨頭跨國(guó)媒體集團(tuán)崛起,對(duì)全球媒介市場(chǎng)和文化傳播產(chǎn)生了重大影響。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展加速了全球化進(jìn)程,媒介的跨國(guó)傳播變得更加便捷和高效。媒介的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)人工智能的應(yīng)用人工智能技術(shù)將進(jìn)一步融入媒介領(lǐng)域,例如個(gè)性化推薦、自動(dòng)寫(xiě)作、虛擬主播等。虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)將為用戶提供更沉浸式的媒介體驗(yàn),例如虛擬博物館、沉浸式游戲等。融合媒體發(fā)展不同媒介形式將更加融合,例如短視頻、直播、社交媒體等,形成新的傳播形態(tài)。內(nèi)容個(gè)性化用戶將擁有更多選擇內(nèi)容的權(quán)利,媒介內(nèi)容將更加多元化和個(gè)性化。結(jié)語(yǔ)媒介社會(huì)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域。它幫助我們理解媒介在社會(huì)中的作用,并思考未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。參考文獻(xiàn)11.媒介社會(huì)學(xué)羅伯特·麥克斯韋·麥克布萊德著,張志安

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論