專業(yè)技術(shù)教育需科目從技術(shù)走向管理86分答卷二

1、專業(yè)繼續(xù)教育公需科目?從技術(shù)走向治理?86分卷二1.單項(xiàng)選擇題【此題型共30道題】1 .技術(shù)和這兩種不同性質(zhì)的工作表達(dá)出的思維方式是截然不同的.洲A.環(huán)境B.治理C.工作Ll D.溝通2 .工作技能族的戰(zhàn)略決策水平包括要有選擇最正確方案的決策水平；有風(fēng)險(xiǎn)決策的精神A.有膽量*B.有當(dāng)機(jī)立斷的決策魄力tC.有敢得罪人的魄力3 .工作技能要素具有高通用性、相關(guān)度等特性.A.高標(biāo)準(zhǔn),支B.高任務(wù)C.高治理4.SWOT分析方法在適應(yīng)性分析過(guò)程中,組織高層治理人員應(yīng)在確定內(nèi)外部各種變量的根底上,采用、 抑制性、脆弱性和問(wèn)題性四個(gè)根本概念進(jìn)行這一模式的分析.匕A.杠桿效應(yīng)二B.連鎖反響r ,、一,、C.分

2、析效應(yīng)5 .世界上任何都需要變革治理,因此,變革性對(duì)治理者非常重要.L-A.公司B.企業(yè)C.工作,D.組織6 .著名治理專家諾爾迪奇總結(jié)了常用的三種故事類型不包括.江A.“我是誰(shuí)和“我們是誰(shuí)»B.“我們向何處去C.“我們從哪里來(lái)7 .治理者必須是一位沏A.戰(zhàn)略家ab.謀略家壯C.理論家口JD.理想家8 .治理者的責(zé)任是帶著、,利用好各專業(yè)的人才來(lái)為產(chǎn)出負(fù)責(zé),強(qiáng)調(diào)集體產(chǎn)出成果*A.協(xié)調(diào)整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作0B.共同學(xué)習(xí)C. 一起努力9 .曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“沒(méi)有落后的國(guó)家和地區(qū),只有落后的治理.也 A.德魯克立 B.弗雷德里克泰勒C.赫伯特西蒙10 .技術(shù)型骨干從事治理工作的優(yōu)勢(shì)包括很好的自我限制水平

3、等.A.極強(qiáng)的責(zé)任心B.自我完善C.自我協(xié)調(diào)11 .人的一生,由智商決定,由情商主宰.A. 80%20%B.30%70%乏C,20%80%DID,70%30%12 .治理者在工作中要勇于負(fù)責(zé),對(duì)上級(jí)、下屬、客人以及組織抱有高度A.責(zé)任心豈B.勇于擔(dān)當(dāng)匕C.自我限制水平色D.成就動(dòng)機(jī)13.用來(lái)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),治理下屬,往往能事半功倍.A.魅力二B.執(zhí)行力UC.紀(jì)律14.給員工提供寬容的治理環(huán)境,保證員工的形成和開(kāi)展.1A.自我開(kāi)展心B.創(chuàng)造性人格C.自我鼓勵(lì)15.美國(guó)對(duì)名成功企業(yè)家的一項(xiàng)調(diào)查說(shuō)明,85%勺成功人士認(rèn)為,成功的原因是他們有超人的溝通水平和人際關(guān)系.LtA. 300B. 200LZc. 1

4、00D. 40016 .優(yōu)秀的治理者不靠發(fā)號(hào)施令和權(quán)威來(lái)壓制人,而是崇尚,實(shí)行“職務(wù)無(wú)稱謂制度和“平等共事 的機(jī)制,以人格折服員工.A.自由司B.民主化治理L2c.制度至上17 .讓員工參與治理,從制度上保證員工對(duì)組織治理的且A.知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)3B.知情權(quán)、參與權(quán)UC.知情權(quán)18.技術(shù)型治理者必須提升的點(diǎn)個(gè)性要素二A.5$B,6匕C.41D.319 .方案、組織、領(lǐng)導(dǎo)和是每個(gè)治理工作者必須開(kāi)展的工作A.治理匕B.限制二C.學(xué)習(xí)20 .工作技能要素具有、高任務(wù)相關(guān)度等特性.A.高效性,JI B.高水準(zhǔn)性豈 C.高通用性21 .就是將組織的目標(biāo)與員工個(gè)人心理目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái),在組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

5、的同時(shí)員工個(gè)人心理目標(biāo)也得到實(shí)現(xiàn)A.組織治理司B.情感治理豈C.制度22 .西方社會(huì)學(xué)家都認(rèn)為,是我們這個(gè)星球不斷挑戰(zhàn)自我與進(jìn)步的動(dòng)力二A.冒險(xiǎn)3B.理性UC.競(jìng)爭(zhēng)23 .必備知識(shí)族勝任力要素定義及表現(xiàn)行為理論知識(shí)與專業(yè)知識(shí)、環(huán)境知識(shí)、二A.組織知識(shí)鼻B.治理知識(shí)匕C.創(chuàng)新知識(shí)24 .治理者勝任力的必備知識(shí)族包含理論知識(shí)和、環(huán)境知識(shí)、組織知識(shí)等3項(xiàng)要素&A.治理知識(shí)B.敬業(yè)知識(shí)匕C.專業(yè)知識(shí)25 .在整個(gè)治理系統(tǒng)和治理過(guò)程中,要把作為治理的根本目的和最終歸宿.A.效率B.效益LZc.效果26 .()被認(rèn)為是能更好地測(cè)顧客的需求并能對(duì)其需求變化做出更好的反響的一種部門化方式江A.顧客部門

6、化技B.跨職能團(tuán)隊(duì)1C.網(wǎng)絡(luò)化27.近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速開(kāi)展,我國(guó)眾多大中型社會(huì)組織遇到開(kāi)展的瓶頸, 必須進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,尋覓新的開(kāi)展領(lǐng)域.在這種大背景下,為保證社會(huì)組織持續(xù)開(kāi)展,技術(shù)骨干型人才紛 紛向()轉(zhuǎn)型.匕-A.治理者壯B.創(chuàng)造者C.生產(chǎn)者28.不同的組織在不同的情況下,分層負(fù)責(zé)的方式可能不同,分層負(fù)責(zé)的原那么及技巧包括：承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)、充分 信任,責(zé)任明確、()遼A.適當(dāng)監(jiān)督,有效檢查心B.承當(dāng)責(zé)任1C.躲避風(fēng)險(xiǎn)29 .()表現(xiàn)為能夠創(chuàng)造積極的氣氛引導(dǎo)交流,能夠理解他人的觀點(diǎn)和情感,并能夠使他人感覺(jué)到你能認(rèn)同 他們的感受和觀點(diǎn)aa.移情水平r B.成就動(dòng)機(jī)C.獨(dú)立性

7、30 .()是方案的前提,是一切治理職能之首.A.決策B.決定C.變革D.解決 2,判斷題【此題型共 20道題】 1,技術(shù)型治理人員在各種技術(shù)攻關(guān)、解決疑難技術(shù)問(wèn)題或創(chuàng)造創(chuàng)造時(shí),具有一種倔強(qiáng)不認(rèn)輸?shù)膭蓬^,有時(shí) 敢于反傳統(tǒng)反潮流,不循規(guī)蹈矩,不受思維定勢(shì)影響,不受權(quán)威定論影響,完成工作.Y.對(duì)N.錯(cuò)2 .治理者自身必須是一位不停學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法的好學(xué)生,才能作為好老師去培養(yǎng)和練習(xí)自己的員工.Y.對(duì)N.錯(cuò)3 .目標(biāo)是人們期望在未來(lái)能夠到達(dá)的一種狀態(tài)或能夠取得的成果./Y,對(duì)JlN,錯(cuò)4,現(xiàn)在通常所說(shuō)的治理的社會(huì)責(zé)任主要是指經(jīng)濟(jì)責(zé)任以外的社會(huì)道德責(zé)任,特別是建立在經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律 責(zé)任根底上的道德責(zé)

8、任.*Y,對(duì)1N.錯(cuò)5.概念技能也稱為思想技能或觀念技能,是一種把握大局,預(yù)測(cè)本行業(yè)未來(lái)開(kāi)展趨勢(shì),并在此根底上做出 正確決策、引導(dǎo)組織開(kāi)展方向的水平.6,領(lǐng)導(dǎo)者不僅是一個(gè)運(yùn)籌帷幄的戰(zhàn)略家,也應(yīng)該是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的思想家.*Y.對(duì)LZn.錯(cuò)7 .魅力通常理解為特別的吸引力、迷惑力,是以人為主要象的用語(yǔ)遼！Y,對(duì)正N.錯(cuò)8 .對(duì)于從技術(shù)提拔上來(lái)的治理人員,往往具有極強(qiáng)的責(zé)任心,他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé),老實(shí)可靠,道德觀念極 強(qiáng),并且屬于自己的工作有方案、有效率、一絲不茍,勇于承當(dāng)屬于自己的那份責(zé)任.Y,對(duì)N2n.錯(cuò)9 .威廉伍德希德原是美國(guó)容器公司的董事會(huì)首席執(zhí)行董事和董事長(zhǎng),是一個(gè)“唯才是舉的開(kāi)明人士.五

9、Y,對(duì)屋N.錯(cuò)10 .治理活動(dòng)是在一定的環(huán)境中進(jìn)行的,環(huán)境給治理創(chuàng)造了一定的條件和時(shí)機(jī),同時(shí)也治理形成一定的約束和威脅UY,對(duì)N.錯(cuò)11 .治理者要有較強(qiáng)的創(chuàng)造力,要勇于引進(jìn)新的治理思路、新的治理理論和新的治理手段瓜Y,對(duì)UN.錯(cuò)12 .目標(biāo)是一個(gè)方向舵,它指引企業(yè)開(kāi)展的方向.&Y,對(duì)二N,錯(cuò)13 .治理者需擁有喧鬧的演講技巧,即使照本宣科,也能提升領(lǐng)導(dǎo)魅力Y.對(duì)KN.錯(cuò)14 .領(lǐng)導(dǎo)魅力的具體表達(dá)大多和治理者不同的家庭、教育、從業(yè)等經(jīng)驗(yàn)息息相關(guān),是長(zhǎng)期塑造的結(jié)果.遼！Y,對(duì)正N.錯(cuò)15 .中層治理者,我們通常稱為中層干部.他們是一個(gè)組織中各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人,如公司中的部門經(jīng)理、企 業(yè)中的車間主任、大學(xué)中的系部主任等.*Y.對(duì)N.錯(cuò)16.20世紀(jì)70年代到80年代,由于美國(guó)最大的汽車制造企業(yè)一一通用汽車公司和聯(lián)合汽車工會(huì)固步自封, 放棄變革N.錯(cuò)17 .情感治理就是組織治理中,同時(shí)也是組織文化.U Y,對(duì) N.錯(cuò)18 .技術(shù)型治理人員,在技術(shù)工作方面是變革的弱者,不樂(lè)于接受新的技術(shù)知識(shí),敢于嘗試,勇于創(chuàng)新；但 是在做治理工作時(shí),可能由于知識(shí)的匱乏與治理