貴州省畢節(jié)市2021年初中物理畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試說明

1、貴州省畢節(jié)市2016年初中物理畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試說明.考試性質(zhì)初中畢業(yè)生物理學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段物理學(xué)科的終結(jié)性考試，其目的是全面、準(zhǔn)確地考查初中畢業(yè)生在物理學(xué)習(xí)方面達(dá)到國家所規(guī)定的初中階段物理畢業(yè)水平的程度，考試結(jié)果既能客觀考查初中畢業(yè)生是否達(dá)到初中物理學(xué)業(yè)水平，又能完成高一級(jí)學(xué)校的選拔甄別，對(duì)初中教學(xué)質(zhì)量的提高和實(shí)施素質(zhì)教育將起到引導(dǎo)作用。.考試目標(biāo)根據(jù)現(xiàn)階段國家對(duì)初中畢業(yè)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)要求，依據(jù)中華人民共和國教育部頒布的義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版），兼顧我市初中物理教學(xué)實(shí)際，力求反映學(xué)生真實(shí)的物理學(xué)業(yè)水平，發(fā)揮考試評(píng)價(jià)對(duì)初中物理教學(xué)的正確導(dǎo)向作用，以促進(jìn)全市初中物理

2、教學(xué)質(zhì)量的全面提高。物理試題應(yīng)體現(xiàn)新課程理念，注重考查學(xué)生的物理學(xué)習(xí)能力和物理學(xué)科素養(yǎng)，減少機(jī)械記憶類試題的數(shù)量，滲透以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的教育理念，加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的理念?！痹谥R(shí)與技能方面，重點(diǎn)考查學(xué)科知識(shí)的核心內(nèi)容和基本技能，考查應(yīng)立足于具體的情境中；在過程與方法方面，重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力；對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考查，滲透在前兩方面的考查內(nèi)容中。通過情境創(chuàng)設(shè)，適度滲透生命安全教育和生態(tài)文明教育等內(nèi)容。杜絕設(shè)置偏題、怪題，不在繁、偏上做文章。.考試方式和試卷結(jié)構(gòu)1、考試形式采用物理、化學(xué)綜合卷閉卷、筆試

3、形式，考試時(shí)間150分鐘，全卷滿分150分（其中物理占90分，化學(xué)占60分）。2、試卷結(jié)構(gòu)試卷分為、卷兩部分，其中卷為選擇題，卷為非選擇題，所有題目必須在答題卡上作答。3、試卷知識(shí)內(nèi)容所占分值的分布情況為：聲、光、熱 約16分物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)、力和功 約37分電學(xué)、磁學(xué)、能源與可持續(xù)發(fā)展 約37分4. 試卷題型：（1）試題包括選擇、填空、作圖、簡答、實(shí)驗(yàn)與探究、計(jì)算等幾種題型。選擇題為四選一的單項(xiàng)選擇題。填空題只要求直接填寫結(jié)果，不必寫出計(jì)算過程。作圖題包括畫圖和填圖，在答題卡上作圖。實(shí)驗(yàn)題包括基本實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)探究、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)論的分析等方面的考查。試題形式有多種，例如填空、填圖、填表

4、、選擇、作圖、計(jì)算、簡答等。計(jì)算題考查計(jì)算過程，要求寫出計(jì)算公式、演算過程和必要的文字說明，并最后作答?？茖W(xué)探究滲透在各部分內(nèi)容之中。（2）試卷題型所占分值的分布情況為：選擇題 約24分填空題 約15分作圖題 約6分簡答題 約4分實(shí)驗(yàn)探究題 約16分計(jì)算題 約25分 5、難度結(jié)構(gòu)物理卷難度系數(shù)按0.7設(shè)定，易、中、難試題比例為7:2:1。.考試內(nèi)容及要求（一）考試范圍初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試范圍為教育部義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）所規(guī)定的內(nèi)容，參考人民教育出版社出版的義務(wù)教育教科書物理（2012年教育部審定 八年級(jí) 上、下兩冊、2013年教育部審定 九年級(jí) 全一冊）。根據(jù)新課標(biāo)要求，在落實(shí)知

5、識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等三維目標(biāo)考查的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)能力的考查。基礎(chǔ)知識(shí)包括物理現(xiàn)象、物理事實(shí)、物理概念和物理規(guī)律。基本技能包括測量、讀數(shù)、作圖、實(shí)驗(yàn)操作等方面的技能，其目標(biāo)用“會(huì)”表述，會(huì)測量、會(huì)使用、會(huì)選用、會(huì)連接、會(huì)讀圖等。基本能力包括觀察能力、提問能力、實(shí)驗(yàn)探究能力、應(yīng)用知識(shí)的能力、初步的分析概括能力、運(yùn)用物理知識(shí)和方法解決簡單問題的能力、信息收集和處理能力等。（二）考試內(nèi)容及要求根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的要求，物理學(xué)科畢業(yè)考試的考查內(nèi)容包括科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容。1.科學(xué)探究考查重點(diǎn)是學(xué)生的科學(xué)探究能力，對(duì)科學(xué)探究方法和意義的理解?？茖W(xué)探究的要求是關(guān)注物理實(shí)驗(yàn)探究的過程和研究方法，在探究過

6、程中能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征，能發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，并能對(duì)他人的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)探究過程收集到的信息數(shù)據(jù)能正確分析和處理，做出有效判斷?？茖W(xué)探究能力的考查，在內(nèi)容上可以是標(biāo)準(zhǔn)所要求的科學(xué)內(nèi)容，也可以是與標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)內(nèi)容有關(guān)的交叉學(xué)科的內(nèi)容；在形式上可以是實(shí)驗(yàn)探究，也可以是問題研究、調(diào)查分析等學(xué)習(xí)活動(dòng)。關(guān)于科學(xué)探究能力的基本要求如下：科學(xué)探究要素對(duì)科學(xué)探究能力的基本要求提出問題能從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)觀察中發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問題。能書面或口頭表述這些問題。認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題對(duì)科學(xué)探究的意義。 猜想與假設(shè)嘗試根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)對(duì)問題的成因提出猜想。 對(duì)探究的方向和可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)

7、行推測與假設(shè)。認(rèn)識(shí)猜想與假設(shè)在科學(xué)探究中的重要性。 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)明確探究目的和已有條件，經(jīng)歷制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程。嘗試選擇科學(xué)探究的方法及所需要的器材。嘗試考慮影響問題的主要因素，有控制變量的初步意識(shí)。認(rèn)識(shí)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)在科學(xué)探究中的作用。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)能通過觀察和實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)。能通過公共信息資源收集資料。嘗試評(píng)估有關(guān)信息的科學(xué)性。會(huì)閱讀簡單儀器的說明書，能按書面說明操作。會(huì)使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器，能正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。具有安全操作的意識(shí)。認(rèn)識(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)對(duì)科學(xué)探究的重要性。 分析與論證能初步描述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或有關(guān)信息。 能對(duì)收集的信息進(jìn)行簡單的比較。能進(jìn)行簡單的因果推理。經(jīng)歷從

8、物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納科學(xué)規(guī)律的過程。嘗試對(duì)探究結(jié)果進(jìn)行描述和解釋。認(rèn)識(shí)分析論證在科學(xué)探究中是必不可少的。評(píng) 估有評(píng)估探究過程和探究結(jié)果的意識(shí)。 能注意假設(shè)與探究結(jié)果間的差異。能注意探究活動(dòng)中未解決的矛盾，發(fā)現(xiàn)新的問題。嘗試改進(jìn)探究方案。有從評(píng)估中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的意識(shí)。認(rèn)識(shí)評(píng)估對(duì)科學(xué)探究的意義。交流與合作能寫出簡單的探究報(bào)告。有準(zhǔn)確表達(dá)自己觀點(diǎn)的意識(shí)。在合作中注意既堅(jiān)持原則又尊重他人。能思考別人的意見，改進(jìn)自己的探究方案。有團(tuán)隊(duì)精神。認(rèn)識(shí)科學(xué)探究中必須有合作精神。 2.科學(xué)內(nèi)容根據(jù)國家教育部修訂后的全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版），結(jié)合我市的具體情況，決定物理科的考試內(nèi)容包括物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和

9、相互作用、能量三個(gè)主題。根據(jù)教材的編排，即聲、光、熱、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)、力和功、電和磁、能量和能源等內(nèi)容。科學(xué)內(nèi)容及要求如下：一 聲 、 光 、 熱內(nèi)容知識(shí)要點(diǎn)水平層次要 求聲現(xiàn)象1聲音的產(chǎn)生與傳播認(rèn)識(shí)1通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)聲產(chǎn)生和傳播的條件。2了解樂音的特性。3知道噪聲的危害和控制方法。4了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)的一些應(yīng)用。2樂音，噪聲了解3聲的利用光現(xiàn)象1光的傳播，反射、折射，反射和折射的規(guī)律經(jīng)歷了解1通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解光的直線傳播、光的反射，探究并了解光的折射現(xiàn)象及其特點(diǎn)。2通過實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。了解平面鏡成像的特點(diǎn)及其應(yīng)用。3通過實(shí)驗(yàn)，知道白光是由色光組成的，知道不同色光混合的現(xiàn)

10、象。了解一些看不見光的應(yīng)用。 4認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。了解凸透鏡成像的應(yīng)用。5.知道顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理。2平面鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用3光的色散，紅外線，紫外線4凸透鏡成像的規(guī)律5凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用認(rèn)識(shí)6凸透鏡成像的應(yīng)用，照相機(jī)、投影儀、放大鏡原理，人眼成像原理，近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因與矯正7.顯微鏡，望遠(yuǎn)鏡了解熱學(xué)初步知識(shí)1溫度，溫度計(jì)，溫度計(jì)的原理及使用，溫度的測量，環(huán)境溫度問題了解1能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計(jì)的工作原理。會(huì)用常見溫度計(jì)測量溫度。嘗試對(duì)環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。2能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種

11、物態(tài)的基本特征。列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用。3經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過程。4知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，了解物態(tài)變化中的吸熱和放熱現(xiàn)象。用物態(tài)變化的知識(shí)說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。4能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。有節(jié)約用水的意識(shí)。了解水資源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。5能從生活、自然中的一些簡單熱現(xiàn)象推測分子的熱運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)分子熱運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系。6通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，并能用其解釋某些熱現(xiàn)象。7了解內(nèi)能。能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。8了解熱量。9通過實(shí)驗(yàn)，了解比熱容的概念。嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。10從能

12、量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值 。11了解熱機(jī)的工作原理 。12了解內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史上的重要意義。2物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)3物態(tài)變化過程，熔化，凝固，汽化，液化， 蒸發(fā)，沸騰，升華，凝華了解4熔點(diǎn)，凝固點(diǎn)，沸點(diǎn)了解水的循環(huán)，節(jié)約用水認(rèn)同擴(kuò)散，分子間的作用力，分子動(dòng)理論了解內(nèi)能，溫度與內(nèi)能的關(guān)系，內(nèi)能的利用，熱量了解熱機(jī)的工作原理，熱機(jī)與社會(huì)發(fā)展了解熱現(xiàn)象與熱運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)燃料的熱值，熱機(jī)的效率 認(rèn)識(shí)1熱量的計(jì)算，比熱容了解說明： 聲現(xiàn)象1.知道聲速與哪些因素有關(guān)，知道聲音在固、液、氣三態(tài)中傳播，通常哪種狀態(tài)中速度更快。不要求記住各種介質(zhì)中聲速的具體數(shù)值。2人耳感知聲音的途徑，骨傳聲，回聲，只是過

13、程性要求，屬“了解”水平層次，不要求具體的分析。 光現(xiàn)象1. 知道光的三原色。2了解紅外線，紫外線有關(guān)的應(yīng)用。3了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡。4. 對(duì)課標(biāo)和教材中所指凸透鏡和凹透鏡均為薄透鏡，不考慮光線在鏡中的傳播情況。 熱學(xué)初步知識(shí) 1“會(huì)測量溫度”，屬基本技能要求的“獨(dú)立操作”層次，要求會(huì)正確操作，能判斷哪些是錯(cuò)誤的操作。2“從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值”，要求不僅能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值，知道不同的燃料的熱值不同，而且要有節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。不要求記住各種燃料的熱值。能對(duì)燃料燃燒時(shí)釋放的熱量及熱機(jī)的效率作簡單的計(jì)算。二 物 質(zhì)內(nèi) 容知 識(shí) 要 點(diǎn)水平層次要 求物質(zhì)1物質(zhì)的物理特征與

14、物理屬性 了解1通過實(shí)驗(yàn)，了解物質(zhì)的一些物理屬性，如彈性、磁性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等，能用語言、文字或圖表描述常見物質(zhì)的一些物理特征。 嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。能從生活和社會(huì)應(yīng)用的角度，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。2知道質(zhì)量的含義。會(huì)測量固體和液體的質(zhì)量。3通過實(shí)驗(yàn)，理解密度的概念.會(huì)測量固體和液體的密度。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。4了解物質(zhì)的屬性對(duì)科技進(jìn)步的影響。5知道物質(zhì)是由分子和原子組成。6知道原子是由原子核和電子構(gòu)成的，了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程，并認(rèn)識(shí)這種探索將不斷深入。7大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認(rèn)識(shí)人類對(duì)宇宙的探索將不斷深入。關(guān)注

15、人類探索宇宙的一些重大活動(dòng)。8了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的大致尺度。9通過收集信息，了解一些新材料的特點(diǎn)及其應(yīng)用。了解新材料的發(fā)展對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展帶來的影響。知道半導(dǎo)體的一些特點(diǎn)，了解半導(dǎo)體材料的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響。知道超導(dǎo)體的一些特點(diǎn)。了解超導(dǎo)體對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展可能帶來的影響。了解納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前景。10有評(píng)估某些物質(zhì)對(duì)人和環(huán)境的積極和消極影響的意識(shí)。嘗試與同學(xué)交流對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境資源利用的意見。有保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的意識(shí)。2質(zhì)量 3固體、液體質(zhì)量的測量，天平的使用獨(dú)立操作4密度理解5測量固體和液體的密度獨(dú)立操作6物質(zhì)由分子和原子組成，原子的核式模型了解7宏觀及微觀世界的大致尺度，人

16、類對(duì)宇宙及微觀世界的探索8新材料及其應(yīng)用9物質(zhì)對(duì)人和環(huán)境的影響，環(huán)境資源的利用領(lǐng)悟說明：1.要求學(xué)生能用測量質(zhì)量的常用工具去測量固體和液體的質(zhì)量。這里的測量工具可以是托盤天平、物理天平或其他可以稱量質(zhì)量的工具，屬于獨(dú)立操作水平。2.能通過實(shí)驗(yàn)，測量固體和液體和密度，屬于獨(dú)立操作水平，要求學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)墓ぞ撸ㄈ缣炱胶土客驳龋y物體的密度，同時(shí)學(xué)習(xí)利用物理公式間接測量物理量的科學(xué)方法。三 運(yùn)動(dòng)、力和功內(nèi) 容知 識(shí) 要 點(diǎn)水平層次要 求運(yùn)動(dòng)和力1機(jī)械運(yùn)動(dòng)，參照物，運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性，運(yùn)動(dòng)的多樣性了解1知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)。能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性2能舉例說明自然界存在多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式。知道

17、世界處于不停的運(yùn)動(dòng)中。3能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測長度，會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度。能通過日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測時(shí)間，會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時(shí)間。4能用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，通過實(shí)驗(yàn)測量物體運(yùn)動(dòng)的速度。能用速度公式進(jìn)行簡單計(jì)算。5通過常見事例或?qū)嶒?yàn)，了解重力、彈力和摩擦力。認(rèn)識(shí)力的作用效果。能用示意圖描述力。會(huì)測量力的大小。知道二力平衡條件。通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)牛頓第一定律。用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。2估測長度和時(shí)間，時(shí)間的測量，長度的測量獨(dú)立操作3運(yùn)動(dòng)的描述了解4速度的測量了解速度公式了解力、力的作用效果認(rèn)識(shí)力的三要素，力的示意圖，了解力大小的測量獨(dú)立操作重力、彈力、摩擦力了解

18、二力平衡力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，慣性，牛頓第一定律認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)與浮力1壓強(qiáng)的概念，壓強(qiáng)公式理解1通過實(shí)驗(yàn)，理解壓強(qiáng)的概念。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單計(jì)算。知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。2通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。知道大氣壓強(qiáng)及其與人類生活的關(guān)系。了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用。通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)浮力。探究浮力大小與哪些因素有關(guān)。知道阿基米德原理，運(yùn)用物體的浮沉條件說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。會(huì)用彈簧測力計(jì)測浮力大小。2增大和減小壓強(qiáng)的方法了解3液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，連通器，大氣壓與人類生活，測大氣壓強(qiáng)的方法流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系在生活中的應(yīng)用5浮力，浮力的大小，用彈簧測力計(jì)測浮力大小認(rèn)

19、識(shí)6物體浮沉的條件，阿基米德原理了解簡單機(jī)械、功和能1杠桿及其應(yīng)用，杠桿平衡的條件，動(dòng)滑輪、定滑輪與滑輪組，用簡單機(jī)械改變力的大小和方向，機(jī)械的使用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用了解1知道簡單機(jī)械。通過實(shí)驗(yàn)，探究并了杠桿的平衡條件。實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)使用簡單機(jī)械改變力的大小和方向。2結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)功的概念.知道做功的過程就是能轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。3知道動(dòng)能、勢能和機(jī)械能。通過實(shí)驗(yàn)，了解動(dòng)能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，。能用實(shí)例說明機(jī)械能和其他形式的能的轉(zhuǎn)化。4知道機(jī)械功的概念和功率的概念.能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。5。 知道機(jī)械效率。了解提高機(jī)械效率的途徑和意義。6了解機(jī)械使用的歷史發(fā)展過程。認(rèn)識(shí)機(jī)械的使用對(duì)社

20、會(huì)發(fā)展的作用。2功的概念認(rèn)識(shí)3做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程了解4動(dòng)能、勢能以及它們的轉(zhuǎn)化，機(jī)械能和其他形式能的轉(zhuǎn)化 了解5機(jī)械功的含義，功率的概念6機(jī)械效率，機(jī)械使用的歷史發(fā)展過程，提高機(jī)械效率的途徑和意義了解7功與能的關(guān)系，功率在實(shí)際中的應(yīng)用說明：運(yùn)動(dòng)與力用力的示意圖描述力包含力的三要素，要求學(xué)生會(huì)看、會(huì)畫示意圖，知道箭頭的方向是力的方向、箭頭或箭尾是力的作用點(diǎn)，同一張圖上箭頭越長表示力越大。作圖時(shí)不要求箭頭的長度與力的大小嚴(yán)格成比例?！皶?huì)測量力的大小”屬于獨(dú)立操作水平，要求會(huì)使用彈簧測力計(jì)測量力的大小。 壓強(qiáng)與浮力1對(duì)于物體浮沉條件和阿基米德原理，要求會(huì)計(jì)算簡單的浮力問題。對(duì)于浮力問

21、題，要知道它與日常生活實(shí)際的聯(lián)系。2“通過實(shí)驗(yàn)，探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”，要求知道液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，能對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)作簡單的計(jì)算。簡單機(jī)械、功和能1“知道簡單機(jī)械。通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解杠桿的平衡條件”，要求學(xué)會(huì)使用杠桿、滑輪等簡單機(jī)械來改變力的大小和方向，知道杠桿平衡的條件，能用杠桿平衡條件來說明生活、生產(chǎn)中為什么使用杠桿、滑輪，為什么能省力或使用方便，會(huì)用杠桿平衡的條件作簡單的計(jì)算。2“結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)功的概念。知道做功的過程就是能轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程”，要求通過分析常見的事例和現(xiàn)象，從能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程來認(rèn)識(shí)功的概念，而不僅僅是指機(jī)械功。例如：電流流過電爐絲，電能轉(zhuǎn)化成了物體的內(nèi)能

22、，這時(shí)電流做了功。3“知道機(jī)械效率，了解提高機(jī)械效率的途徑和意義”，要求理解有用功、額外功和總功以及機(jī)械效率的含義，以及提高機(jī)械效率的方法。四 電 和 磁內(nèi) 容知 識(shí) 要 點(diǎn)水平層次要 求電路1.兩種電荷、摩擦起電、電荷、電荷的定向移動(dòng)、電荷間的相互作用、導(dǎo)體和絕緣體了解1觀察摩擦起電現(xiàn)象，探究了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。2.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。3知道電流、電壓和電阻。通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。理解歐姆定律，并能應(yīng)用歐姆定律公式進(jìn)行計(jì)算或解釋現(xiàn)象。了解串、并聯(lián)電路的電流和電壓的特點(diǎn)。4會(huì)看、會(huì)讀、會(huì)畫簡單的電路圖。能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出

23、生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。5. 會(huì)使用電流表和電壓表。6結(jié)合實(shí)例理解電功和電功率。理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡單計(jì)算。能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。7 通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。8. 了解家庭電路和安全用電知識(shí)。有安全用電的意識(shí)。2電流、電路的組成，電路圖，通路、斷路、短路，電源和用電器的作用，電能認(rèn)識(shí)3串、并聯(lián)電路及其特點(diǎn)了解4 電流、電壓和電阻，影響導(dǎo)體電阻的因素，變阻器5電流、電壓和電阻的關(guān)系，歐姆定律及應(yīng)用理解6 電功，電功率7額定功率與實(shí)際功率了解8讀、畫電路圖，使用電流表和電壓表，連接簡單的串聯(lián)電路和關(guān)聯(lián)

24、電路，讀電能表獨(dú)立操作9 焦耳定律了解10.家庭電路和安全用電。電和磁1永磁體，磁極，磁體間的相互作用，磁化現(xiàn)象了解1通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁場。知道地磁場。2通過實(shí)驗(yàn)，了解電流周圍存在磁場。探究并了解通電螺線管外部磁場的方向。3通過實(shí)驗(yàn)，了解通電導(dǎo)線在磁場中會(huì)受到力的作用，知道力的方向與哪些因素有關(guān)。4通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。5了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用6知道電磁波。知道光是電磁波.知道電磁波在真空中的傳播速度。了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響。8.了解波在信息傳播中的作用。9知道波長、頻率和波速。2磁場，磁感線，地磁場3.電流的磁效應(yīng)，通電螺線管

25、外部磁場的方向，電磁鐵，電磁繼電器原理與使用，揚(yáng)聲器4磁場對(duì)電流的作用，影響通電導(dǎo)線在磁場所受磁場力方向的因素，直流電動(dòng)機(jī)換向器原理5電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用，導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件6.信息的傳遞，電話7電磁波，電磁波在真空中的波速，波長、頻率、波速8電磁波的應(yīng)用，無線電廣播，移動(dòng)通信、光纜通信和衛(wèi)星通信，激光的應(yīng)用9.數(shù)字通信與模擬通信說明： 電路“從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用”，屬于認(rèn)識(shí)“水平”，要求從能量轉(zhuǎn)化的角度去認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用，通過實(shí)例，讓學(xué)生體驗(yàn)?zāi)芰吭谏钪械闹匾匚弧?了解電荷間的相互作用?！皶?huì)看、會(huì)畫簡單的電路圖”，屬于“獨(dú)立操作”水平，要求知道電路

26、和各個(gè)組成部分及其作用，知道常見的電路符號(hào)并能畫出它們，會(huì)根據(jù)簡單的實(shí)際電路畫出它的電路圖，根據(jù)文字描述的要求畫出它的電路圖。“能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”，屬于“獨(dú)立操作”，要求根據(jù)設(shè)計(jì)的簡單串聯(lián)和并聯(lián)電路圖連接實(shí)際電路。關(guān)于串、并聯(lián)電路的電流、電壓和電阻規(guī)律，從應(yīng)用的角度去了解，對(duì)串、并聯(lián)電路的計(jì)算要求見教材內(nèi)容。只要求對(duì)串、并聯(lián)電路的簡單計(jì)算。串、并聯(lián)電路的電阻規(guī)律可看作是歐姆定律的應(yīng)用及延伸，要求知道串聯(lián)電路的總電阻等于各分電阻之和，并聯(lián)電路總電阻小于任意支路的電阻，但不要求記并聯(lián)電路總電阻與分電阻間的關(guān)系式?！皶?huì)使用電流表和電壓表”屬于“獨(dú)立操作“水平。要求能正確地使用電流表和電

27、壓表進(jìn)行測量和讀數(shù)，能使用電流表和電壓表探究電路。理解焦耳定律。通過實(shí)驗(yàn)探究，知道熱量與電流、電阻和時(shí)間三者的關(guān)系，并利用焦耳定律公式進(jìn)行簡單的計(jì)算，解析一些生活中的現(xiàn)象。電和磁不要求用波長、波速、頻率間的關(guān)系式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。五 能量和能源內(nèi) 容知 識(shí) 要 點(diǎn)水平層次要 求能源1不同形式的能量，能量守恒定律，能的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移的方向性了解1通過實(shí)例了解能量及其存在的不同形式。能簡單描述各種各樣的能量和我們生活的關(guān)系。2通過實(shí)例認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。3知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。有用能的轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí)。4通過能的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)效率。5知道在現(xiàn)實(shí)生活中能的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移有一定的方向性。6能通過具體事例，說出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。7能結(jié)合實(shí)例，說出不可再生能源和可再生能源的特點(diǎn)。8了解核能等新能源的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題。9了解世界和我國的能源狀況。對(duì)于能源的開