美聲唱法技巧及方法

1、美聲唱法技巧及方法怎樣學(xué)好美聲：1、呼吸2、打開喉嚨3、共鳴（唱歌三要素）練聲的目的：做到聲區(qū)統(tǒng)一，聲音連貫流暢，母音統(tǒng)一，吐字清晰，從而達(dá)到 聲情并茂地表達(dá)歌曲內(nèi)容的目的。練長音的要求：1、加強(qiáng)橫膈膜的鍛煉，體會橫膈膜的呼吸支持感，盡量唱得長 些。2、腹肌、兩肋、腰部都要積極配合起來行動，要有興奮的橫向 擴(kuò)張感。3、起首要用軟起首，仿佛帶點(diǎn)“Ha”即“哈”的感覺，要在胸 的支點(diǎn)上起首。4、要打開喉嚨體會面罩共鳴的感覺，在慢練中，保持好上面和 下面的位置。5、在一個音上變換母音時，位置要在音色、音量、力度上保持 一致。哼鳴練習(xí)的要求：1、盡量把聲音位置掛在面罩上，用一種損鼻涕的感覺來哼。盡 量

2、找到一種暈乎乎的感覺。2、笑肌要提起，自然地面帶微笑狀。3、喉嚨不要捏，要打開，喉結(jié)放在最低位置上。4、要在橫膈膜有力的支持上哼。5、全身要通暢，尤其是肩、胸部位要放松，胸口不要憋著勁， 向下嘆著哼。幾種吸氣方法：（一）嘆氣式吸氣先嘆后吸，嘆到哪就吸到哪。（二）聞花式吸氣容易使氣吸得深，而且沒有吸氣時的抽氣聲和多余動作。上身完 全放松。這種吸氣松暢適度，人很興奮，氣息通暢，聲音圓潤。（三）驚訝式吸氣快速吸氣，吸得快且深。表現(xiàn)悲憤和講情緒好。美聲唱法的聲音連貫（Legato）聲音的連貫是美聲唱法最重要的技法。（精髓）起音要準(zhǔn)確而穩(wěn)定，音色要統(tǒng)一而優(yōu)美，音波要平穩(wěn)而自然，歌 唱發(fā)聲時的呼吸、發(fā)聲、

3、共鳴、吐字等部位要統(tǒng)一而又連貫。比喻：歌唱時的每個字都好像是珍珠，而聲音仿佛是一條線，要用聲音 這根線把大小一樣的閃閃發(fā)亮的珍珠穿在一起。具體做到如下幾點(diǎn)：1、要有良好的呼吸支持2、發(fā)聲、咬字部位要統(tǒng)一子音的發(fā)聲位置大多在口腔的前半部分母音的發(fā)聲位置大多在口腔的后半部分聲音的共鳴位置始終要放在頭腔，或說放在面罩共鳴里。3、要有良好的音樂修養(yǎng)4、聲區(qū)要統(tǒng)一5、克服不正常的音波母音統(tǒng)一意大利語中元音只有五個：A、E、I、0、U每個母音的發(fā)音在口腔里的部位都不同：T和“E”的發(fā)音部位靠前“A”略靠后“0”和“U”則更加靠后不管是哪個母音，都要擱到一個地方去唱。美聲歌唱大師貝基：“唱歌的人嘴是長在里而

4、。”唱歌時的“發(fā)音應(yīng)該靠里而的大牙，而不是靠嘴的前部?！薄澳?音主要是在大牙、舌根、軟腭和后咽壁之間形成的每個母音和音色和明暗度要統(tǒng)一：發(fā)音相對集中的母音“I”、“E” 一一 “窄”母音喉嚨比較打開的母音“A”、“0”、“U” 一一 “寬”母音“窄”母音寬唱，“寬”母音窄唱。把母音的形成放在口腔的大牙部位，母音的音色就能夠統(tǒng)一，因 為喉嚨這時必然處于一種半打“哈欠狀”，喉嚨是打開的，聲音的 管道是暢通的。能獲得而罩共鳴里的泛音，母音的音色也就自然而 然地一致了。怎樣獲得面罩共鳴:1、要找到“聲門適度感”（歌唱發(fā)聲時聲帶的適度閉合）2、多練“哼鳴”練習(xí)打開鼻咽腔，把聲音哼到頭上去。你能哼到哪里，

5、就能唱到哪里。檢查自己是否有鼻音：用兩個指頭捏著自己的鼻子發(fā)音，如果聲 音并無多少變化，頭腔仍有振動感，則說明是而罩共鳴的唱法。3、模仿小聲哭泣的感覺高位置、高泛音的'聲音才是最美的。小聲練有利于體會和尋找具有這種優(yōu)美音色的面罩共鳴。模仿哭泣時的感覺：聲音變寬變暗，無意中自然打開了喉嚨，整個咽部處于比較激動 的擴(kuò)張狀態(tài)，聲帶變薄，喉結(jié)的位置也較低。但舌根一點(diǎn)也不壓， 軟腭較興奮地向上抬起，鼻腔比較通暢，有“嗡嗡”的回聲感，橫 膈膜的動作幅度，也比平時要大得多，深得多。呼吸：“歌唱時雙肩要放松，胸脯要自然挺起，兩肋擴(kuò)展開，小腹要略 向回收，并且保持這樣一種積極向上的狀態(tài)?！闭_的吸氣：人

6、的站姿比較挺拔，情緒比較興奮。上身完全放松，胸部舒展， 隨著口鼻的開啟，氣息在上腹和后腰部位很舒展地向外張開，隨即 兩肋也有舒張感，仿佛感到自己身體里的空間增大了。很重要的一 個感覺是，氣息是很自然地流進(jìn)去的，擱進(jìn)去的，而不是吸進(jìn)去的, 更不是人為地用強(qiáng)力壓進(jìn)去的。氣息的保持、支持和控制歌唱時的氣息運(yùn)用是兩種力的對抗：1、向內(nèi)向下吸的保持力量2、向上向外呼的支持力量（略大于吸）氣息的控制一一呼和吸的兩種對抗力量和小腹的內(nèi)收感“吸中有 呼，呼中有吸”1、創(chuàng)新公益，讓每一個孩子更出色！ 2、用優(yōu)秀創(chuàng)造優(yōu)秀。3、 藝術(shù)人生，精彩永恒。4、音樂之路無止境，公益活動有真情。5、 音樂學(xué)習(xí)公益性，藝術(shù)校園馨環(huán)境。6、責(zé)任交給我們，優(yōu)秀還給孩 子。7、為藝術(shù)堅(jiān)守，為.小學(xué)音樂教師個人培訓(xùn)心得1金秋十月，我非常榮幸地參加了第 一期小學(xué)音樂教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，雖然時間短暫，但培訓(xùn)內(nèi)容較 為豐富。我們跟著老師從音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀入手，學(xué)習(xí)了小 學(xué)音樂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)校.上周末，我和王楚蕾趕赴西安參加了小學(xué)音樂教師培訓(xùn)。通過本 次學(xué)習(xí)，我對音樂教育教學(xué)