【精選】滬科版物理高二上8B電荷的相互作用電場(chǎng)學(xué)案物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)B電荷的相互作用電場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖電荷的地作用 電場(chǎng)幾種常 見的電 場(chǎng)線孤立的正、負(fù)點(diǎn)電荷周圍的電場(chǎng)勻強(qiáng)電場(chǎng)等量異種點(diǎn)電荷的電場(chǎng)等量同種（正）點(diǎn)電荷的電場(chǎng)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)訓(xùn)練1、電場(chǎng)是看不見，摸不著的物質(zhì)，著名科學(xué)家 提出用 來(lái)形象地 描述電場(chǎng)。2、分別在下面的方框 A、B中畫出一個(gè)負(fù)點(diǎn)電荷和兩個(gè)等量異種電荷周圍電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布情1 x 103、將一電荷量為 A= 1 x 10-1OC的點(diǎn)電荷放在電場(chǎng)中的P點(diǎn)，它搔到

2、的電場(chǎng)力大小為6N,方向向左.由此可知，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為 N/C ,方向向 ;若把點(diǎn)電荷 從P點(diǎn)移走，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為 N/C 。方向向 。如果在P點(diǎn)放入電荷量為q=+1X 10-1OC的電荷，則 P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為 N/C ,方向向 4、圖示為某電場(chǎng)的幾條電場(chǎng)線，電場(chǎng)中有一點(diǎn)電荷+q,它所受的電場(chǎng)力F如圖所示，試在圖中標(biāo)出電場(chǎng)線的指向，A、B兩點(diǎn)中場(chǎng)強(qiáng)較大的是 點(diǎn)，若在A、B兩點(diǎn)分別放上等量異種電荷一q與+ q,則 點(diǎn)上電荷所受的電場(chǎng)力較大。5、下列關(guān)于點(diǎn)電荷的說(shuō)法中，正確的是（）A、只有體積很小的帶電體才能看作點(diǎn)電荷B、體積很大的帶電體一定不是點(diǎn)電荷C、當(dāng)兩個(gè)帶電體的形狀對(duì)它相互作

3、用力的影響可忽略時(shí)，這兩個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷D任何帶電球體，都可看作電荷全部集中于球心的點(diǎn)電荷6、在電場(chǎng)中某一點(diǎn)，當(dāng)放入正電荷時(shí)受到的電場(chǎng)力向右，當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí)受到的電場(chǎng)力向左，下列說(shuō)法中正確的是 （）A、當(dāng)放入正電荷時(shí)，該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向向右，當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí)，該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向向左B、只有在該點(diǎn)放入電荷時(shí)，該點(diǎn)才有場(chǎng)強(qiáng)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)C、該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向一定向右D>關(guān)于該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)，以上說(shuō)法均不正確7、引入電場(chǎng)線來(lái)形象地描述電場(chǎng)，從科學(xué)方法來(lái)說(shuō)屬于（）A、控制變量法B、等效替代法C、建立物理

4、模型D 、觀察實(shí)驗(yàn)法8、如圖所示為一條電場(chǎng)線，下列說(shuō)法一定正確的是（）A、Ea>EbB、Ea<EbABC、A點(diǎn)電場(chǎng)方向由 A指向B D 、A B兩點(diǎn)的電場(chǎng)方向不能確定9、在真空中 A、B兩點(diǎn)各放一個(gè)點(diǎn)電荷 Q,金，且Q=5.0 X10-9C、Q=4.0 X 10-9C,它們之間的作用力為2.0 X 10-8No求：1）點(diǎn)電荷 0形成的電場(chǎng)在 A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大??；2 ）若Q的電荷量變?yōu)?.0 X10-8C,此處電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)槎嗌伲? ）若Q的電荷量變?yōu)?.0 X10-8C,兩電荷之間的作用力變?yōu)槎嗌伲?、在氫原子中，原子核對(duì)電子的吸引力為8.2 X10-10N,則電子所在位置處的電場(chǎng)強(qiáng)

5、度大小為N/C,方向2、在真空中有一個(gè)固定的點(diǎn)電荷+Q,在它的電場(chǎng)中某點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)負(fù)電荷q, q在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，加速度 ,速度 o （選填“變大”、“變小”或“不,小水變”）3、如圖所示的兩種電場(chǎng)線（選填“存在”或“不存在”），理由4、地球表面附近的電場(chǎng)強(qiáng)度約為3.0 X 10-2N/C,今有一帶有荷量的小水滴懸浮在空中不動(dòng)，不計(jì)空氣浮力，則電場(chǎng)強(qiáng)度的方向向滴的質(zhì)量為 g。5、下列關(guān)于電場(chǎng)和電場(chǎng)線的說(shuō)法正確的是（）A、電場(chǎng)是一種看不見摸不著的物質(zhì)，所以客觀上根本不存在B、電場(chǎng)線是客觀存在的C、電場(chǎng)雖然看不見摸不著，但它是客觀存在的物質(zhì)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

6、總結(jié)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)D、電場(chǎng)線總是由稀疏的地方指向密集的地方6、關(guān)于電場(chǎng)線，以下說(shuō)法中正確的是（）A、電場(chǎng)線上每一點(diǎn)的切線方向都跟電荷在該點(diǎn)的受力方向相同B、沿電場(chǎng)線的方向，電場(chǎng)強(qiáng)度越來(lái)越小C、電場(chǎng)線越密的地方同一檢驗(yàn)電荷受的電場(chǎng)力就越大D順著電場(chǎng)線移動(dòng)電荷，電荷受電場(chǎng)力大小一定不變7、如圖所示，A B是某點(diǎn)電荷的一條電場(chǎng)線，在線上O點(diǎn)靜止釋放一自由負(fù)電荷，它將沿電場(chǎng)線向B運(yùn)動(dòng)，由此可能決斷（電場(chǎng)線方向由A到B,該電荷做加速運(yùn)動(dòng)，加速度越來(lái)越小B、電場(chǎng)線方向由B 至ij A,該電荷做加速運(yùn)動(dòng)，加速度越來(lái)越大C、電場(chǎng)線方向由B 至ij A,該電荷做加

7、速運(yùn)動(dòng)，加速度越來(lái)越小Dk電場(chǎng)線方向由B 至ij A,該電荷做加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小不能確定8、如圖所示是電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E與放在該點(diǎn)處檢驗(yàn)電荷q及所受電場(chǎng)力 F之間的函數(shù)關(guān)系圖象，其中正確的是（9、在一個(gè)點(diǎn)電荷 Q形成的電場(chǎng)中有 A、B、C三點(diǎn)，如圖所示?，F(xiàn)將一電荷量為3.0 X10-8C的正電荷分別放置在 A、B C三點(diǎn)上，測(cè)得它們受到的電場(chǎng)力大?。ㄒ姳砀瘢?）求出 A B、C三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度；.«-2）求Ea： Eb, Ea： Ec,并根據(jù)結(jié)果，分析在點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中，Q A BC某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度 E與R之間的關(guān)系。距離R (m)0.10.20.3電場(chǎng)力F (X 10-5N)5413.56（表格中R代表該處到場(chǎng)源電荷間的距離）高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、高中數(shù)學(xué)教案、數(shù)學(xué)試卷試題、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10、沙塵暴時(shí)，有一電荷量